Кейбір балалар орындай алады:
30 м дистанцияға жүгіргенде қол мен аяқ қимылдарын үйлестіріп қозғау.
тілдік мақсат
Балалар іс-әрекетті талдау және бағалау, өзінің және өзгенің олқылықтары мен
әлеуетін анықтау дағдыларын көрсетеді.
Пәндік лексика және терминология:
Денсаулық, стадион, судья, футбол, қақпашы, қорғаушы, шабуылшы, төреші, жат-
тықтырушы, массаж жасаушы, бадминтон, ракетка, волан.
Талқылауға арналған сұрақтар:
Жеңіл атлетика қандай қасиеттерді дамытады? Бадминтон теннистен несімен
ерекшеленеді? Жүгірудің қандай түрлерін білесің? Жарыса жүгіру кезінде тәуе-
келдерді қалай ықшамдауға болады? Қай белгілі спортшыға ұқсағың келеді? Қай
спорт түрімен айналысқың келеді? Сенің ата-анаңа және өзіңе қандай спорт түрі
ұнайды?
Достарыңызбен бөлісу: |
