Б Сабақ қатысымын тексеру в Сыныпты 4 топқа бөлу



бет12/40
Дата22.05.2018
өлшемі5,12 Mb.
#40581
түріОқулық
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   40

Күні : 14. 10.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 10 а

Тақырыбы : Сақтар.Мекендеген территориясы

Жалпы мақсаты : Сақтар және мекендеген территориясы туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау .

Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



5 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 3 топқа бөлу

г)сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу




Үй тапсырмасын тексеру

(сұрақ –жауап арқылы )



Оқулық

Дәптер


Ерте темір дәуірі тайпаларының шаруашылығы туралы не білесіңдер ?


Берілген сұраққа нақтылықпен жауап беру



Ой шақыру


Дәптер


«Сақ »сөзіне ассоциация құрғызу

Берілген сөздің мағынасын жан –жақты ашу, ассоциация құру, өз ойларын ортаға салу

Мағынаны тану




Жаңа сабақты түсіндіру

Оқулық

Дәптер


1. Сақтардың шығу тарихы

2. Сақтардың түрлері

3. Территориясы


Ойлану, өз ойлардын ортаға салу

12м

Топтық жұмыс


Плакат , бояулар

1-топқа Сақтардың шығу тарихы

2-топқа Сақтардың түрлері

3-топқа Территориясы


Ойлану, өз ойлардын ортаға салу

Қорытындылау




Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Сақтар және мекендеген территориясы туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау.


Күні : 30. 10.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 10 а

Тақырыбы : Үйсіндер

Жалпы мақсаты : Үйсіндер туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау .

Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



5 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 3 топқа бөлу

г)сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу




Үй тапсырмасын тексеру

(сұрақ –жауап арқылы )



Оқулық

Дәптер


Ғұндар туралы не білесіңдер ?


Берілген сұраққа нақтылықпен жауап беру



Ой шақыру


Дәптер


«Үйсіндер »сөзіне ассоциация құрғызу

Берілген сөздің мағынасын жан –жақты ашу, ассоциация құру, өз ойларын ортаға салу

Мағынаны тану



Жаңа сабақты түсіндіру

Оқулық

Дәптер


1.Үйсіндердің шығу тарихы

2. Үйсіндердің жер аумағы

3. Қоғамдық құрылысы , шаруашылығы


Ойлану, өз ойлардын ортаға салу

12м

Топтық жұмыс


Плакат , бояулар

1-топқа Үйсіндердің шығу тарихы

2- топқа Үйсіндердің жер аумағы

3- топқа Қоғамдық құрылысы , шаруашылығы


Ойлану, өз ойлардын ортаға салу

Қорытындылау




Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Үйсіндер туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау.

Күні : 30. 10.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 5 ә

Тақырыбы : Мәдениет және сауда жолдары

Жалпы мақсаты : Мәдениет және сауда жолдары туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау .



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



5 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 3 топқа бөлу

г)сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу




Үй тапсырмасын тексеру

(сұрақ –жауап арқылы )



Оқулық

Дәптер


Ғұндар туралы не білесіңдер ?


Берілген сұраққа нақтылықпен жауап беру



Ой шақыру


Дәптер


«Мәдениет және сауда жолдары »сөзіне ассоциация құрғызу

Берілген сөздің мағынасын жан –жақты ашу, ассоциация құру, өз ойларын ортаға салу

Мағынаны тану



Жаңа сабақты түсіндіру

Оқулық

Дәптер


1.Ұлы Жібек жолы

2. Мәдениет және дін




Ойлану, өз ойлардын ортаға салу

12м

Топтық жұмыс

Жүк журналы



Плакат , бояулар

1.Ұлы Жібек жолы

2. Мәдениет және дін

Болжам / Жаңа ақпарат


Ойлану, өз ойлардын ортаға салу

Қорытындылау




Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Мәдениет жәнее сауда жолдары туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау.

Күні : 09.10.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 5ә

Тақырыбы : Мөде- ғұн мемлекетінің негізін қалаушы. Батыс және Оңтүстік ғұн империясы

Жалпы мақсаты : Мөде- ғұн мемлекетінің негізін қалаушы. Батыс және Оңтүстік ғұн империясы туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау .



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



5 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 3 топқа бөлу

г)сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Үй тапсырмасын тексеру

(сұрақ –жауап арқылы )



Оқулық

Дәптер


1 Томиристің ерлігі туралы не білесіңдер ?

2. Шырақтың ерлігіне тоқталып өтіңдер ?

3. «Алтын киімді адам »туралы не білесіңдер ?


Берілген сұрақтарға нақты жауап беру



Ой шақыру


Дәптер


«Ғұн »сөзіне ассоциация құрғызу

Берілген сөздің мағынасын жан –жақты ашу, ассоциация құру, өз ойларын ортаға салу

Мағынаны тану



Жаңа сабақты түсіндіру

Оқулық

Дәптер


1.Мөде- ғұн мемлекетінің негізін қалаушы

2. Батыс және Оңтүстік ғұн империясы




Мәтінмен жұмыс

12м

Топтық жұмыс

Жүк журналы




Оқулық

Дәптер


Тақырып бойынша кесте толтыру, жұпта талдау, топта талдау, қорғау

(Болжам / жаңа ақпарат )



Тақырып бойынша кесте толтыру, жұпта талдау, топта талдау, қорғау

(Болжам / жаңа ақпарат )



Қорытындылау



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Мөде- ғұн мемлекетінің негізін қалаушы. Батыс және Оңтүстік ғұн империясы туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау .


Күні : 15.09.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 6 ә

Тақырыбы : Ерте палеолиттің мустье кезеңі

Жалпы мақсаты : Ерте палеолиттің мустье кезеңі туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау .



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



5 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 3 топқа бөлу

г)сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Үй тапсырмасын тексеру

(сұрақ –жауап арқылы )



Оқулық

Дәптер


1 Ежелгі тас дәуіріндегі ежелгі адамдардың іздері


Сұрақты жан –жақты ашу, өз ойларын ортаға салу



Ой шақыру


Дәптер


«Мустье »сөзіне ассоциация құрғызу

Берілген сөздің мағынасын жан –жақты ашу, ассоциация құру, өз ойларын ортаға салу

Мағынаны тану



Жаңа сабақты түсіндіру

Оқулық

Дәптер


1.Ежелгі тас дәуірінің табиғаты

2. Климаты

3. Отты пайдалану


Ойлану, өз ойлардын ортаға салу

12м

Топтық жұмыс


Плакат , бояулар

1- топқа Ежелгі тас дәуірінің табиғаты

2-топқа Климаты

3-топқа Отты пайдалану


Ойлану, өз ойлардын ортаға салу

Қорытындылау



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Ерте палеолиттің мустье кезеңі туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау .




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   40




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет