104
тілдік мақсат
Балалар іс-қимылды талдау және бағалау; өзінің және өзгенің олқылықтары
мен әлеуетін анықтау, құрлықтардың ерекшеліктерін талдау дағдыларын көр-
сетеді.
Пәндік лексика және терминология:
Өзара іс-әрекет, үйлестіру, құрлық, жүру, гимнастикалық қабырға, қосымша
адымдап аттау, алма-кезек аттау, көлденең, түрліше тәсіл (оң қол сол аяқ, сол
қол оң аяқ), домалату.
Талқылауға арналған сұрақтар:
Сендерді қайсы құрлықтар көбірек қызықтырады? Құрлықтардың қандай
қызықты ерекшеліктері туралы білдіңдер? Қандай тапсырмалар қиынырақ
соқты? Іші толтырылған доптармен орындалатын жаттығулар қандай қасиет-
терді дамытады?
Достарыңызбен бөлісу: 
