Бағдарламасы Гүлнар Тоқайқызы Қажиева
«сөйлейтін қабырғаларды»
жүктеу/скачать 0,55 Mb. Pdf көрінісі
|
«Рухани уыз» тәрбие бағдарламасы
| «сөйлейтін
қабырғаларды» балалардың өздері безендіргенінің мәні зор. Осы жұмыспен тұрақты айналысатын топты бекітіп қоюға болады немесе әрбір сыныпқа кезекпен бұрышты жаңалауды тапсыруға болады. «Сөйлейтін қабырғалардың» мәтіні үлкен әріптермен жазылған және 2-3 метр қашықтықтан көзге көрінетіндей болуы тиіс. Жазуды балалардың өздерінің қалауымен түрлі – түсті әріптермен әр түрлі өлшемде қолмен немесе компьютермен теруге болады. Пікірлер плакаттарға, жалаушаларға, шарларға т.б. орындарға жазылады. Пікірді жазушы да балалардың өздері болуы тиіс. Мұндай бұрыштарға халық даналығы, мақал-мәтелдер, жұмбақтарды т.б. жазуға болады. Біраз уақыт өткен соң сыныптар арасында « сөйлейтін қабырғалар » туралы пікірталас, сайыс т.б. шараларды ұйымдастыруға болады. 7-8. Ұлдар тәрбиесі мен қыз балалар тәрбиесін жүйелеу. «Ата-аналар мектебін» құру. «Ата-аналар мектебін» құру. Іскер, шебер, өнерлі ата-аналарды мектептің оқу-тәрбие үдерісіне араластыру. Сыныптан тыс ұйымдастырылатын шараларға басшылық жасатуды жолға қою. – Аталар, әкелер ұлағаты – бүгінгі күнің басты қажеттілігі. Ұлдар тәрбиесін ер азаматтардың көмегімен жолға қою. Ер адамға тән кәсіпке баулу, өмірге қажетті бағыт бағдар беруге жағдай жасау. Мал сою, жіліктеу, табақ тарту, бата беру сияқты басқа да өнерге баулуда аталар мен әкелер көмегіне жүгіну. – Өнерлі, ісмер әжелерді ұмытылып бара жатқан ұлттық өнердің түрлері бойынша жұмысқа тарту. Қолөнер, әншілік өнері, қыздарға арналған ақыл кеңестер т.с.с. шараларды ұйымдастыру. – Аналарды, жеңгелерді әдептілік қағидаларын насихаттау т.б. шығармашылық, іскерлік көрмелер ұйымдастыру жұмыстарына қатыстыру.. Отбасы мүшелерімен бірлескен шараларды көптеп ұйымдастыру. Отбасылық сайыстар, кітапханадағы оқулар, т.б шаралар жүйелі жүргізілуі керек. жүктеу/скачать 0,55 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|