БАСТАУЫШ, НЕГІЗГІ ОРТА ЖӘНЕ
ЖАЛПЫ ОРТА БІЛІМ БЕРУДІҢ МЖМБС,
ҮОЖ, ҮОБ ІСКЕ АСЫРУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
23
Мысалы
«7.3.3.1 give an opinion at discourse level on a growing range of general
and curricular topics»
оқу мақсатын іске асыру кезінде бастапқы кезеңде білім
алушы өз пікірін бір сөзбен, содан кейін сөз тіркесімен, сөйлеммен және мәтін-
мен білдіруді үйренеді. Яғни, шет тілі сабақтарында оқыту олардың коммуника-
тивті дағдыларын дамытуға бағытталуы керек. Сөздерді есте сақтаудың әртүр-
лі әдістерін қолдану (карталар, жаттығулар, ойындар), зерттелген материалды
үнемі қайталап отыру; фразалық қорды толықтыру (идиомалар,
мақал-мәтел-
дер, фразеологиялық айналымдар); сөздердің мағыналарын әр түрлі дерек-
көздерден табу үшін әртүрлі
мәнмәтіндерді қолдану, сөздердің мағынасын
табу қабілеті оларды дұрыс пайдалану және т.б.
Осылайша, тапсырмаларды біртіндеп қиындату принципі оқуға ықпал етеді.
Scaffolding, рөлдік ойындар, жеңіл бірақ өзекті тақырыптар бойынша пікірта-
ластар, цифрлық платформаларды пайдалану тілдің
белсенді қолданылуына
ықпал етеді және шет тілдік ортаға жақсы бейімделуге көмектеседі, қателіктер-
ден қорықпауға және өз ойларын еркін білдіруге ынталандырады.
Бұл дағдылар табысты қарым-қатынас пен түсінудің кілті болып табылады, олар
тілдік кедергіні еңсеруге көмектеседі, білім алушыларға нақты өмірлік жағдай-
ларда тілді қолдануға мүмкіндік беретін жағдайлар жасау маңызды. Бұл білім
алушылардың тілдік құрылымдарды жақсы меңгеруіне ықпал етеді, сонымен
қатар олардың сенімділігін арттырады.
Достарыңызбен бөлісу: 
