> р а с іа р ы , жоба жасау э д іт м е с ін жете бшу ж » =

Бұл зерттеулер қорытындылары білім беру ұйымын қызметтік басқару 
үрдісі терең орын алып, 
ұйымды дамыту жобаларын жасау, даму тетіктерін 
іздестіру мэселелері маңызды проблемаларға жатқызылмайтынын анықтады. 
Сонымен қатар, жобалау кызметінің теориясы мен практикасын 
үйренуге 
мүмкіндік беретін жоба жетекшілеріне арналған оқу 
зертханаларын 
үиымдастыруға кажетгік бар анықталды.
Оқу 
зертханасының 
мазмұндық 
және 
технологиялық 
құрылымы 
оасқарудағы жобалау қызметін екі түрғыдан қамтиды. 
Біріншісі,
з ертхана -
жо алаудьщ практикалық қызметін жэне педагогикалық жүйелерді басқаруға 
инновация ретінде ендіру 
мазмүнын зерттеу 
қүралы. 
Бұл түрғыдан 
қарастырғанда жобалау қызметі басқарушылық ой - әрекетгі, дүниетанымды, 
^зыреттілікті жэне жалпы басқару тәжірибесін дамыту қүралы бола алады.
кінші ен,
жобалау қызметі педагогикалық жүйелердің дамуы мен ондағы 
өзгерістердщ маңызды факторы болып табылады.Бұл түрғыдан алғанда
болы^табьіл'0 
®аскаРУДагы жаца технология негізінде жаңарту құралы
,
®аРЬІСЫНДа жоба жетекшілерін дайындау мақсатында
„ „ ,т РМенТГІК Ш| беру үйымдарында оку зертханалары 
ұйымдастырьшып, 
v • 
“^ с а т к а са нэтижелерін қамтамасыз етуге жағдайлар жасалды. Ол
• 
eH1IJ, ¥йымдастырушылық қүрылымына матрицалық - иерархиялык 
рнпіпіттпГРНД Ы ° ку' зеРтханалаРы, шығармашылық топтар, т.б. қызметтер 
шя 
' 
ған КЭСІ®И маманданган психолог - педагогтар, арнайы
зерттеушілеп тГп 
кенесшілеР‘’ жоғары оқу орындары ғалымдары мен 
кенееиіі 
ртылуы мүмкін. Жобалау мақсатына орай тьютор-эдіскер,
сеМиНя п ;3п еНеДЖерЛер’ ° Қу багдарламалары жетекшілері, тренерлер -
уйымляппя
жетекшілеРі> т.б. мамандарды даярлауға болады. Шағын
педагоггаплыТпЮТОРДЫҢ 
Ө3' 
менеджеР’ 
ЭДІскер 
- 
кеңесші 
ретінде 
багалау г т м КЫТУДЫ жобалау, жоспарлау, жүзеге асыру және тиімділігін 
(D
k v
epiне жетекшілік жасай алады.

жүктеу/скачать

Достарыңызбен бөлісу: