Ќазаќстан республикасыныѕ білім жјне єылым министрлігі


Адамгершілік тәрбиесінің мазмұны мен мәні



бет119/424
Дата20.01.2022
өлшемі2,04 Mb.
#129558
түріЛекция
1   ...   115   116   117   118   119   120   121   122   ...   424
Байланысты:
Педагогика лекция жинағы
Муз онер, Педагогикадагы статистика сурактары, Педагогикадагы статистика сурактары, Лекция ЦС каз , Жүрінов Ғ., AZhK3324 Ақпараттық жүйелер құрылымы, Аннотация, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Таубай.Б 5.4, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, оқу бағдарлама, Дефектология силлабус, Силлабус Мінез-құлық психологиясы
12.6. Адамгершілік тәрбиесінің мазмұны мен мәні

Адамгершілік тәрбиесі – тәрбие салаларының маңызды құрамдас бөлігі.

Адамгершілік тәрбиесінің негізі – адамдарды жалпы адамзаттық мораль рухында тәрбиелеу.

Мораль дегеніміз – адамдардың бір біріне деген міндеттері мен қарым – қатынасын анықтайтын мінез – құлық нормалары мен ережелерінің жиынтығы. Мораль – латын тілінде адамгершілік ұғымын білдіреді.

Адамгершілік дегеніміз – жағымды мінез – құлқының нормалары мен ережелерінің жиынтығы.

Адамгершілік жиынтығы - борыш болып табылады.

– Адамгершілік жиынтығының құрамдас бөліктері: адамның – адам алдындағы, қоғам алдындағы, отан алдындағы борышы;

– Ата – аналардың балалары алдындағы немесе балалардың ата – аналардың алдындағы борышы;

– Жеке адамның ұжым алдындағы, ұжымның жеке адам алдындағы борышы, т.с.с.

Адамгершілік борыш идеясы – бүкіл тәрбие процесінің саналы, негізгі өзегі болуын назардан үнемі тыс қалдырмау болып саналады.

Олай болса, адамгершілікке тәрбиелеу дегеніміз – жақсылық атаулыға деген сезімді дамыту, өзгеге болмайтын жамандық атаулыға жол бермеу болып табылады.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   115   116   117   118   119   120   121   122   ...   424




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет