Академиялық адалдық
Студенттер оқу процесінде академиялық адалдықты сақтауға міндетті, оның мәні университет миссиясын, студенттің ар-намыс кодексінің, этикалық нормалардың, плагиат пен сыбайлас жемқорлықтың алдын-алу талаптарын орындау болып табылады.
Мүмкіндігі шектеулі студенттерге білім беру
Мүмкіндігі шектеулі студенттер үшін пәннің оқытушысының шешімі, міндеттер мен талаптар нормалары студенттің ауырлығына байланысты реттелуі мүмкін.
Санкциялар мен жазалар
Тапсырмаларды уақтылы және толық көлемде орындамаған, сабаққа жүйелі түрде қатыспайтын, мұғаліммен қарым-қатынаста этикалық нормаларды сақтамайтын оқушыға, шарттарды және бекітілген талаптарды өрескел түрде бұзған жағдайда санкциялар балл түрінде қолданылады және студенттің ұстінен шағын түссе кафедра меңгерушісіне немесе профессорлық-оқытушылық құрамына сындарлы шаралар қолдану талабымен ұсынылады.
Оқыту нәтижелерін критериалды бағалау
|
Аралық бақылау 1
|
№
|
Тапсырмалар (қалауы бойынша)
|
Критерийлер
|
Дескрипторлар
|
Бал
дар
|
1
|
Тақырыптарға эссе жазыңыз:
1. Микроэкономикалық талдаудың методологиясы
2. Микроэкономикалық теорияның қажеттілігі.
|
Эссе мен презентацияны бағалау критерийлері ПОӘК-де келтірілген
|
Микроэкономикалық теорияның зерттейтін негізгі проблемаларын қарастыру.
|
100
|
2
|
Тақырып бойынша презентация жасаңыз: Микроэкономика теориясы адамдардың экономикалық іс-әрекетін зерттеп, олардың жалпы негізгі заңдылықтарын белгілері
|
Аралық бақылау 2
|
№
|
Тапсырмалар (қалауы бойынша)
|
Критерийлер
|
Дескрипторлар
|
Бал
дар
|
1
|
Тест, А нұсқасы
|
Тесттер бағалау критерийлері ПОӘК-де келтірілген
|
Микроэкономикалық талдаудың негізгі ерекшелігі шекті немесе маржиналдық талдау
|
100
|
2
|
Тест, В нұсқасы
|
3
|
Тест, С нұсқасы
|
Қорытынды бақылау
|
Емтихан
|
№
|
Емтихан өткізу формасы
|
Критерийлар
|
Дескрипторлар
|
Балы
|
1
|
Емтихан
|
|
|
100
|
Қорытынды баға
|
Семестрдің қорытынды бақылауы
|
Бағалау (студенттердің оқу жетістіктерін бағалаудың баллдық-рейтингтік жүйесі бойынша)
|
И = RD*0,6+ Е*0,4
|
Студенттердің білімі, біліктілігі мен дағдылары келесі жүйе бойынша бағаланады:
Әріптік жүйе бойынша баға
|
Балдардың сандық баламасы
|
Пайыздық мазмұны
|
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау
|
А
|
4,0
|
95-100
|
өте жақсы
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
жақсы
|
В
|
3,0
|
80-84
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
С
|
2,0
|
65-69
|
Қанағаттанарлық
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
1,0
|
50-54
|
Fх
|
0,5
|
25-49
|
Қанағаттанарлықсыз
|
F
|
0
|
0-24
|
Оқу жетістіктерін бақылау және бағалау
Ағымдық және аралық бақылау семестр бойы сабаққа қатысу, студенттердің дәрістер мен практикалық сабақтардағы белсенділігі, БӨЖ нәтижелері бойынша өткізіледі. Баға платонға қойылады. Аралық және қорытынды бақылаудың түрлері білім беру бағдарламасымен анықталады. Қорытынды бағалар Платоннан да көрінеді.
«Өте жақсы» баға (A; 4.0; 95-100%;)
|
Студент дәрістер мен семинарларда тақырыптарды талқылауға белсенді қатысады, білімді игерудің жоғары деңгейін және оның проблемалық жағдайларды шешуде қолданылуын көрсетеді, шешендік өнерін біледі, теориялық тілде өзін-өзі көрсетуді біледі, сөйлеу барысында экономикалық терминологияны қолданады, топта көшбасшылыққа ұмтылады; сабақтарды мүлдем жібермейді, пән оқытушысымен бірге таңдаған ғылыми тақырып бойынша жеке жұмыс жасайды.
|
«Өте жақсы» баға (А-; 3,67;90-94%)
|
Студент дәрістер мен семинарлардағы тақырыптарды талқылауға белсенді қатысады, білімді игерудің жоғары деңгейін және проблемалық жағдайларды шешуде қолданылуын көрсетеді, шешендік өнермен айналысады, теориялық тілде қалай сөйлеу керектігін біледі, сөйлеуде экономикалық терминологияны қолданады, топта жетекшілік етуге ұмтылады; сабақтарды мүлдем жібермейді.
|
«Жақсы» баға (В+;3,33; 85-89%;)
|
Студент сабақтың тақырыбын белсенді талқылайды, осы салада негізгі білімі бар. Түсіндіреді, материалды салыстырады, сызбаларды суреттейді. Коллоквиум, семинар, үй жұмысы, тесттер, БӨЖ тапсырмаларын уақтылы және тиісті деңгейде орындайды.
|
«Жақсы» баға (В; 3,0; 80-84%; )
|
Студент сабақтың тақырыбын белсенді талқылайды, осы салада негізгі білімі бар. Түсіндіреді, материалды салыстырады, сызбаларды суреттейді. Коллоквиум, семинар, үй жұмысы, тесттер, БӨЖ тапсырмаларын уақтылы және тиісті деңгейде орындайды.
|
«Жақсы» баға (В-; 2,67; 75-79%)
|
Студент семинар тақырыбын талқылауға қатысады, дәрістер оқиды, нақты мәселелерді шешуде қолданылатын теориялық материалдарды зерттейді, оқиғалар арасындағы байланысты көреді, ғылыми-зерттеу жұмыстарына қатысады.
|
«Жақсы» баға ( С+; 2,33; 70-75%)
|
Студент семинар, лекция тақырыптарын талқылауға қатысады, теориялық материалдарды оқиды, терминдер қолданады, оқиғалар арасындағы байланысты көреді, пікірталастарға қатысады. Берілген тапсырманы ашып, орындайды.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
