Бағдарламасы «Дене шынықтыру және спорт мамандығы бойынша пәндерді оқытудың әдістемесі»
Қосымша тапсырмалар: Дене тәрбиесінің амалдары. Жаттығуларды топтау
жүктеу/скачать 209,08 Kb.
|
ДТТӘ дәрістер
- Бұл бет үшін навигация:
- 2- ші тақырып
- 3- ші тақырып
- 4- ші тақырып
- 5- ші тақырып
- 6- ші тақырып
| Қосымша тапсырмалар: Дене тәрбиесінің амалдары. Жаттығуларды топтау.
Сабақ мақсаты: Әртүрлі белгілеріне қарап жаттығуларды топтауға үйрету. Негізгі жаттығуларға жақындататын, дайындық жаттығуларын таңдай алу іскерлігін қалыптастыру. Топтың сабаққа дайындығын анықтайтын сұрақтар: 1. Жаттығуларды топтау не үшін қажет? 2. Қандай жаттығу топтарын білесіз? 3. Жаттығу топтарына жеке-жеке сипаттама беріңіз. Жұмыс ағымы: 1. Мына жаттығуларды қай топқа жатқызасыз? А. Шаңғымен жүгіру. Б. Орнынан ұзындыққа секіру. В. Қозғалмалы ойын «тышқан - мысық». Г. Екі әдіспен арқанға өрмелеу Д. Волейбол. Допты жоғарыдан беру. 2. Мына жаттығуларды негізгі, жақындататын, дайындық деп бөл: А. Алдыға аунап түсу. Б. Шалқадан жатып кеудені көтеру. В. Артқа, алдыға арқамен аунау, группировка жасау. 3. Мына жаттығуларға жақындататын және дайындық жаттығуларын ойластыр: А. Жүгіріп келіп, «аяқты бүгіп секіру». Б. 100 метрге жүгіру. В. Граната лақтыру. Әдебиеттерді оқу, жазу. Тақырып бойынша кездесетін негізгі ұғымдарды білу. Әдебиеттер: негізгі [2,5,8,12] қосымша [2,5,7] Әдістемелік ұсыныстар: Іс-тәжірибелік тапсырмалар орындау, сұрақтарға жауап беру. ДТ амалдары және әдістері туралы білімдерін тереңдету. Оларды іс-тәжірибеде қолдана білу іскерлігін қалыптастыру. № 2- ші тақырып: Дене қуаты қасиеттерін дамыту әдістемесі 5, 9, 11 сынып оқушыларының күш, икемдік, жылдамдық, төзімділіктерін дамыту амалдарын, әдістерін, жұмыс тәртібін құрастыру. Әдістемелік ұсыныстар: Оқушылардың дене қуаты қасиеттерін дамытудың іс-тәжірибелік әдістемесін меңгеру. Әдебиеттер: негізгі [2,5,8,12] қосымша [2,5,7] № 3- ші тақырып
Тапсырманы орындауға арналған әдістемелік нұсқау: СӨЖО кіші конференция түрінде өткізіледі. Студенттер тақырып бойынша дайындалып келіп баяндама жасаулары керек болады. Олар өздерінің баяндамаларында дене тәрбиесі жұмыстарын ұйымдастыру түрлері туралы айта келіп қайсы түр оқушылардың қозғалыс белсенділіктерін арттыруға көмектесетінін айтып дәлелдеулері керек болады. Әдебиет: негізгі – 1-13 қосымша – 1-7 № 4- ші тақырып
Тапсырманы орындауға арналған әдістемелік нұсқау: Бұл СӨЖӨ сабағында бекітілген мектепке барып дене тәрбиесі сабақтарының тығыздығын, жүктеме мөлшерін және педагогикалық талдаулар жүргізу қажет болады. Ол үшін хаттамалар жасап, әдебиеттерді оқып арнайы дайындалып келу керек болады. Әдебиет: негізгі – 1-8 қосымша – 1,7 № 5- ші тақырып
Тапсырманы орындауға арналған әдістемелік нұсқау: Бұл СӨЖО жұмыстарын орындау алдында мектеп бағдарламасын, бағдарламадағы теория және іс-тәжірибелік материалдарды оның керекті сыныбын оқып, ұғыну, жылдық жоспар кестені қарау, оқу материалдарын жылдық жоспар кестемен байланыстырып әр сабаққтарға бөлу қажет болады. Сонымен қатар студент мектептің тұрған жерінің ауа-райын, мектептегі бар құрал жабдықтар мен спорт базасының жағдайын ескеруі керек болады. Тоқсандық жоспар кесте міндетті түрде кесте түрінде сызылады. Әдебиет: негізгі – 1-12 қосымша – 1,7 № 6- ші тақырып
Тапсырманы орындауға арналған әдістемелік нұсқау: Бұл СӨЖО тапсырмаларын орындау алдында мектеп бағдарламасының 7 сыныпқа арналған бөлімін оқып, танысу, тоқсандық жоспарды қарау, сабақтың негізгі міндеттерін белгілеу, оған керекті құрал жабдықтарды анықтау керек болады. Сабақ үш бөлімнен тұрады: кіріспе – 8-15 минут, негізгі – 25-30 минут, қорытынды – 3-5 минут. Мазмұнына байланысты пәндік (волейбол) немесе кешенді (жеңіл атлетика, спорт ойындары т.б.) болып бөлінеді. Әдебиет: негізгі – 1-12 қосымша – 1,7 жүктеу/скачать 209,08 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|