Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
Дүниежүзі тарихы
|
Бөлім:
|
Этника лық, әлеуметтік және саяси процестер
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 10
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Әлемнің этникалық картасы: өткен заманда және қазіргі уақытта
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
10.2.1.5 -әлем картасын пайдалана отырып тарихи кезеңдердегі этникалық процестерді түсіндіру;
10.2.1.6 -қазіргі кездегі ассимиляция мен саны аз этностардың жойылып кету себептерін анықтау;
10.2.1.7 -жаһандану жағдайындағы этникалық және мәдени лікті сақтаудың маңыздылығын негіздеу
|
Сабақтың мақсаты
|
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Ой қозғау
Өтпеліжәнеараласнәсілдіңерекшеліктеріқандай?
Олар қалай тілге байланысты жіктеледі
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
|
мадақтау
|
Мұғалім презентациясы
|
Жаңа білім
|
Мәтінмен жұмыс
1-тапсырма
«21 ғасырдың басындағы әлемнің ең кең тараған тiлдерi» кестесiн талдаудан кейiн осы тiлдердiң таралу аймағын картада көрсетiңiз.
ресмитілағылшынтіліболатынелдергенақтымысалдаркелтіріңіз. Неге бұлайболды?
2-тапсырма
Халықтар белгілі бір тілдік отбасына тиесілі болып жіктеледі. Тілдік отбасыларды іріктеудің басты ерекшелігі - тілдердің ұқсастығы
|
Мәтінмен жұмыс
Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды
Дескрипторлар әлемнің ең кең тараған тiлдерiн анықтайды;
Тілдік отбасыларды іріктеудің басты ерекшелігін ажыратады;
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
«Алақан-жұдырық»
«Жұлдызшалар»
|
Ақпараттық мәтін
http://bibliotekar.ru/rGeo/17.htm
http://engime.org/uchebnoe-posobie-dlya-studentov-specialenosti-050502-politolog.html?page=8
|
Бекіту
|
Сабақты қорытындылау
Үйге тапсырма
«21 ғасырдың басындағы әлемніңең кең тараған тiлдерi» тақырыбына, ПТМС формуласын қолданып, эссе жазыңыз.
|
Сабақтың тақырыбын қорытындылау
|
«Ең үздік жауап»
|
Ақпараттық карточка
|
Кері байланыс
|
Бүгінгі сабақтан мен не білдім?
Сабақ барысында қандай қиындыққа кездестің?
Сабақ барысында қандай сұрақ туындады?
Бүгінгі сабақтан мен не білдім?
Сабақ барысында қандай қиындыққа кездестің?
Сабақ барысында қандай сұрақ туындады?
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
