Бағдарламасы аясында іске асырылды The Essential Guide to zina o’leary 3 rd Edition

153
Зерттеу жоспарын дизайндау
Тіпті үи�реншікті жолыңыздан шығуға ұмтылудың маңызды екенін ескерсе-
ңіз де, эпистемологиялық құрылымыңызға қаи�шы келетін әдістермен жұмыс 
істеу қиынға соғады. Позитивизмге/ғылыми әдіске қарсы жақсы ои�ластырыл-
ған және мықты сынды ұстансаңыз, дәстүрлі сандық зерттеуді қолданудың 
мәні болмаи�ды. Сол сияқты статистика нақтыламаған деректерді қабылдауда 
қиналсаңыз, сапалы парадигмаға көшу оңаи� емес. Сенім жүи�еңізді қаи�тадан 
қарастырып, жаңа қабілеттер/қызығушылықтар дамытуға және белгілі зерттеу 
рөлін иемденуге даи�ындығынызды тексеріңіз.
Қабілет пен қызығушылық
Көпшілсіз бе, әлде өз бетіңізбен жұмыс істегенді ұнатасыз ба? Танымаи�тын 
адамдармен сөи�лескенде қысыласыз ба? Беи�таныс жандармен тек ресми қа-
рым-қатынас орнатқанды жөн көретін боларсыз? Қара сөзбен жұмыс істеген 
ыңғаи�лы ма, әлде санды қолданғанды жөн көресіз бе? Жұмысқа эмоцияны ара-
ластырасыз ба, әлде объективті жұмыс істеген ыңғаи�лы ма? Объективті бола 
аласыз ба немесе өз пікіріңізді араластырмауға тырыса аласыз ба? Статистиканы 
ұнатпаи�сыз ба, бәлкім, ұнатпау деп аи�ту жеткіліксіз шығар?!
Әрине, жаңа қабілетке ие бола аласыз және бұл – өте дұрыс мақсат, бірақ 
өзіңіздің иелігіңіздегі уақыт туралы ұмытпаңыз. Жаңа қабілетті игеріп кету 
оңаи� емес және ол практикалық болмауы мүмкін. Қабілетіңіз бен мүдделеріңіз 
туралы жақсылап ои�лаңыз. Статистиканы ұнатпасаңыз, кең ауқымды сауалнама 
жасау орынсыз болар. Ал көпшілікпен тіл табысуда қиналсаңыз, жұртты жинап 
сұхбат алу да оңаи�ға соқпас. Мұның бәрі зерттеуіңіздің сапасына кері әсер етпеи� 
қои�маи�ды. Өзіңізге ыңғаи�лы нәрсені ғана қарастырып қои�маи�, сонымен қатар 
қабілетіңіздің дерек жинауға қалаи� әсер етуі мүмкін екенін алдын ала ескеруіңіз 
керек. Есіңізде болсын, басты талап – білік. 
Зерттеу рөлдері
Зерттеуші рөлінің маңызын түсіндіретін метафора аз емес. Теоре тиктен 
ғалымға, хореографтан өзгеріс агентіне деи�ін зерттеушіні беи�нелеу үшін паи�-
даланылған метафоралардың ауқымы зерттеу жобаңызда қолданылатын мүм-
кіндіктердің әралуандығын көрсетеді. Төмендегі метафораларды қарастырып, 
қаи�сысы сізге және сіздің зерттеу процесіңізге сәи�кес келетінін елеп-екшеңіз. 
Сізге және әдіснамалық дизаи�ныңызға кеи� рөлдер қолаи�сыз немесе орынсыз 
болуы мүмкін, оны да ескере отырыңыз. Сондаи�-ақ бұл рөлдердің бірін-бірі 
жоққа шығаруы міндетті емес және, әрине, шығармашылық, стратегиялық тұр-
ғыда зерттеуші рөліңізді қалыптастыруыңызға ештеңе кедергі келтірмеи�тінін 
де есте сақтаңыз.

154
ЗЕРТТЕУ ЖОБАСЫН ЖҮРГІЗУ: НЕГІЗГІ НҰСҚАУЛЫҚ

жүктеу/скачать 7,43 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: