| С) баланың жеке басының бейiмдiлiгiнiң ең жоғарғы формасы
Д) өз бiлiмiн арттыруға талпынуы
Е) алға мақсат қою, өзiн–өзi бақылау
296. «Ұжым» дегендi қалай түсiнесiз:
А) мақсаттары бiрдей, сол мақсатты жүзеге асыру жолында еңбек ететiн және
нәтижесiнде қоғамға бiр пайда келтiретiн адамдар тобы
В) мақсаттары бiрдей, бiрақ өзiнше әрекет ететiн адамдар тобы
С) әркiмнiң өз мақсаты бар, сол мақсат үшiн өзiнше әрекет ететiн, бiрақ өзара
түсiнiстiк қарым–қатынаста болатын адамдар тобы
Д) жалпы мақсаты бiрдей адамдар тобы
Е) кездейсоқ жиналған топ
297. Қоғамдық мiнез-құлықты қалыптастыру және iс–әрекеттi ұйымдастыру әдiстерi қандай:
А) мадақтау, жазалау, жарыс
В) педагогикалық талап, үйрету, жаттығу, тапсырма, тәрбиелеушiлiк ситуация туғызу
С) түсiндiру, әңгiме, үлгi–өнеге, лекциялар, пiкiр–талас
Д) педагогикалық байқау, сауал–сұрақ, өзiн–өзi сендiру
Е) шығарма жазу, анкета, интервью
298. Саналы тәртiпке тәрбиелеудiң мазмұны:
А) шындыққа тәрбиелеу
В) адалдыққа тәрбиелеу
С) мектептегi тәрбие мазмұны адамгершiлiк нормаларын дәйектi сақтауға негiзделген,саналы тәртiптi қалыптастыруға арналған
Д) ішiмдiкке салынуды болдырмау
Е) гуманизм
299. Құқықтық тәрбиенiң негiзгi мәнi:
Достарыңызбен бөлісу: | 
