Қазақтың өлеңінің пірі болған, Халқының сөзін айтар ұлы болған. Абайдың аманат қып беріп кеткен

• Қазақтың өлеңінің пірі болған,
• Халқының сөзін айтар ұлы болған.
• Абайдың аманат қып беріп кеткен
• Шәкәрім түсірмеген туын қолдан
• (С.Мәуленов)

- ақынның қазақ аударма саласының дамуына қосқан үлесі;

• - ақынның қазақ аударма саласының дамуына қосқан үлесі;
• - түпнұсқадағы ойды сақтай отырып,еркін образды
• түрде суреттеуін айқындау;
• - шығыс,орыс және батыс әдебиетінің үлгілерін
• Шәкәрім аудармалары арқылы көру.

• ҒЫЛЫМИ ЖОБАНЫҢ ӨЗЕКТІЛІГІ

Зерттеу жұмысының негізгі мақсаты – Шәкәрім шығармаларын зерттеу, қазақ әдебиетінен алатын орнын анықтау, аудармалары мен олардың көркемдік ерекшелігін табу.

• Зерттеу жұмысының негізгі мақсаты – Шәкәрім шығармаларын зерттеу, қазақ әдебиетінен алатын орнын анықтау, аудармалары мен олардың көркемдік ерекшелігін табу.
• Осыған сәйкес міндеттер қойылды:
• -Шәкәрім өмірбаянын тану;
• - орыс, шығыс классиктері шығармаларын аударуы және оның ерекшелігін айқындау;
• - классиктері шығармаларын аударуы;
• -аударма стилін анықтау.

• Ғылыми жобаның мақсаты мен міндеті

Шәкәрім қазақ аударматану ғылымының негізін салушылардың бірі және оның дамытушысы

• Шәкәрім қазақ аударматану ғылымының негізін салушылардың бірі және оның дамытушысы

• Ғылыми болжам

Шәкәрім аудармалары

• Шәкәрім аудармалары

• ЖОБАНЫҢ НЫСАНЫ

• “АСАРХИДОН- ЛАЭЛИ”
• ”

• “КЕШЕГІ БАСШЫ ПІРІМІЗ”

• Шәкәрім еңбектері

Шәкәрім шығыс әдебиетіне еркін аударма жасаған. Орыс классикалық әдебиетін қазақша сөйлеткен, Шығыс, Еуропа, орыс әдебиетінің мазмұнын алып, өзінше жырлаған.

• Шәкәрім шығыс әдебиетіне еркін аударма жасаған. Орыс классикалық әдебиетін қазақша сөйлеткен, Шығыс, Еуропа, орыс әдебиетінің мазмұнын алып, өзінше жырлаған.

• Ғылыми жаңалығы

Зерттеу нәтижелері мен тұжырымдары аударматану, қазақ әдебиеті салаларына қатысты.

• Зерттеу нәтижелері мен тұжырымдары аударматану, қазақ әдебиеті салаларына қатысты.
• Жұмыстың практикалық мәні оқушыларға Шәкәрім аудармалары арқылы шығыс және орыс классиктерін таныту мақсатында қосымша құрал ретінде пайдалануда көрінеді.

• Ғылыми жобаның практикалық маңызы

• “КЕШЕГІ БАСШЫ ПІРІМІЗ”

• Шәкәрім - аудармашы

• Практикалық бөлім Шәкәрім - аудармашы

• 1)Аударма дәлме-дәл немесе сөзбе-сөз түрінде берілмей өз сөзімен берілген.

• Практикалық бөлім Шәкәрім - аудармашы

• 3)түпнұсқа мен қазақшасының арасындағы аракідік
• айырмашылықтарды байқаймыз. Ол - ақын шеберлігінің көрсеткіші

• Сабақтың тақырыбы: Шәкәрімнің аудармаларының асыл қыры;
• Сабақтың мақсаты:
• I Шәкәрім аудармаларын тану;
• II Орыс әдебиеті үлгілерін Шәкәрім аудармалары арқылы көру;
• III Шәкәрімнің қазақ аударматануға қосқан үлесін анықтау;
• IV Салыстыру әдістемесінің маңыздығын айқындау;
• Сабақтың негізі: Пушкиннің “Дубровский” хикаясының мен Шәкәріммен жасалған аударманың салыстыруы;

• Дейтұғын «Покровский» қышлағы бар
• Жазылған құлы болып көп мұжықтар
• Тамам бастық соңынан итше ереді
• Ұлығы сол заманның ақша құмар,-
• деп әдемі берген.

• Аудармада түпнұсқада кездеспейтін кейбір сөз тіркестері бар. Мысалы, «Ақ ісін қара жеңіп», «Оңалтпас оқтай тиді»,
• «Оқ тиген арыстан-дай», «Әр ұлықты әр жерге».
• Бұл тіркестерді Шәкәрім өз жанынан қосқан. Тәржіма сюжетінде шашырандылық жоқ, белгілі бір желінің бойымен жүріп отырады.

• Шәкәрім - аудармашы

Шәкәрім Құдайбердіұлы - ақын, аудармашы. Ақын аудармасын қазақ оқушыларының ұғымына лайық қылып аздап әрлеп өзгерткені болмаса, негізінен түп-нұсқадағы мағынаны толық сақтап отыру принципін ұстанған.

• Шәкәрім Құдайбердіұлы - ақын, аудармашы. Ақын аудармасын қазақ оқушыларының ұғымына лайық қылып аздап әрлеп өзгерткені болмаса, негізінен түп-нұсқадағы мағынаны толық сақтап отыру принципін ұстанған.
• Адамгершілік, ізгіліктің иесі, қазақтың маңдайына біткен ірі тұлғалардың бірі Шәкәрім Кұдайбердіұлы басқа халық туындыларын аударып қана қоймай, өзінің өміріне қажетті ой түйіндеп, өмірлік сабақ алған.
• Шығыс әдебиетінің үлгілерін қазақша сайратқан ақын Қожа Хафиз ғазелдерін қазақша аударған.
• Аударма жасағанда Шәкәрім шығармаларды түпнұсқадан алшақ кетпей, мүмкіндігінше дәлме-дәл аударуы, мазмұнын қаз-қалпында беруге айрықша зер салғаны аңғарылады.

• Қорытынды

• В этой жизни блеснула надежда,
• Остался лишь прах,
• но не угасла его ВЕРА,
• Надежда на свет, пробужденье и знаний;
• Аллахом он послан,
• Шакарим его звали!!!
• Был он мыслью Абая,
• продолжатель пути;
• Словом народ за собой мог вести!!!

• Истина,правда,
• честность,любовь
• Царили в стихах,
• оживляли душу,
• словно ЦВЕТОК!!!
• Творенья поэтов
• Великих держав,
• Отцом Шакаримом
• рождалися вновь!!!
• ЖИЗНЬ поэта как
• бескрайняя степь,
• Отражает историю
• эпохи своей;
• Я-вдохновленная
• твореньем поэта,
• Пишу этот стих,в память об этом!!!