«Обучение критическому мышлению» .
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА Alexander, R. J. (2008)
Towards Dialogic Teaching. Rethinking classroom talk [На пути к диалогово-
му обучению: новый подход к обсуждению в классе]. 4th edition, York: Dialogos.
Flavell, J. H. (1976)
Metacognitive aspects of problem solving [Метокогнитивные аспекты решения
проблем], in Resnick, L. B. (Ed.) The Nature of Intelligence (Hillsdale, NJ, Erlbaum).
Mercer, N. (1995)
The guided construction of knowledge: talk amongst teachers and learners [Получение знаний под руководством: беседы между учителями и учениками]. Clevedon:
Multilingual Matters.
Vygotsky, L. S. (1978)
Mind in Society [Разум и общество], (Cambridge, MA, Harvard University
Press).
Wood, D. (1998)
How Children Think and Learn [Как дети думают и обучаются]. 2nd edition. Ox-
ford: Blackwell Publishers Ltd.
