В) обьектiнi бағалаудың нормасы

С) мұғалiмнiң жұмыс жоспары

Д) тұлғаны танып бiлудiң жолдары

Е) тәрбиенiң мақсаты

19. Тәрбие мақсаты:

А) тұлғаны қалыптастырудың соңғы нәтижесi:

В) оқушыларды оқытудың түрi

С) қоғамды өркениеттендiрудiң деңгейi

Д) оқушылар үлгерiмiнiң көрсеткiшi

Е) мамандық таңдауға дайындау

20. Тәрбиенiң субьективтiк факторлары:

А) ауа–райының және табиғи факторлардың әсерi

В) тұқымқуалаушылықтың әсерi

С) ғылым мен техниканың даму деңгейi

Д) отбасылық қарым-қатынастың әсерi

Е) бұқаралық–ақпарат құралдарының әсерi

21. Даму, бұл:

А) адам ағзасының сандық және сапалық өзгерiстерi

В) баланың бойы мен салмағының артуы

С) адам еркiнен тыс стихиялық процесс

Д) өмiрге бейiмделу

Е) мамандық алуға дайындалу

22. Тәрбие процесiнiң қозғаушы күшi: