Бағдарламасы мектеп тренеріне арналған нұСҚаулық
жүктеу/скачать 1,1 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 1-сабақ
- 1-2-сабақтар
- 2-сабақ
| ОҚУ ЖОСПАРЫ
Күн № Күн тақырыбы Сабақтың тақырыбы Сағат саны 1 Кіріспе: оқыту және оқу әдістемесіне өзгеріс енгізудің қажеттігін негіздеу. 1-сабақ: Бірлескен және топтық жұмыс. Топтарда жұмыс жүргізу әдістемесі. 2-сабақ: Сыныптағы оқу үдерісі мен ондағы өзгерістерді басқару. Оқыту және оқу әдістемесіне өзгеріс енгізу қажеттілігін негіздеу. Мұғалімдер мен оқушылардың көзқарастары. 4 2 Мектеп пен сыныптағы мәдениет. 1-сабақ: Сыныпты қадағалау әдістемесі. 2-сабақ: Мұғалімдерге нені білу міндет? Сынып мәдениеті мен оқу ортасы. 4 3 Мұғалімнің мінсіз мұғалім туралы және оқушылардың жеке ерекшеліктері туралы пікірі. 1-2-сабақтар: Мұғалімнің мінсіз мұғалім туралы қалыптасқан ұстанымдарын зерттеу. 2-сабақ: Оқушылардың пікірі бойынша құзырлы мұғалімнің сипаттамасы қандай? Мұғалімнің оқушылардың жеке ерекшеліктері туралы қалыптасқан ұстанымдарын зерттеу. 4 4 Құндылықтар, көзқарастар, ықпал ету тәсілдері. 1-сабақ: Бұдан әрі даму бағыттары мен басымдықтарын анықтау үшін жеке тұлғаның құндылықтары мен көзқарастарын нақтылау. 2-сабақ: Оқыту және оқу әдістемесін жетілдіру мақсатында зерттеу жүргізу қажеттігін негіздеу және мойындау. Сыныптағы психологиялық ахуал. 4 5 Оқушыларды ынталандыру. 1-сабақ: Оқудағы кедергілерді анықтау. Оқудың аффекттік теориясы. 2-сабақ: Оқушыларды ынталандыру.Оқушылардың оқу туралы пікірін анықтау (оқушыдан кеңес алу). 4 6 Әлеуметтік өзара іс- қимыл. 1-сабақ: Оқудағы әлеуметтік өзара іс-қимыл, әлеуметтік өзара іс-қимыл ауқымын кеңейту. 2-сабақ: Сабақтың интербелсенді және инклюзивті болуын қамтамасыз ету. 4 7 Оқудағы кедергілер. 1-сабақ: Оқудағы кедергілерді анықтау. Оқудағы кедергілерді, соның ішінде жас ерекшеліктері проблемаларын жеңу мақсатындағы педагогикалық тәсілдерді таңдау және нақтылау. 2-сабақ: Оқушылардың қабілеттері және оқуға жағымды көзқарастары. 4 8 Тәжірибені түрлендіру. Қуатты педагогикалық құралдар: қалай оқу жүктеу/скачать 1,1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|