Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников Названный модуль тесно связан с модулем
«Обучение талантливых и одаренных учени - ков» – поскольку аналогично с ним согласован с вопросами дифференцированного обучения,
направленного на удовлетворение потребностей учащихся. Вместе с тем данный модуль ак-
туален в контексте тех этапов развития учеников, которые определяют степень доступности
обучения и, таким образом, взаимосвязан с модулем «
Новые подходы в преподавании и об - учении ». Так, к примеру, уровни метасознания, которые наблюдаются у учеников разных воз-
растов, стратегии для содействия конструктивному диалогу характерны каждой возрастной
категории учеников. Аналогично существует связь данного модуля и с другими модулями, к
примеру – с модулем «
Оценивание для обучения и оценивание обучения », в частности, в
аспекте изучения ответственности за самооценивание на каждом возрастном этапе.
В Программе рассмотрены возможности реализации стратегий эффективного обучения и
преподавания в разновозрастных классах, поскольку данная проблема нередко встречается в
отдельных сельских регионах Казахстана.
