Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН



Pdf көрінісі
бет212/411
Дата19.03.2022
өлшемі4,34 Mb.
#136077
түріБағдарламасы
1   ...   208   209   210   211   212   213   214   215   ...   411
Байланысты:
2. Мұғалімге арналған нұсқаулық
БИОЛОГИЯ ТЕОРИЯСЫ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ, 76d77797-46c4-4a26-bbfd-04da0b5988eb-Химия--СД-102-172091, Буллинг Форма заявки, ББЖМ папка, 800 сұрақ жауабымен (7) (2)-1-2
109
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Основная задача Программы – помочь казахстанским учителям оценить и усовершенство-
вать их педагогическую практику. По этой причине современные подходы в преподавании и 
обучении рассматриваются во взаимосвязи с действующей практикой учителя и професси-
онально-педагогическим контекстом. В ходе Программы рассматривается ряд аспектов пе-
дагогики, но стержневым ее принципом является согласование практической деятельности с 
достоверными результатами современных научных исследований. Предполагается, что учи-
теля будут ознакомлены с научными (исследовательскими) материалами, касающимися соот-
ветствующих аспектов педагогики, что крайне необходимо им для обеспечения теоретической 
основы, на которую они смогут полагаться при рассмотрении (выборе, изучении, знакомстве и 
т. д.) стратегий и подходов в преподавании и обучении, включенных в Программу.
Основными материалами Программы, подлежащими изучению, являются «
Руководство 
для учителя
», «
Руководство для тренера
» и «
Задания для выполнения в период практики в 
школе
». Структурированный раздаточный материал и дополнительный онлайн-материал бу-
дут предоставляться по мере проведения соответствующих их тематике занятий. Программа и 
вышеназванные материалы представляют собой единый учебно-методический комплекс Про-
граммы (далее – УМК Программы). Вместе с тем учителя самостоятельно могут изучать ис-
пользованную и рекомендуемую в Программе литературу по мере необходимости и в зависи-
мости от их профессиональных предпочтений.
Базовый материал в «Руководстве для учителя» дифференцирован на семь модулей, кото-
рые рассматриваются на соответствующих занятиях. Однако идеи, приведенные в данных мо-
дулях, взаимосвязаны равно как и отдельные стратегии и подходы, применяемые на занятиях.
Модули Программы:
1. Новые подходы в преподавании и обучении.
2. Обучение критическому мышлению. 
3. Оценивание для обучения и оценивание обучения.
4.Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников.
5. Обучение талантливых и одаренных учеников.
6. Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в преподавании и 
обучении.
7. Управление и лидерство в обучении.
Основное содержание Программы представлено в 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   208   209   210   211   212   213   214   215   ...   411




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет