Бағдарламасы бойынша және Қазақстан Республикасы жалпы білім беру ұйымдары

46 
А. 
Анализ 
данных, 
собранных в предкурсовом 
этапе, представленных в 
промежуточной и итоговой 
таблице и диаграмме. 
B
. Рефлексивный отчет на 
основе 
данных 
исследования 
школьной 
практики, проведенной в
рамках предкурсового этапа
1000
Приложение 1:
Презентация 
руководителей 
с 
анализом данных по школе с 
собственными 
заметками
и 
формативной обратной связью от 
коллег и/или тренера (5 слайдов)
1 этап
2
C
. План развития школы, 1 
вариант, который включает: 
ключевые идеи программы, 
ожидаемые 
результаты, 
запланированные действия 
по достижению целей и 
ожидаемых 
результатов, 
роль 
руководителя 
в 
команде, 
эвалюацию 
и 
мониторинг процесса и 
результатов. 
Краткий 
комментарий с описанием 
подхода планирования и 
оценивания 
ожидаемых 
результатов.
250
1 этап
3
 

47 
D. 
Рефлексивный отчет о 
процессе 
реализации 
пробного 
планирования 
развития школы с анализом 
предварительных 
результатов исследования.
1000
 
Приложение 2. Доказательства 
реализации ПРШ-1 
1. Процесс менторинга. 
2. Процесс коучинга.
3. Исследование урока (Lesson study). 
4. Изменения на уроках: 
- планирование урока, 
- 
проведение 
руководителем 
наблюдения на уроке, 
5. Таблицы и диаграммы по 11,18,24 
вопросам анкетирования TALIS-1. 
2 этап
4
E. 
План развития школы 2, 
содержащий стратегические 
приоритеты, план действий 
и план реализации (коучинг 
и менторинг), а также
план 
эвалюации
.
Комментарий-обоснование:
 
как 
анализ 
11,18,24 
вопросов 
анкетирования 
TALIS 
помог 
понять 
трудности руководства и 
определению приоритетных 
направлений 
развития 
школы? (500 слов).

жүктеу/скачать 0,91 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: