Б Сабақ қатысымын тексеру в Сыныпты 4 топқа бөлу



бет14/40
Дата22.05.2018
өлшемі5,12 Mb.
#40581
түріОқулық
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   40

Күні : 13.10.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 7 ә

Тақырыбы : 6-9ғғ отырықшы және жартылай отырықшы көшпелі мәдениет

Жалпы мақсаты : «6-9ғғ отырықшы және жартылай отырықшы көшпелі мәдениет»тарау бойынша білімдерін толықтыру және пысықтау .




Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті





Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 4 топқа бөлу

г)сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны тану

15м

Үй тапсырмасын тексеру

(сұрақ –жауап арқылы )



Оқулық

Дәптер


1-топқа Жартылай көшпелі мәдениет. Қала мәдениетініңдамуы

2-топқа қыш құмыра жасау. Сауда. Металл өңдеу

3-топқа Архитектура және өнер

4-топқа Түріктердің рухани мәдениеті




Сұрақты жан –жақты ашу, өз ойларын ортаға салу

Қорытындылау

15м

Шығармашлықпен

жұмыс


Дәптер

«6-9ғғ отырықшы және жартылай отырықшы көшпелі мәдениет»тақырыпта әңгіме құрастыру

«6-9ғғ отырықшы және жартылай отырықшы көшпелі мәдениет»тақырыпта әңгіме құрастыру, жұп болып тексеру, ең үздікті оқу



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

«6-9ғғ отырықшы және жартылай отырықшы көшпелі мәдениет»тарау бойынша білімдерін толықтыру және пысықтау

Күні : 10.09.2012 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 5 ә

Тақырыбы :Тарихи деректер

Жалпы мақсаты : Тарих туралы мағлұмат беретін заттай және ауызша деректер туралы мәліметтер бере отырып, оқушылардың білімдерін толықтыру .



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



6 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты ертегілер, мақал –мәтелдер, заттар деп 3 топқа бөлу

г) «Кун шуағы »сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу




Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек ?

1.Тарихи дерек көздері

2.Жазбаша деректер

3.Ауызша деректер

4.Заттай деректер


Мәтінмен жұмыс

Мағынаны тану




Терминдермен жұмыс

Оқулық

Дәптер


Жаңа терминдерді дәптерге түсіру

Оқулықтан жаңа сөздерді , яғни терминдерді дәптерге түсіру

12м

Топтық жұмыс


Плакат , бояулар

1-топқа Жазбаша деректер

2- топқа Ауызша деректер

3-топқа Заттай деректер


Ойлану, өз ойлардын ортаға салу

Қорытындылау




Тест

Дәптер

1.Төменде аталғандардың қайсысы жазба деектерге жатады ?

а) заңдар б) жұмбақтар в) киімдер

2.Халықтардың тұрмыс –тіршілігін , рухани мәдениетін, шежіресін зерттейтін ғылым саласы ?

а) археология б)этнография в) топонимика

3. Тиындарды , құйма ақшаларды зерттейтін ғылым саласы ?

а) нумизматика б) антропология в) топонимика




Ойлану, өз ойлардын ортаға салу




Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Тарих туралы мағлұмат беретін заттай және ауызша деректер туралы мәліметтер бере отырып, оқушылардың білімдерін толықтыру

Күні : 10.09.2012 ж

Пәні : Дүние жүзі тарихы

Сыныбы : 9 ә

Тақырыбы : Орталық Еуропа елдері мен Ресейдегі революция қозғалыстары мен төңкерістер

Жалпы мақсаты : Орталық Еуропа елдері мен Ресейдегі революция қозғалыстары мен төңкерістер туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімін толықтыру.



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



6 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты елдер, жылдар, көтерілістер, тұлғалар деп

4 топқа бөлу




Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу




Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек ?

1.Ресейдегі Ақпан революциясы

2.Ресейдегі Қазан төңкерісінің жеңісі

3. Польша

4. Австрия, Венгрия революциясы

5.Чехословакия мен Югославияның құрылуы

6. Германия революциясы


Жоспарды дәптерге түсіру



Топтық жұмыс

Оқулық

Дәптер


1.Ресейдегі Ақпан революциясы

2.Ресейдегі Қазан төңкерісінің жеңісі

3. Польша

4. Австрия, Венгрия революциясы

5.Чехословакия мен Югославияның құрылуы

6. Германия революциясы



Мәтінмен жұмыс

Мағынаны тану

14м

Топтық жұмыс

Постер құру



Оқулық

Дәптер


1- топқа Ресейдегі Ақпан революциясы

Ресейдегі Қазан төңкерісінің жеңісі

2- топқа Польша

Австрия, Венгрия революциясы

3- топқа Чехословакия мен Югославияның құрылуы

4- топқа Германия революциясы



Әр топ өздеріне берілген сұрақтар плакатқа постер құру арқылы тақырыпты жан –жақты ашу керек

Қорытындылау

6 м

Ой талқы


Дәптер

Еуропадағы революциялық қозғалыстардың басталуы қандай жағдайлармен байланысты ?

Ойлану, өз ойлардын ортаға салу



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Орталық Еуропа елдері мен Ресейдегі революция қозғалыстары мен төңкерістер туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімін толықтыру

Күні : 11.09.2012 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 9 ә

Тақырыбы : Қазақстан І дүниежүзілік соғыс жылдарында

Жалпы мақсаты : І дүниежүзілік соғыс жылдарында Қазақстан туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімін толықтыру.



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



6 м

Ұйымдастыру

Карта бойынша кеспе қағаздар қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты кеспеқағаздар арқылы 4 топқа бөлу


Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек ?

1.І дүн жүз соғ жылдарындағы Қазақстан (1914-1918жж)

2.Көтерілістің себептері және басталуы

3. Қазақ демократтарының саяси көзқарасы

4. Қозғалыстың сипаты, қозғаушы күштері



Жоспарды дәптерге түсіру



Топтық жұмыс

Оқулық

Дәптер


1.І дүн жүз соғ жылдарындағы Қазақстан (1914-1918жж)

2.Көтерілістің себептері және басталуы

3. Қазақ демократтарының саяси көзқарасы

4. Қозғалыстың сипаты, қозғаушы күштері




Мәтінмен жұмыс

Мағынаны тану

14м

Топтық жұмыс

Постер құру



Оқулық

Дәптер


1- топқа І дүн жүз соғ жылдарындағы Қазақстан (1914-1918жж)

2- топқа Көтерілістің себептері және басталуы

3- топқа Қазақ демократтарының саяси көзқарасы

4- топқа Қозғалыстың сипаты, қозғаушы күштері




Әр топ өздеріне берілген сұрақтар плакатқа постер құру арқылы тақырыпты жан –жақты ашу керек

Қорытындылау

6 м

Ой талқы


Дәптер

І дүн жүзсоғ жылд Қазақстан баға беріңдер

Ойлану, өз ойлардын ортаға салу



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

І дүниежүзілік соғыс жылдарында Қазақстан туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімін толықтыру.

Күні : 11.09.2012 ж

Пәні : Дүние жүзі тарихы

Сыныбы : 8 а

Тақырыбы :Азамат соғысы

Жалпы мақсаты : Англиядағы азамат соғысы туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімдерін толықтыру



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



6 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты берліген жылдар, тұлғалар, елдер, көтерілістер деп 4 топқа бөлу

г) «Капитан»сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу




Топтық жұмыс

Тест


Дәптер


Тест

1.ХVІІ ғ І жарт Англия қандай ел болды?

а) нарықтық б) аграрлық в) демократиялық

2. ХVІІ ғ қай жылдарында Англияда революциялық ахуал қалыптасты ?

а) 20-30 жжб) 30-40жж в) 40-50жж

3.1639ж қай елмен соғысбасталып, І Карл парламентті шақыруға мәжбір болды ?

а) Франция б) Шотландия в) Ирландия

4. Қай жылы І Карл «Ұлы ремонстрация» талаптарын орындау үшін шыққан парламент жетекшілерін тұтқындымақ болды ?

а) 1643ж б) 1642ж в) 1645ж


Тестті, шешу




Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру.

Мәтінмен жұмыс




Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек :

1.Азамат соғысы

2.Ағылшын буржуазиялық революциясының тарихи маңызы


Сабақ жоспарын дәптерге түсіру ;

Мәтінмен жұмыс



Мағынаны тану

15м

Топтық жұмыс

Постер құрғызу



Плакат , бояулар

1- топқа Азамат соғысы басталу себебі

2- топқа Азамат соғысының барысы

3- топқа Ағылшын буржуазиялық

революциясының тарихи маңызы

4.Англияның жалпы жағдайын сипаттау


Әр топ өзіне берілген тапсырманы постер құрып, сыныпта қорғайды

Қорытындылау




Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Англиядағы азамат соғысы туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімдерін толықтыру



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   40




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет