4.2 Ұсынылатын әдебиеттер: А) Негізгі 1. Білім туралы. Қазақстан республикасының Заңы, 8-бабы.-Алматы: Литера, 2000.
Дереклеева Н.И. Научно-исследовательская работа в школе.- Москва: Вербум, 2001
Загвязинский В.И. Теория обучения. Современная интерпретация. -М, 2000
Ксензова Г.Ю. Оценочная деятельность учителя. - Москва: 2000
Кузин Ф.А. Диссертация: Методика написания. Правила оформления. Порядок защиты. Практическое пособие. - Москва: Ось, 2000.
Методические рекомендации по организации научных обществ учащихся и проведению национальных соревнований научных проектов школьников. Под.ред. У.Б.Жексенбаевой. - Алматы, 2001.
Савенков А.И. Маленький исследователь. Как научить маленького школьника. - Москва: Академия развития, 2002
Таубаева ІП. Исследовательская культура учителя. Методология, теор.и практ.форм. -Алматы, 2000.
Чернышева А. С. Психологические основы педагогической практики студентов. - Москва: 2000
Ю.Шумакова Н.Б. Исследование как основа обучения. Москва: Одарённый ребёнок, 2003
Қосымша: Білім және ғылым басымдықтары. Қазақстан ғылымы. 2000 жыл. Білім саласы қызметкерлерінің II құрылтайы. Егеменді Қазақстан. 200і,
Бережнова Е.В., Краевский В.В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов.- Москва: 2005
Исследовательская деятельность студентов: Учеб пособ./Автор-сост. Т.П.Сальникова. - Москва: 2005
Кузнецов ИЛ 1. Рефераты, курсовые и дипломные работы : методика подготовки и оформления. - Москва: 2004
Молонов ГЦ. Теория и практика педагогического исследования.- Улан- Удэ. 2000
Психологиялық - педагогикалық диагностика //К.Ж.Кожахметова сынып жетекшісі (оку кұралы). -Алматы: Элем, 2000.
Резникова Ю.Г. Основы организации самостоятельной работы студентов.- Улан-Удэ, 200!
Ұлттық тәрбиенің нәтижелерін тексеру жолдары // Қожахметова К.Ж. Мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары (оку құралы). Алматы: Элем, 2000.