104
тілдік мақсат
Балалар
іс-қимылды талдау және бағалау; өзінің және өзгенің олқылықтары
мен
әлеуетін анықтау, құрлықтардың ерекшеліктерін талдау дағдыларын көр-
сетеді.
Пәндік лексика және терминология:
Өзара
іс-әрекет, үйлестіру, құрлық, жүру, гимнастикалық қабырға,
қосымша
адымдап аттау, алма-кезек аттау,
көлденең, түрліше тәсіл (оң қол сол аяқ, сол
қол оң аяқ), домалату.
Талқылауға арналған сұрақтар:
Сендерді қайсы құрлықтар көбірек қызықтырады?
Құрлықтардың қандай
қызықты ерекшеліктері туралы білдіңдер? Қандай тапсырмалар қиынырақ
соқты? Іші толтырылған доптармен орындалатын
жаттығулар қандай қасиет-
терді дамытады?
Достарыңызбен бөлісу: 
