132
Учителя, знающие свой предмет, способны преподнести его ученикам таким образом, что-
бы те смогли составить свое толкование и мнение. Они понимают логику предмета и методику
подачи в индивидуально удобном для учеников темпе. Таким образом, ученики будут учиться
применять свои навыки, а также понимать структуру предметов, равно как и их содержание;
они поймут принципы, лежащие в основе предмета, основную идею. Для этого необходимо
задействовать подходы к обучению, благодаря которым ученики будут способны «изучить
ландшафт» дисциплин учебного плана. Это сродни приспособлению к местности: Вы изучае-
те территорию, узнаете, какие ресурсы доступны и как продуктивно использовать эти ресурсы
в Вашей деятельности.
Учителя в учебном процессе, ориентированном на знания, содействуют более основатель-
ному обучению учеников, в противовес поверхностному. В таком процессе ученики комменти-
руют, предоставляя повод для размышления, задают наводящие вопросы, а также озвучивают
решения проблем, анализируя свои идеи и идеи других учеников. Они не боятся рисковать,
напротив, «
быть в тупике
» для них – очередной повод что-либо познать.
Достарыңызбен бөлісу: 
