сабақ
Сабақтың тақырыбы: Зейіннің тұрақтылығы мен шоғырлануын дамыту.
Мақсаты: Зейіннің шоғырлануы мен
тұрақтылығын күшейту.
Әдістеме: «Кім жылдам», «Жолақтар» жаттығуы.
«Кім жылдам» жаттығуы.
Балаға мэтін беріледі, мэтінде көп кездесетін а,о,е әріптерін белгілеп отыру. Мысалы: «а» эрпін «_» астын сызу, «о» эрпін «/», «е» эрпін дөгелектеу қажет. Соңында мадақтап, қызығушылығын арттыру қажет.
«Жолақтар» жаттығуы.
Балаға жолақтар беріледі. Жолақтарда жазылған жолдарды қатесіз көшіру ұсынылады.
А) АНЛАДАМА РЕБЕРГЕ АССАМА ГЕСКЛАЛЛА ЕССАНЕССАС ДЕТТАЛЛАТА
Б) ЕНАЛЛСТАДЕ ЕНАДСЛЛАТ ЕТА МТАРРС УСОГАТА ЛИММОДОРА КЛАТИМОР
Психогимнастика.
«Үлпілдектер» жаттығуы. Балаға кішкентай макта беріледі. Мақтаны көпсітіп, жеңіл әрі үлпілдек етіп жасайды. Сол үлпілдекті ауада құлап кетпейтіндей ұзақ үрлеп тұру керек.
сабақ
Сабақтың тақырыбы: Қиялды, шығарма-
шылықты дамыту.
Мақсаты: Қиялды дамыту, шығармашылық
қабілетті жаттықтыру.
Әдістеме: «Сюжет», «Затты аяғына дейін сал», «Мүмкін емес жағдайлар».
«Сюжет» жаттығуы.
Жаттығудың жүргізілуі: Балаға бір рет он сөз оқылады: қағаз,кино, тышқан, адам, үйқы. геледидар. қаламсап, өзен, гүл, орман. Бала сөздерді есте сақтап, осы сөздермен шағын әңгіме қүрастыруы қажет.
«Затты аяғына дейін сал» жаттығуы.
Жаттығудың жүргізілуі: Іс-қағазда екі қатарда салынған бірдей сызық кескіндері бар парак үсынылады. Кескіндер дөңгелекті, иректі, шаршыны еске түсіруі мүмкін. Баланың міндеті - салынған кескіндерді пайдаланып көптеген әртүрлі заттарды салу.
Достарыңызбен бөлісу: |
