Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН


Понять, как люди учатся: «теоретические экспедиции»



Pdf көрінісі
бет225/411
Дата19.03.2022
өлшемі4,34 Mb.
#136077
түріБағдарламасы
1   ...   221   222   223   224   225   226   227   228   ...   411
Байланысты:
2. Мұғалімге арналған нұсқаулық
БИОЛОГИЯ ТЕОРИЯСЫ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ, 76d77797-46c4-4a26-bbfd-04da0b5988eb-Химия--СД-102-172091, Буллинг Форма заявки, ББЖМ папка, 800 сұрақ жауабымен (7) (2)-1-2
Понять, как люди учатся: «теоретические экспедиции»
Социальная 
психология
Когнитивная 
психология
Нейронаука
Аффективные теории
Рис.2.
 Основные направления психологических «экспедиций» для понимания того, как люди 
обучаются


114
Когнитивные теоретики 
пребывают в данной
 «теоретической экспедиции»
самое про-
должительное время и представители данной теории – когнитивные психологи – исследуют 
вопросы, касающиеся происходящих в человеческом сознании процессов понимания того или 
иного материала. Существует современная, а также ранее опубликованная научная литерату-
ра, посвященная исследованию когнитивных процессов (памяти, восприятия), определению 
интеллекта и классификации этапов его развития. В связи с применением современных ней-
ронаучных методов и изменения фокусирования внимания на вопросах, касающихся обучения 
личности в общем, отдельные из этих теорий подверглись переосмыслению и развитию. В 
настоящем разделе рассмотрены изменения когнитивных теорий в свете последних исследо-
ваний о памяти и интеллекте.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   221   222   223   224   225   226   227   228   ...   411




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет