Бағдарламасы ТҮсіндірме жазба мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту жүйесін
жүктеу/скачать 484,59 Kb.
|
| Күтілетін нәтижелер:
- қайшыны дұрыс ұстайды және пайдаланады; - қысқа және ұзын жолақтарды, дөңгелек пішіндерді қияды; - жеке бөліктерді жапсырады; - желімді, сүлгіні қолдана алады; - жануарлардың пішінін бейнелей алады; -көлемі бойынша заттар мен нысандардың арақатынасын ескеріп, композициялар жасай алады; - жолаққа геометриялық пішіндер мен өсімдік өрнектерінен өрнектер жасай алады; - қазақ халқының сәндік-қолданбалы өнерін біледі. Музыка Музыка тыңдау Дағдыларды қалыптастыру: - әртүрлі сипаттағы, қарқындағы музыканы қабылдау, музыкаға деген өзіндік қатынасын, ол туралы пікірін айту. - әуендерді немесе музыкалық шығармаларды орындау кезінде пьесаларды тану және атау; - пьесалардың, әндердің жекелеген эпизодтарын көргендегі және музыкалық бейнелерінің арақатынасын тану және атау, тыңдауды иллюстрация көрсетумен қатар жүргізу; - халықтық домбыра аспабының дауысын қабылдау. Ән айту Дағдыларды қалыптастыру: - әртүрлі сипаттағы әндерді қабылдау, әуенді дұрыс, нақты интонациялау, сөздерді дәл айту дағдыларын қалыптастыру; - дауыс пен есту қабілетін дамытуға арналған жаттығуларды қысқа әндер айту арқылы дағдыны жетілдіру, дауыстап және төмен дауыспен ән салу, қол қозғалысымен көрсету; - ән сипатын ұғыну, әннің көңіл күйін бере білу; - хормен, күш түсірмей, сөздер мен дыбыстарды таза және анық, музыкалық сүйемелдеуден кейін ән айту дағдыларын қалыптастыру. Музыкалық-ырғақтық қозғалыстар Дағдыларды қалыптастыру: - би қимылдары, ойындық музыкалық қимылдарды орындау дағдыларын қалыптастыру; - марш сипатын ырғақты жүріспен беру, музыканың қимылдық сипатын-жеңіл, ырғақты жүгірумен беру; - жүрелеп отыруды ырғақты орындаумен, қимылды музыкамен сәйкестендіру, музыканың екінші бөлігінде қимылды өзгерту; - музыканың ырғағын дәл бере отырып, қимылды ырғақпен екі аяқпен еркін және жеңіл секіру. Билер: Музыканың көңілді би сипатын қабылдауға үйрету; музыканың кіріспесін ажырату, содан кейін қимылды бастау; музыканың сипатына сәйкес қимылдарды ауыстыру; би қимылдарын, билерді, ойындарды есте сақтау. Ойындар мен хороводтар: Әннің мәтініне сәйкес ойын қимылдарымен сүйемелдей отырып, әнді көңілді және емін-еркін әндету; хороводты шеңбер бойымен жүргізу, музыкалық фразаларға сәйкес қимылдарды өзгерту; шапшаңдық пен икемділік таныту, пьесаның соңын белгілеу; халық ойындарының көңілді сипатын беру; дыбыстарды жоғарылығы бойынша ажырату; үлкен шеңберге және шашырап тұру. Балалар музыкалық аспаптарында ойнау Дағдыларды қалыптастыру: - фортепиано сүйемелдеуіндегі балалар музыкалық аспаптарында ересектердің орындауындағы би әуенін тыңдау; - әуеннің сипатын тану: әннің қайырмасын орындау кезінде күрделі емес ырғақтық бейнені орындап, сылдырмақтармен ойнау, музыканың тактісімен алақандарды соғу; - түрлі жанрдағы музыканы қабылдау және анықтау. жүктеу/скачать 484,59 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|