«Қазіргі заманғы білім беруді дамыту тенденциялары: даму бағыттары, тәжірибе, мәселелер»
жүктеу/скачать 13,05 Mb. Pdf көрінісі
|
sbornik 2016
физтех, Тарих-и-Рашиди. Книга 1 (Мирза Мухаммад Хайдар.) (z-lib.org)
- Бұл бет үшін навигация:
- Литература
|
является большой и настольный теннис, так как во время игры хрусталик постоянно перестраивается на ближние и дальние расстояние, следя за мячом. Специалисты признают положительное влияние движений, требующих поддержания устойчивого равновесия, на лиц, страдающих неврозами различными функциональными нарушениями, склонных к унынию, хандре, неуверенных в себе. Упражнение на равновесие служат показателем внутреннего состояния человека. Теннис – это естественная двигательная терапия, потому что для игры характерна челночность перемещений по корту при быстрой смене игровых ситуаций, тренировка равновесия. Занятия теннисом не только укрепляют мышцы и суставы, но и способствуют развитию двигательной памяти. Любому движению, как известно, предшествует мысль. Процесс движения рождается сначала в голове игрока в виде мысленного образа. Способность точно и ярко представлять образ движения и переводить его в реальное действие тренируется регулярной игрой, в процессе которой развивается зрительное восприятие и улучшается наблюдательность. Значение тенниса велико для развития эмоциональных качеств человека, особенно чувства жизнерадостности. Регулярные занятие теннисом хорошо влияют и на умственную деятельность ребенка, ведь большой теннис относится к интеллектуальным видам спорта, который развивает умение логически, а также нестандартно мыслить и быстро принимать решения. В нашем детском саду в течение 3 лет работает секция по обучению детей теннису. Для организации занятий созданы все необходимые условия. Занятия проводятся 2-3 раза в неделю по специально разработанному перспективному плану. Обучение проходит поэтапно, сначала дети учатся держать ракетку, затем работать с мячом, осуществлять передачу мяча друг другу, у них формируются навыки перемещения по теннисному полю, владения ракеткой. Занятия держат ребят в постоянной готовности, у них появляется спортивный азарт. Игра в теннис всегда поднимает настроение, что уже прекрасно. По мере постижения игры, овладения ее секретами, растет и интерес к ней. И не столько от результата, сколько от самого процесса. Воспитанники нашего детского сада были участниками городских соревнованиях по большому теннису, и это для них не просто участие, а приобретение соревновательного опыта, духа игры и новых стремлений к развитию. Литература: 1. Бабушкин Г.Д. Специфика деятельности тренера. Омск: ОГИФК, 1985.-68с. 994 994 2. Кайнова Э.Б. Общая педагогика физической культуры и спорта. М..ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2007.-208с. 3. Корх А.Я. Тренер: деятельность и личность: Учеб. Пос. – М..Терра-Спорт, 2000.-120с. 4. Матвеев А.П. Теория и методика физической культуры .-М..Физкультура и спорт, 1991.- 543с. жүктеу/скачать 13,05 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|