260 Тряпыцина А.П., Радионов В.Е. Теоретические основы педагогического
проектирования. - СПб., 1996. - с. 196
261 Заир-Бек Е.С.
Теоретические основы обучения педагогическому
проектированию. - СПб.,1995. - с.164
262 Масюкова Н.А. Проектирование в образоваии. - Минск, 2005. - 36 с.
263 Газман О.И. Гуманизация образоваия. - М., 2000. - с.234
264 Монахов В.М. Проектирование и внедрение новых технологий обучения
// Сов. Педагогика. - 1990. - №7.
265 Лебедев О.Е. Эффектиное управление школой в современных условиях.
-СПб,: Изд.КАРО, 2006. -С.96-254.
266 Қалиева С.Н. Қазіргі әлеуметтік жағдайларындағы
жалпы білім беретін
казак мектептерін баскаруды жетілдіру. - Караганды, 2008. - 6.78
267 Педагогика /под ред. Хмель Н.Д: курс лекции. Авторский колектив АГУ
им Абая. - Алматы, 2003.
268 Кондаков М.И. Теоретические основы школоведения: дисс. ... д.п.н. - М.,
1980.-397 с.
269 Горшунова
Н.В .Модернизация
управляющей
системы
школы,
реализующей новые'педагогически идеи: автореф. ... канд. пед. наук.
(13.00.01) / ЧГУ.
-Челябинск, 1997. -27 с.
270 Орлов А.А. Управление учебно-воспитательной работой в школе. - М.,
1991.-С . 3 4 -3 5 .
271 Шамова Г.И. Давыденко Т.М.У правление образовательным процессом в
адаптивной школе. -М .: Центр "Педагогический поиск", 2002.
272 Омаров А.М. Социальные управления. Некоторые вопросы теории и
практики. -Москва, 1980. -100 с.
273 Хан
Н.Н.
Сотрудничество
в
педагогическом
процессе
общеобразовательной школы. Алматы: Мектеп, 1986, 70 с.
274 Масырова P.P. Тенденции развития инновации в среднем общем
образовании Казахстана: автореф. ... дисс. д.п.н. —Туркестан, 2008.
275 Рысбаева А.К. Успешность деятельности как категория педагогики.
-Алматы: КНПУ им.Абая, 2003. - с.266
276 Марков М. Теория социального управления. -М., 1978, — с. 189
277 Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии
движении в физиологии
активности. - М., 1966. - с.76
278 Анохин
П.К.Избранные
труды:
Философские
аспекты
теории
функциональной системы,- М., 1978. - с.264
осп
**■’ Эмери Ф. О целеустермленных системах, -М., 1974
280 Третьяков
П.И. Управление
школой
по
результатам:
Практика
педагогического менеджмента. -М., 1998. - с. 194
281
Сейтешев А.П., Козыбай А.К. Определение ценностей,
целей и норм
качества обрзования во внутриуниверситетской системе качества //
Качество педобразования: проблемы и перспективы развития. -Алматы:
КазНПУ им.Абая, 2004. - с.44-49
Сластенин В.А., Исаев И.Ф.,.Шиянов Е.Н. Педагогика: учебное пособие.
-М.: Школа-Пресс, 1997. - 512 б.
Лазарев B.C. Эффективность управления развитием. -М.:Новая школа,
1995. ~■
с.288
Ямбург Е.А. Школа для всех. -М.:МГПУ им. В.И.Ленина, 1999. - с.434
282
283
284
272
285 Кульневич С.В. Педагогика личности от концепций до технологий: учеб.
практич. пособие для учителей и аспирантов пед. учеб. заведений,
слушателей ИПК. -Ростов-н/Д: Творческий центр "Учитель", 2001.-160 с.
286 Құдайбергенов
К.С.
Формирование
готовности
учителей
общеобразовательных
школ
к
профессиональной
самореализации
(инновационный аспект): автореф.... к.п.н. - Алматы, 2002. -27 с.
287 Казмаганбетов А.Т
Научно - педагогическая основа формирования
системы оценочных притязании в учебном процессе: дисс.
... д.п.н.
-Алматы, 1999. - с.310
288 Храпченков В.Г. Научно - педагогическая
основа всеобщего среднего
образования Казахстана: авт д и сс.... д.п.н. -Алматы, 1992. - с.51
289 Каракулов К.Ж. На учно педагогические основы управления школой в
Казахстане: дисс ... д.п.н. - Чимкент, 1991.-370 с.
290 Хмель Н.Д. Особенности управления педагогическим процессом в
общеобразовательной школе. - Алма-Ата: Мектеп, 1986. - с.70
291
Әбішев
Н.А.
Научные
основы
взаимодействия
педагогических
коллективов
школ инновационного типа и органов управления
образования в реформировании современной школы Казахстана: дисс...
д.п.н. -Алматы, 2001. - с.245
292 Исаева З.А. Подготовка менеджеров образования в
высшей школе как
фактор повышения качества человеческих ресурсов в контексте
национальной идеи Казахстана: отчет о НИР, рук.программы 3.Исаева. -
Алматы, 2007. - с.96
293 Адильгазинов Г.З. Теоретические основы совершенствования подготовки
учителя к управлению педагогическим процессам в МКШ.
Теория и
методика профессионального образования: дисс...д.п.н. -Алматы, 2002. -
43 с.
294 Умирбекова Ж.Б. Оптимизация управления системы образования на
региональном уровне: автореф .... к.п.н. - Алматы, 1997. - 26 с.
295 Шек А.А. Управление образованием в условиях развивающиеся школы.
- Алматы: РИК, 1994. -105 б.
296 Баймолдаев Т.М. Жалпы білім беретін мектепті басқарудың ғылыми-
педагогикалық негіздері: пед.ғ.докт.... автореф. -Алматы, 2009. - с.49
297 Файоль Общее промышленное управление. - 1929. - 31 б.
298 Кумбс Ф Кризис в системе образоваия. -1996.
299 Мэйо Элтон, Хоторн: Теория человеческих отношений. - М., 2003. - с.65
300 Гершунский Б.С. Образование XXI века. -М ., 2003. - с.434
301
Мескон М, Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. -М ., 1993. -
С.538.
302 Chechland Р.В.
Systems Thinking, Systems Practice. J.Wiley and Sons:
Chichester, 1981,- p. 122
303 Шейн Э. Организационная культура и лидерство. - СПб.: Питер, 2002.
304 Гвишиани Д.М. Организация и управление. -М., 1972. -С.417.
305 Черчмен С. В. Системный анализ. -Н ью Йорк, 1969.
306 Оптнер С. Системный анализ для решения деловых и промышленных
проблем. -М ., 1969.
307 Философиялық энциклопедиялық сөздік. - М., 1983.-С.561.
308 Пригожин А.И. Нововедения:стимулы и препятствия (Социальные
проблемы инноватики). -М ., 1989. с.234
273
309 Кобдикова Ж.У.
Теория и практика модернизации педагогической
системы школы образования подхода: авт.дисс. ... д.п.н. -Туркестан,
2008.~c.51
310 Н.Н^рахметов ¥лттық мектептерде білім сапасын
жоғарылатудың тиімді
әдістері.
Республикалық
ғылыми-практикалық
конференцияның
материалдары. -Алматы: РОНД, 2006. -552 б.
311
Таубаева Ш.Т., Баранова И.В. Лактионова С.Н. и др.: отчет о НИР
лаборатории внедрения достижении педнауки и передового опыта / НИИ
педнаук им.И.Алтынсарина. -Алматы, 1994. - с.83
312 Шамова Т.И., Тюлю Г.М. Педагогическая инноватика. - М., 2001.
313 Сорокина Н.Д. Управления новациями в вузе. - М.: Канон, 2009.
314 Баймолдаев Т.М., Безруков
жүктеу/скачать
Достарыңызбен бөлісу: