| В) обьектiнi бағалаудың нормасы
С) мұғалiмнiң жұмыс жоспары
Д) тұлғаны танып бiлудiң жолдары
Е) тәрбиенiң мақсаты
19. Тәрбие мақсаты:
А) тұлғаны қалыптастырудың соңғы нәтижесi:
В) оқушыларды оқытудың түрi
С) қоғамды өркениеттендiрудiң деңгейi
Д) оқушылар үлгерiмiнiң көрсеткiшi
Е) мамандық таңдауға дайындау
20. Тәрбиенiң субьективтiк факторлары:
А) ауа–райының және табиғи факторлардың әсерi
В) тұқымқуалаушылықтың әсерi
С) ғылым мен техниканың даму деңгейi
Д) отбасылық қарым-қатынастың әсерi
Е) бұқаралық–ақпарат құралдарының әсерi
21. Даму, бұл:
А) адам ағзасының сандық және сапалық өзгерiстерi
В) баланың бойы мен салмағының артуы
С) адам еркiнен тыс стихиялық процесс
Д) өмiрге бейiмделу
Е) мамандық алуға дайындалу
22. Тәрбие процесiнiң қозғаушы күшi:
Достарыңызбен бөлісу: | 
