Бахишева с. М

333 Деркач А. А., Скворцова Е.Г. Личностно-профессиональное развитие 
педагога. - М.: Центр гуманитарных исследований, 2002. -С .128.
334 Берестова 
JLH. Социально-психологическая компетентность как 
профессиональная характеристика руководителя: автореф. ..докт пед. 
наук. - М., 1994. - с.48
335 Ильина И.В. Управление развитием профессиональной переподготовки 
руководителей школ на муниципальном уровне. -Курск: Издание ФПК 
Курского университета, 1999. - С.38.
336 Атласова 
О.М. 
Развитие 
профессиональной 
компетентности 
руководителей школ в процессе повышения квалификации: автореф. ... 
канд. пед. наук. -СПб.: ИОВ РАО, 1995. -18 с.
337 Тонконогая Е.П. Развитие творческого потенциала руководителей школ в 
системе 
непрерывного 
повышения 
квалификации: 
методические 
рекомендации / НИИ ООВ АПН СССР; ред. Е. П. Тонконогая, ред. В. Ю. 
Кричевский, С. С. Лебедева. - Л., 1988. - С.124-125.
338 Маркова А.К. Психология профессионализма. - М.: МГФ «Знание»,
1996. - с.224
339 Караев Ж.А., Байжасарова Г.З. 
и Tip. Дидактические требования к 
разработке и экспертизе программ,- учебников и элементов, УМК. 
-Алматы, 1998. -34 с.
340 Жайтапова А.А. Научно 
• теоретические основы профессионального 
роста учителей в условиях системы ПК: дисс. ... д.п.н. - Алматы, 2005. 
-3 2 8 с.
341 Минцберг Г., Альстрэнд Б., Лэмпэл Дж. Школы стратегий / пер. с англ, 
под ред. Ю.Н.Каптуревского. Серия «Теория и практика менеджмента». — 
СПб.: «Питер», 2001.-336 с.
342 Avis Johnson, Fred Luthans, «The Relationship Between Leadership and 
Management: An Empirical Assessment” // Journal of Managerial Issues, 
Spring. - 1990. - P . 13-25.
343 Fred Luthans and Diane Lee Lockwood, «Toward an Observation System for 
Measuring Leader Behavior in Natural Setting ”, in J.G.Hunt, D.Hosking, C. 
Schriesheim, Leader and Managers, Pergamon Press. - New York, 1984. -
P.122.
344 Fred Luthans, Richard M. Hodgetts, and Stuart A.Rosenkrantz, Real Menegers.
- Ballinger Cambridge, Mass, 1988. -P .2 7 .
345 David A.Whetten and Kirn S.Cameron, Developing Management Skills, 2 ed, 
Harper-Collins. -N ew York, 1991. -P.17.
346 Фрумин И.Д. Тайны школы: заметки о контекстах. - Красноярск, 1999. 
-С.76.
347 фуллан Майкл. Новое понимание реформ в образовании/ Fullan Michael. 
The New Meaning o f Educational Chande. - Moscow: «Prosveshemye», 
2006. -C.59.
348 Макарова И.К. Управление человеческими ресурсами. - М.: Дело, 2008.
349 Карлофф Б. Деловая стратегия. Концепция, содержание, символы. -М ., 
Экономика, 1991.
350 Беккер Г. Человеческий капитал //США: экономика, политика, идеология. 
-1993. -№ 11. 
. 
.
351 
ҚР Білім беруді дамытудың 2020 жылға арналған ұзак мерзімді 
бағдаламасының Жобасы. - Астана, 2008.
275

352 Назарбаев Н.Э. Ел президентінің Казақстан халқына жолдауы. - Астана,
2008.
353 Шляйхер А. Экономика знаний: почему образование-ключ к успеху в 
Европы. //Вопросы образования. -2007. -№ 1 . -С .28.
354 Болонская декларация « Европейском регионе высшего образования». 
-Болонья, 1999.
355 Болонский процесс: поиск общности европейских систем 
высшего 
образования 
(Проект TUNING) 
/под научной редакцией д.п.н., 
профессора В.И. Байденко. - Москва-Астана, 2006. - 6 с.
356 «ҚР 
білім 
беру 
жүйесін 
дамьпудың 
2015 
жылға 
дейінгі 
Тұжырымдамасы».
357 «КР білім беруді дамьпудың 2005-2010 жылдарға арналған Мемлекеттік 
бағдарламасы».
358 «ҚР білім берудің 2020 жылға дейігі стратегиялық даму жоспары».
359 Назарбаев Н. «Дағдарыстан кейінгі әлемдегі Қазақстан: болашаққа 
интеллектуалды серпіліс» 
II
Әл-Фараби атындағы Қ аз¥У студенттері 
алдындағы дэрісі.-2009, қазан -13.
360 ҚР Мемлекетгік жалпыға міндетгі білім беру стандарттарының Жобасы. 
Жалпы орта білім беру. Негізгі орта білім беру. Бастауыш білім беру. 
—Астана, 2008.
361 Тоффлер 
Э. 
Третья 
волна 
// 
http://bookz.ru/authors/elvin-toffler/ 
55fOdd6891bO/ l-55fDdd6891b0.html
362 Марача В.Г. Школа и открытое образование: концепции и практики 
индивидуализации: сборник научных трудов по 
материалам 
IV 
Всероссийской научной тьюторской конференции. - Томск: Пилад, 2000.

жүктеу/скачать

Достарыңызбен бөлісу: