Бағдарламасының үшінші (базалық) деңгейі бойынша «Мектептегі тәжірибе»



бет3/4
Дата04.11.2023
өлшемі47,81 Kb.
#189694
түріБағдарламасы
1   2   3   4
Байланысты:
Тізбектелген саба тар топтамасыны ЫС а мерзімді жоспары
алгебра омж Тулекова А, 8-Учебный-план Алгебра 9-класс, ТЖБ-8 қаз 1тоқсан updated (1), 00075f91-3362a987, Среднесрочный план по Кембриджской программе.7 класс казахской школы Ічетверть Русский язык, 00002581-68db69c3, kntzbelk-zhospar, Ресурс 1.5 Сын тұрғысынан ойлауды дамыту тәсілдері, Ресурс 4.6 Таланты және дарынды оқушыларды қолдау, Ресурс 2.2 Мектептегі және сыныптағы атмосфера, Курманай Аянбек
«Себеттегі ұсыныс»
Оқушылар топ болып ақылдаса келе, әңгіменің мазмұны бойынша тақырыбы мен идеясын анықтап стикерге жазады.
1-топ: әңгіменің тақырыбын
2-топ: әңгіменің идеясын анықтайды.
Тақырыбы: әдебиетке деген қызығушылықты



Өзін- өзі бағалау сабаққа қатысу белсенділіктеріне қарай бағалау парағына өздеріне баға қояды.



Постер, стикер, себет
Бағалау парағы




(10 минут)

Топтық жұмыс
1-топ: «Ойлан-жұптас-бөліс»
Мақсаты: кейіпкердің психологиялық образдарына талдау жасап, .
2-топ: «Талдап отырған үштік»
Мақсаты:
ТЖ.мәтіндегі тілдік ерекшеліктерді кестеге түсіреді.



1-топ: әңгімедегі кейіпкердің психологиялық образдарын өзара талқылайды.
Аян-тұйық, сабырлы,әдебиетке құштар, өлең шығарады, қанағатшыл, жетім.
Қомшабай(Жарықжұлдыз)-әңгімешіл, ширақ, ақкөңіл
Алматай (Тыртық)-байқағыш, шебер, қатал емес, отыздар шамасында орта бойлы, арық қара жігіт,тұнық көздерінде әлдебір мұң иіріліп тұрады, биік қабақты, көп сөйлемейтін.
2-топ: «



« Бағдаршам»

Бағдаршам сигналдары
Таратпа кесте қағаздары




Сергіту сәті
(2 минут)

Бейімбет Майлин туралы бейнеролик көрсетемін.

1.Бейнеролик көрді.






Интербелсенді тақта





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет