Педагог қажеттілігіне қарай көмек көрсетеді.
Қабілетті оқушылардың қызығушылық деңгейін көтеру.
Назар салу мен бақылау. Ақыл-ой қабілеттері айқын көрінген балаларға арналған ашық сұрақтарды пайдалану.
|
Топтағы тәрбиеленушілердің жұмысын, олардың өзбетіндік жұмыстарын қадағалай отырып бағалайды.
Әліппе-дәптердегі жұмыстарын (қорытынды, тапсырмалар) қарай отырып орындайды.
Тәрбиеленуші рефлексияның қорытындыларын талдай отырып бағалайды.
|
Құндылықтар: рухани адамгершілігін, шағын қойылымдар арқылы актерлік шеберлігін, қимыл
үйлесімділігін, бейне жа- сау қиялын дамыту.
|
