Қоршаған ортамен үйлесімді әсерлесе алатын бала

1. 
   Үлкендермен, қатарларымен қарым-қатынас құра білуі.
   
2. 
   Өз тәртібін еркімен басқара білуі, қалыптасқан ережеге бағынуы.
   
3. 
   Тәртіптілік, қоғамдық орындарда өзін-өзі ұстай білуі.
   
4. 
   Адамдармен араласуда мейірімді көзқарасының болуы, қатарларына көмектесуге дайын болуы.
   
5. 
   Ұйымдаса білуі, ұқыптылығы, жинақылығы.
   

1. 
   Өзінің көңілін мұғалімнің көрсетуіне сәйкес ұсынған материалға аудара алуы.
   
2. 
   Оқу әрекетіне , қоршаған ортаға белсенді қызығушылығының болуы.
   
3. 
   Жаңа білімді меңгеруге ұмтылысы
   
4. 
   Өзінің іс- әрекетін оң бағалауға қызығушылығы.
   
5. 
   Сұрақ қою ықыласының болуы және өз бетінше шешуге ұмтылысы.
   

1. 
   Гуманистік көзқарасының болуы.
   
2. 
   Тұлғаның өзін- өзі анықтай білуі, өзін –өзі жүзеге асыруға ұмтылуы.
   
3. 
   Құқықтық мәдениетінің болуы.
   
4. 
   Құзырлығының, араласу мәдениетінің болуы
   
5. 
   Жалпы адами құндылықтарды сақтай білуі.
   
6. 
   Адалдығы, принципшілдігі, өзінің көзқарасын , сенімін дәлелдей білуі.
   
7. 
   Оптимизм, қиындықты жеңе білудегі табандылығы.
   
8. 
   Өзін- өзі адекватты бағалай білуі.
   
9. 
   Өз өміріндегі іс- әрекетін әсем және гармониялық үйлесімді түрде құруға тырысатын және құра алатын болуы.
   

1. 
   Танымдық қызығушылығы мен оны жүзеге асыруға ұмтылуы. Әрі қарай оқу үшін таңдаған кәсіп салалары бойынша терең білімді саналы қажетсіну;Білімін жалғастыруға интеллектуалдық дайындығының және қабілетінің болуы. Гимназиядан кейін оқуды жалғастыруға жоғары ынталылығы
   
2. 
   Білімін іс жүзінде қолдана алуы.
   
3. 
   Еңбегін, өз білімін көтеруін, ғылыми-зерттеу жұмысын тиімді ұйымдастыра білуі.
   
4. 
   Әр кезде білімін қолдана алуы.
   

6. ҚР Конституциясының Заңын білуі және түсінуі.