Бағдарламасы мен оқыту әдістемесін басшылыққа ала отырып жасалған



Pdf көрінісі
бет64/90
Дата19.09.2024
өлшемі1,51 Mb.
#204695
түріБағдарламасы
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   90
Байланысты:
170831577076 (1)

2-
 
мәтін 
Мәтін тақырыбы
 
 
 
Мәтіндегі автор идеясы
 
 
 
Мәтіндердің көздеген
аудиториясы
 
 
 
 
3.
 
Жұптық жұмыс. Өзара төмендегі тақырыптарда сөйлесіңіз. Сөйлеу кезінде 
сөйлеу мәнеріңізге, интонация, ой екпініне назар аударыңыз.
1) Театр – өнер айнасы. 
2) « Өмірдің өзі – театр» дегенді қалай түсінеміз? 
3) Театр тарландары,қойылымдар туралы .

 
Бағалау критерийі 
Тапсырма 
№ 
Дескриптор 
Балл 
Білім алушы 
Әртүрлі 
дереккөзден 
1-2
екі 
мәтінге 
ортақ 
көтерілген 
мәселені 
анықтайды;
1


63 
алынған мәтіндерді 
салыстырып,
аргументтермен
дәлелді
ойын 
білдіреді
мәтіндердің тақырыбын сөз тіркесімен береді;
2
мәтіндердегі автор позициясын 1 сөйлеммен
береді;
2
мәтіндердің көздеген аудиториясын табады;
2
мәтіннен өз ойына дәлелдер келтіреді;
2
Сөйлеу 
кезінде 
интонацияның 
құрамдас бөліктерін 
сөйлеу мәнеріне сай
қолданады
3
берілген тақырыптардың бірін таңдап, өзара 
диалог құрады;
1
сөйлеу барысында айтар ойына сай сөйлеу 
мәнері, ой екпіні, дауыс ырғағын орынды 
қолданады.
1
Барлық балл 
11 
Бағалау: 
0-4 балл – «2» 
5-7 балл – «3» 
8-9 балл –«4» 
10-11 балл – «5» 
7-БӨЛІМ . «ТУРИЗМ: ЭКОТУРИЗМ» 
Сөйлеу әрекетінің түрлері
Тыңдалым.Айтылым. 
Оқу мақсаты 
11.1.6.1 көтерілген мәселе бойынша әртүрлі дереккөздерден алынған мәтіндерді тыңдау 
және салыстыру, өз ойын логикалық дұрыс, аргументті айқын жеткізу; 
11.2.5.1 көпшілік алдында сөз сөйлеуде маңызды орын алатын тілдік (вербалдық) және 
бейвербалдық элементтерді қолданып, сенімді және еркін сөйлеу; 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   90




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет