9. ҚР денсаулық сақтау және экономиканың фармацевтика саласының тәжірибелі қызметкерлерімен кездесулерді ұйымдастыру
|
+
|
+
|
+
|
+
|
10. «Қазіргі заманғы терроризм, мемлекет пен халықтардың күресі», шығу себептері және т.б. тақырыптарда тәлімгерлік сағаттарын өткізу
|
+
|
+
|
+
|
+
|
11. «Президенттің Қазақстан халқына жыл сайынғы жолдауы» және «Қазақстан 2030 стратегиясы» атты тақырыпқа дөңгелек үстелдерді өткізу
|
+
|
+
|
+
|
+
|
12. «Ішкі құқықтық тәртіп ережелері», «ОҚМФА жарғысы», «Жатақханада тұру ережесі» тақырыптары бойынша тәлімгерлік сағаттар өткізу
|
+
|
+
|
+
|
+
|
13. Азаматтық және қылмыстық құқық мәселелері бойынша заңгерлермен, құқық сақтау органдары мен прокуратура қызметкерлерімен кездесулерді ұйымдастыру
|
+
|
+
|
+
|
+
|
14. ОҚМФА Жастар денсаулығын сақтау орталығының жоспары бойынша салауатты өмір салтын қалыптастыру шараларын өткізу
|
+
|
+
|
+
|
+
|
15. Спорт – бұқаралық шараларға қатысу
|
+
|
+
|
+
|
+
|
16. Темекі шегу, маскүнемдік және нашақорлық мәселелері бойынша наркодиспансер дәрігерлерімен дөңгелек үстелдерді өткізу
|
+
|
+
|
+
|
+
|
17. «ЖИТС-АИВ-мен күрес» акциясы аясында іс-шараларды ұйымдастыру
|
+
|
+
|
+
|
+
|
18. Академия, жатақхана аймақтарында сенбіліктерді өткізу
|
+
|
+
|
+
|
+
|
1.1.10. Міндет. ОҚМФА-ның ҚР мен таяу және алыс шет елдердің жетекші жоғары оқу орындары және ҒЗИ-мен
сабақтастық ынтымақтастықты кеңейту
|
Тікелей нәтижелер көрсеткіштері
|
өлшем бірлігі
|
есеп берілген
2013 ж.
|
жоспар/
нақты 2014 г.
|
Жоспарлы кезеңде
|
2015 ж.
|
2016 ж.
|
2017 ж.
|
2018 ж.
|
ҒЗИ және оқу орындарымен бірлесіп жұмыс жүргізу туралы келісімдер жасау:
- Қазақстан Республикасы;
- жақын шетел;
- алыс шетел.
|
бірлік
|
-/2
-/-
2/2
|
-/2
-/1
2/1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
Алыс және жақын шетел журналдарындағы бірлескен жарияланымдар санын көбейту
|
бірлік
|
20/38
|
30/34
|
30
|
30
|
30
|
30
|
Академиялық ұтқырлыққа қатысатын магистранттар санын көбейту
|
бірлік
|
11/1
|
5/1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
Ғылыми-зерттеу тағылымдамаға қатысатын магистранттар санын көбейту
|
бірлік
|
18/11
|
60/22 (қараша 2014)
|
20
|
50
|
50
|
50
|
Академиялық ұтқырлыққа қатысатын бакалавриат студенттерінің санын көбейту
Сыртқы тәжірибе:
Ішкі тәжірибе:
Академиялық кезеңде оқыту:
Сыртқы: - шығыс
- кіріс
Ішкі: - шығыс
- кіріс
|
Бірлік
(адам)
|
23/23
-/-
80/80
-/23
-/2
-/2
-/25
10/30
|
40/35
-/-
60/43
-/115
2/2
2/2
25/44
30/29
|
34
146
7
2
36
30
|
40
60
4
2
30
30
|
40
60
4
2
30
30
|
40
60
4
2
30
30
|
Академиялық ұтқырлыққа қатысатын ПОҚ санын көбейту
|
бірлік
|
4/-
|
8/-
|
1
|
2
|
2
|
2
|
Шетелдік ЖОО ғалымдарды шақыру
|
Адам
|
-/4
|
5/7
|
8
|
8
|
10
|
12
|
Тікелей нәтижелер көрсеткіштерін жетуге арналған шаралар
|
Жоспарлы кезеңде
|
2015 ж.
|
2016 ж.
|
2017 ж.
|
2018 ж.
|
- Магистранттардың академиялық ұтқырлық бойынша білім беру бағдарламаларын өңдеу және бекіту
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Бакалавриат студенттерінің академиялық ұтқырлық бойынша білім беру бағдарламаларын өңдеу және бекіту
|
+
|
+
|
+
|
+
|
ДФБЖ курстарына қашықтықтан оқытуды енгiзу
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Мақсатты индикаторлар (қол жеткізудің түпкілікті мерзімін (кезеңін) көрсете отырып)
|
өлшем бірлігі
|
есеп берілетін
2013 ж.
|
жоспар ағымдағы
2014 ж.
|
Жоспарлы кезеңде
|
2015 ж.
|
2016 ж.
|
2017 ж.
|
2018 ж.
|
Дәрiгер және фармацевт кадрларларына деген тапшылықты төмендету
|
%
|
Жоспар 5/1
Дерек 1/1
|
5/1
|
5/5
|
5/5
|
5/5
|
5/5
|
Мақсатты индикатордың орындалу жолдары, құралдары және әдістері:
1.2.1. Міндет. Интерн-дәрігерлерді, резиденттерді дайындау
|
Тікелей нәтижелер көрсеткіштері
|
өлшем бірлігі
|
есеп берілетін
2013 ж.
|
Жоспар/ нақты 2014 ж.
|
Жоспарлы кезеңде
|
2015 ж.
|
2016 ж.
|
2017 ж.
|
2018 ж.
|
Интерн-дәрігерлерді дайындауға арналған мемлекеттік грант санын көбейту
|
адам
|
31/31
|
69/69
|
70
|
70
|
70
|
70
|
Резиденттерді дайындауға арналған мемлекеттік грант санын көбейту
|
адам
|
20/20
|
37/37
|
40
|
40
|
40
|
40
|
Резидентураның жаңа мамандықтары бойынша лицензияны алу
|
бірлік
|
2/1
|
2/-
|
2
|
2
|
2
|
2
|
Оқу бағдарламалары мен ПОӘК дайындау
|
бірлік
|
12/9
|
9/43
|
9
|
9
|
9
|
9
|
Тікелей нәтижелер көрсеткіштеріне жетуге арналған шаралар
|
Жоспарлы кезеңде
|
2015 ж.
|
2016 ж.
|
2017 ж.
|
2018 ж.
|
Бітіруші түлектерді жұмыспен қамтамасыз ету
|
+
|
+
|
+
|
+
|
ҚР БҒМ-ге құжаттарды лицензиялауға жіберу
|
+
|
+
|
+
|
+
|
«Бос орындар жәрмеңкесiн» ұйымдастыру және өткiзу
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Жұмыс берушiлердiң қанағаттануы мониторингі
|
+
|
+
|
+
|
+
|
1.2.2. Міндет. Мамандардың үздіксіз кәсіби дамуы
|
Тікелей нәтижелер көрсеткіштері
|
өлшем бірілігі
|
есеп берілетін
2013 ж.
|
жоспар/
нақты
2014 ж.
|
Жоспарлы кезеңде
|
2015 ж.
|
2016 ж.
|
2017 ж.
|
2018 ж.
|
Медициналық және фармацевтикалық кадрлардың үздіксіз кәсіби дамуының стандартын енгізу (жоғары/орта білім беру)
|
мамандық
саны
|
Жоспар - 0
Факт - 0
|
Жоспар - 0
Факт - 0
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Медициналық және фармацевтикалық қызметкерлердің тақырыптық жетілдіруінің циклдер бағдарламаларын көбейту (жоғары/орта білім беру)
|
циклдер саны
|
210/245
|
276/284
|
295
|
235
|
240
|
245
|
Курсанттардың шығарылым санын көбейту, олардан:
- жоғары білімі барлары;
- орта білімі барлары
|
саны
|
4000/3776
|
4050/4071
|
4200
|
4250
|
4450
|
4500
|
Медицина және фармация мамандарын қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру
|
пәндер саны
|
3/-
|
2/-
|
2
|
2
|
2
|
2
|
Оқытатын семинарлар жүргізу
|
саны
|
2/-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Тікелей нәтижелер көрсеткіштерін жетуге арналған шаралар
|
Жоспарлы кезеңде
|
2015 ж.
|
2016 ж.
|
2017 ж.
|
2018 ж.
|
Кафедраларды стандарттармен таныстыру
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Қайта дайындау және жетілдіру циклдарының қажеттілігін зерттеу
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Тыңдаушыларды тарту үшін медициналық және фармацевтикалық ұйымдармен жұмыс жасау
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Циклдардың тыңдаушыларымен келісім-шарт жасау
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Қашықтықтан оқыту технологиясын (ҚОТ) қолдану үшін ҚР БҒМ-нен рұқсат алу
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Мақсатты индикаторлар (орындаудың соңғы мерзімінің/ кезеңінің) көрсетілуімен
|
өлшем бірлігі
|
есеп берілетін
2013 ж.
|
Жоспар/ нақты 2014 ж.
|
Жоспарлы кезеңде
|
2015 ж.
|
2016 ж.
|
2017 ж.
|
2018 ж.
|
Бiлiм беру менеджменті бойынша ӘБҚ дайындығын ұйымдастыру және біліктілігін жоғарылату
|
%
|
1,2%/0,6%
|
1,2%/0,3%
|
1,2%
|
4
|
4
|
4
|
Қамқорлық кеңесін құру
|
бірлік
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Мақсатты индикаторға жету жолдары, құралдары және әдістері:
1.3.1. Міндет. Медициналық білім беруде менеджмент мәселелері бойынша ӘБҚ және ПОҚ дайындау
|
Тікелей нәтижелер көрсеткіштері
|
өлшем бірлігі
|
есеп берілетін
2013 ж.
|
жоспар/
нақты 2014 ж.
|
Жоспарлы кезеңде
|
2015 ж.
|
2016 ж.
|
2017 ж.
|
2018 ж.
|
Білім беру менеджменті бойынша дайындықтан, қайта дайындықтан өткен және біліктілігін көтерген ӘБҚ үлесі
|
адам
|
4/2
|
4/1
|
4
|
10
|
10
|
10
|
Республикалық медициналық ақпаратты - кiтапханалық жүйеге қосылуды қамтамасыз ету
|
бірлік
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Тікелей нәтижелер көрсеткіштеріне жетуге арналған іс-шаралар
|
Жоспарлы кезеңде
|
2015 ж.
|
2016 ж.
|
2017 ж.
|
2018 ж.
|
Медициналық бiлiм беру менеджмент бойынша ӘБҚ мен ПОҚ біліктілігін жоғарылатуына және дайындықтан өтуге және қайта дайындықтан өтуіне тапсырыстарды ұсыну
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Апараттық- коммуникациялық технологияны жоғары оқу орнының менеджмент жүйесіне енгізу үшін академияның инфрақұрылымы одан әрі қарай дамыту
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Академияның ақпараттық порталын әрі қарай кеңейту
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Басқарудың автоматты жүйелер бағдарламасын одан әрі енгізу
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Академияның электронды кiтапханасын одан әрi кеңейту
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Мақсатты индикаторлар
(қол жеткізудің түпкілікті мерзімін (кезеңін) көрсете отырып)
|
өлшем
бірлігі
|
есеп берілетін
2013 ж.
|
Жоспар/
нақты ағымдағы
2011ж
|
Жоспарлы кезеңде
|
2015 ж.
|
2016 ж.
|
2017 ж.
|
2018 ж.
|
Ғылыми – педагогикалық кадрлар санын көбейту
|
адам
|
15/9
|
16/19
|
17
|
17
|
18
|
19
|
Мақсатты индикаторға жету жолдары, құралдары және әдістері:
2.1.1. Міндет. Магистрлер дайындау
|
Тікелей нәтижелер
Көрсеткіштері
|
өлшем
бірлігі
|
есеп берілетін
2013ж.
жоспар/факт
|
жоспар/
нақты ағымдағы
2014ж.
|
Жоспарлы кезеңде
|
2015 ж. жоспар/факт
|
2016 ж. жоспар/факт
|
2017 ж.
|
2018 ж.
|
Магистратура мамандықтары бойынша лицензия алу
|
бірлік
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
Барлық мамандықтар бойынша ғылыми-педагогикалық магистратура дайындауға мемлекеттік тапсырыстар санын көбейту
|
бірлік
|
50/85
|
50/64
|
60
|
60
|
60
|
60
|
Магистратура бойынша оқу бағдарламаларын, ПОӘК-ті өңдеу
|
бірлік
|
-/17
|
1/18
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Бітіруші магистрлердің санын көбейту
|
адам
|
50/38
|
50/44
|
78
|
60
|
60
|
60
|
Тікелей нәтижелер көрсеткіштеріне жетуге арналған шаралар
|
Жоспарлы кезеңде
|
2015 ж.
|
2016 ж.
|
2017 ж.
|
2018 ж.
|
Жаңа білім беру бағдарламаларын ендіру
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Элективті пәндер каталогын қалыптастыру
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Оқуға тестілеу түрінде қабылдау
|
+
|
+
|
+
|
+
|
2.1.2. Міндет. РhD докторларын дайындау
|
Тікелей нәтижелер көрсеткіштері
|
өлшем бірлігі
|
есеп берілетін
2013ж.
|
жоспар/
нақты 2014ж.
|
Жоспарлы кезеңде
|
2015 ж.
|
2016 ж.
|
2017 ж.
|
2018 ж.
|
PhD докторантура мамандықтары бойынша лицензиялар алу
|
бірлік
|
1/-
|
1/-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
PhD докторантура мамандықтары бойынша оқу бағдарламаларын, ПОӘК дайындау
|
бірлік
|
1/-
|
1/-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
PhD докторларын көбейту
|
адам
|
10/-
|
10/-
|
2
|
10
|
10
|
10
|
Тікелей нәтижелер көрсеткіштеріне қол жеткізуге арналған іс-шаралар
|
Жоспарлы кезеңде
|
2015 ж.
|
2016 ж.
|
2017 ж.
|
2018 ж.
|
Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламалары бойынша білім алушылар үшін ғалымдарды шақыру
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Жаңа білім беру бағдарламаларын енгізу
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Элективті пәндер каталогын қалыптастыру
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Оқуға тестілеу түрінде қабылдау
|
+
|
+
|
+
|
+
|
