Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы



Pdf көрінісі
бет45/77
Дата01.02.2023
өлшемі3,26 Mb.
#167072
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   77
Байланысты:
Үлгерімі төмен оқушымен жұмыс
07.02.2023 жыл Қазақ тілі 11-сынып №1БЖБ ІІІ тоқсан
 
Іс-әрекеттік ұстаным:
 
Іс-әрекеттік ұстанымның негізгі мазмұны – білім алушы білімді дайын 
күйінде алмай, оны өзі өндіреді, өзінің оқу әрекетінің мазмұны мен түрлерін 
ұғынады, оның ережелер жүйесін түсінеді және қабылдайды, жетілдіруге 
белсенді қатысады. Ол өз кезегінде білімдердің, біліктердің, оқып-үйрену және 
кең ауқымды дағдылардың белсенді әрі сәтті қалыптасуын қамтамасыз етеді. 
Білім алушылардың оқу әрекеттері келесі басты санаттар бойынша 
топтастырылған: «біледі», «түсінеді», «талдайды», «синтездейді», «бағалайды». 
 
Саралап оқыту ұстанымы:
 
Саралап оқыту ұстанымы – оқу үдерісін білім алушылардың әртүрлі 
топтарына мамандандырылуын, білім алушылардың жеке қабілеттіліктерін 
ескеру мақсатында әртүрлі топтарға түрлі жағдайларды жасауды көздейді. 


100 
Саралап оқыту ұстанымы әртүрлі білім алушылар тобының оқу әрекетін 
ұйымдастыру үшін арнайы оқыту әдістерін және іс-әрекеттерді саралау 
тәсілдерін кіріктіреді. Күрделілігімен, оқу-танымдық қызығушылықтарымен, 
мұғалім тарапынан көмек сипатымен ерекшеленетін сараланған тапсырмаларды 
қолдану – сараланған оқу іс-әрекеттерін ұйымдастырудың шарты болып 
табылады.
 
Коммуникативтік ұстаным:
 
Білім берудегі коммуникативтік ұстаным дегеніміз ақпаратты тарату мен 
жариялауда, білім, білік және дағдылармен алмасуда екіден асатын адамдардың 
сөйлеу арқылы атқарылатын әрекеттесу үдерісі. Коммуникативтік ұстанымның 
нәтижесі болып тіл арқылы қатынасу қабілеттілігі, яғни тілдік және сөйлеу 
нормаларын дұрыс пайдалана және қатынас жағдайына сай тиімді қатынас 
жүріс-тұрысын таңдай отырып, түрлі жағдайларда қатынас әрекетінің басқа 
қатысушыларымен ой бөлісу және алмасу қабілеттілігі болып табылады. 
Коммуникативтік ұстанымға сәйкес ұйымдастырылған оқу процесі, қатынасу 
икемділікті қалыптастыратын тапсырмаларды және шынайы қатынас 
жағдайларына сай жұмыс режимдерін (жұптық және топтық жұмыстарды) 
кіріктіру керек.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   77




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет