(Ө) Әліппе-дәптермен жұмыс. 1-тапсырма: Суреттен Алдаркөсені көрсет. Ол неге Алдаркөсе аталды деп ойлайсың? Алдаркөсе қандай кейіпкер?
Тәрбиеленушілер ертегі көріністерінен Алдаркөсені тауып, оның ерекшеліктерін атайды.
(ПК) 2-тапсырма: Алдаркөсенің жақсы көретін әнін бірге айтуды ұсынады.
Алдаркөсенің әнін қатты, ақырын дауыспен айту. Мен Алдармын, Алдармын,
Сақалымды талдармын. Сақал түгіл мұрт та жоқ, Шайтанды да алдадым. Сусыз жерде өсемін, Сондықтан да көсемін. Көптілділік: ертегі – сказка – fairy-tale көңілді – веселый – merry
Алдаркөсе туралы тағы қандай ертегіні білесің?
(Ұ) 3-тапсырма: Суреттегі ертегі желісі бойынша досыңмен диалог құр.
Тәрбиеленушілер «Алдаркөсе мен бай» ертегісін тыңдайды (Қосымшаны қараңыз).
Алдаркөсе қандай адам? (Көңілді.)
Бай қандай? (Ақшақұмар,сараң.)
Алдаркөсе мен байға мінездеме бер.
Тәрбиеленушілер рөлдерді бөліп алу үшін «Кім көп біледі?» ойынын ойнап, жеңімпаздар рөлдерді бөліп алады.
Ертегінің түрлерін ата.
Қандай қиял-ғажайып ертегісін білесіңдер?
Қандай хайуанаттар туралы ертегі білесіңдер?
Қандай тұрмыс-салт ертегілерін білесіңдер? Тәрбиеленушілер «Алдаркөсе мен бай» ертегісінен көрініс қояды.
Алдаркөсе қандай кейіпкер? Сипаттама бер.
Әліппе-дәптер
Музыка әуені
IV. Сабақтың
(Ө, Ж) Тәрбиеленушілерден сабақта өзінің жұмысына баға беруін сұраңыз.
Өз жұмысына көңілі толса, көңілді бетперденің суретін бо- яйды.
Өз жұмысына көңілі толмаса, көңілсіз бетперденің суретін
