Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН

жүктеу/скачать 4,34 Mb.

Pdf көрінісі

бет	213/411
Дата	19.03.2022
өлшемі	4,34 Mb.
	#136077
түрі	Бағдарламасы

1 ... 209 210 211 212 213 214 215 216 ... 411

Байланысты:
2. Мұғалімге арналған нұсқаулық
БИОЛОГИЯ ТЕОРИЯСЫ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ, 76d77797-46c4-4a26-bbfd-04da0b5988eb-Химия--СД-102-172091, Буллинг Форма заявки, ББЖМ папка, 800 сұрақ жауабымен (7) (2)-1-2

контексте семи модулей,
которые в
ходе обучения изучаются во взаимосвязи
.
Новые подходы в преподавании и обучении
Понимание обучения с точки зрения социоконструктивистской (Vygotsky, 1978; Wood,
1998) лежит в основе «Новых подходов в преподавании и обучении», изложенных в Програм-
ме. Дети являются активными обучающимися, которые формируют свое мышление на основе
личных размышлений и социального взаимодействия. Педагогические подходы, известные как
«преподавание и обучение на основе диалога» (Mercer, 1995; Alexander, 2008) и метасознание,
или «
Обучение тому, как учиться
» (Flavell, 1976; Vygotsky, 1978) служат в качестве важных
современных интерпретаций социоконструктивистских идей. Несмотря на то что идеи, рас-
сматриваемые во всех семи модулях, по сути, являются новыми подходами в преподавании
и обучении, лишь «

жүктеу/скачать 4,34 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 209 210 211 212 213 214 215 216 ... 411