Бала бақшасы Қыркүйек І апта Өтпелі тақырып

жүктеу/скачать 0,64 Mb.

бет	1/290
Дата	13.12.2021
өлшемі	0,64 Mb.
	#125877

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 290

Байланысты:
Циклограмма 2020-2021 3 орта

« » ортаңғы тобы балаларының өмірін және тәрбиесін ұйымдастыру циклограммасы

« » Бала бақшасы

Қыркүйек

І апта

Өтпелі тақырып: «Балабақша»

Тақырыпша: «Менің балабақшам. Ана тілім мақтанышым»

.

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау
Тексеріп қарау

Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)

Таңертеңгі гимнастика (5 мин).

8.30 -9.30

Тәрбиешілердің балалармен қарым- қатынасы:Балабақша туралы жеке пікірлесу, балаларға жақсы көңіл күй сыйлау үшін ойындар ұйымдастыру. Жақсы көңіл күй ортасын қалыптастыру.

Тәрбиешімен бірге балаларды қабылдау. жағымды жағдай жасау. Дене қызуын өлшеу.тазалығын тексеру арнайы журналға тіркеу.

Балаларды қабылдау үстінде ата-аналармен баланың жағдай туралы әңгімелесу.дене қызуын өлшеу. Тәрбиешімен бірге ертеңгілік жаттығу жүргізу.

Баланың дене қызуын өлшеп қабылдау. Баланың балабақшаға бейімделуіне байланысты денсаулығын қадағалап отыру.

Таңертең балаларды қабылдап ата-анаға балабақшадан қалмауын ауырған жағдайда ескіртуі туралы айту.дене қызуын өлшеп тазалығын тексеру.

Бой, салмақ өлшеу

ДИДАКТИКАЛЫҚ ОЙЫН, ОЙЫН ЖАТТЫҒУЛАРЫ

Педагог жетекшілігімен ойын:

Үстел- үсті ойыны: «Ойық ішіндегі заттарды орналастыру»

Педагог жетекшілігімен ойын:

Құрылыс ойындары: «Балабақша» құрастырып ойнау, тату ойнауға үйрету

Педагог жетекшілігімен ойын:

«Менің балабақшам» Фото сурет құрастыру. Фото суретте бейнеленген гүлдерді және балабақша маңында өсіп тұрған гүлдерді табу.

Педагог жетекшілігімен ойын:

Саусақ ойыны:

Саусағымда сақина

Санап көрші кәнеки

1,2,3 Бір, екі үш

Демалайық жинап күш

Педагог жетекшілігімен ойын:

«Сөйлемей көрейікші» ойыны (үндемес)

Таңертеңгілік ас

9.30 10.00

Сиқырлы сөз:

Астарыңыз дәмді болсын!

Бата беру

Аумин десең маған

Құдай берсін саған

Алтыннан-жағаң

Күмістен тағаң

Оң жағыңнан кетпесін

Тілеуің қабыл

Мұратың асыл болсын

Аумин

Нан ардақты адал ас

Кәрі –жас одан аттамас

Нандай жоқ қой асыл дән

Жеп үйренген жасыңнан

Дастарханнан нан кетсе

Береке кетер асыңнан

Сиқырлы сөз:

Астарыңыз дәмді болсын!!

Раз, два, три, четыре

На весах четыре гири

А сдругой стороны

На весах лежат блины

Сиқырлы сөз:

Приятного аппетита!

Раз, два, три, четыре

На весах четыре гири

А сдругой стороны

На весах лежат блины

Сиқырлы сөз:

Приятного аппетита!

Бублик, баранку,

Батон и буханку

Пекар из теста

Испек спозаранку

Сиқырлы сөз:

Let the food go grow

Ұйымдастырылған оқу қызметі

10.00 -10.30

1.Дене шынықтыру

Пән мұғалімінің өз жоспары бойынша

Көркем әдебиет

Тақырыбы:

Е. Ашықбаевтың «Балабақша» өлеңі

Мақсаты:

Білімділік: Балабақша туралы түсініктерін кеңейту, өлеңнін мазмұнын түсінуге, тыңдауға бейнелі сөздерді есте сақтауға, үйрету.

Дамытушылық: тілдерін, ойлау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: достыққа, балабақшасын құрметтей білуге тәрбиелеу.

Әдіс тәсілі: ойын технологиясы.

1. Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: «Топпен танысу» (саяхат)

Мақсаты:

Білімділік:

балабақша туралы түсініктерін қалыптастыру, топ бөлме жиһаздарымен таныстыру. Балаларды балабақша өмірімен, топ бөлмесімен таныстырып, ондағы жиһаз атауларын атауға, олардың қызметін сипаттап беруге үйрету.

2. Сурет салу

Тақырыбы: «Сиқырлы таяқшалар»

Мақсаты:

Білімділік: балаларды қағаз түрлерімен және түрлі түсті қарындаштермен таныстыруды жалғастыру. Сурет салуға қызығушылықтарын арттыру. Дөңгелек, таяқшаларды салуға үйрету.

Дамытушылық: шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Ұқыптылық пен тазалыққа тәрбиелеу

1.Дене шынықтыру

Пән мұғалімінің өз жоспары боиынша

2. Құрастыру

Тақырыбы: «Досыма арналған сыйлық»

Мақсаты:

Білімділік: қағаздан қарапайым тәсілдерді қолдана отырып, достарына сыйлық жасай білуге үйрету.

Дамытушылық: саусақ бұлшықеттерін дамыту.

Тәрбиелік: ұйымшылдыққа, татулыққа тәрбиелеу;

Әдіс тәсілі: ойын технологиясы.

3. Музыка

Пән мұғалімінің өз жоспары боиынша

1 Математика негіздері

Тақырыбы: «Біреу, көп, бір-бірден, бірде- біреуі жоқ»

Мақсаты: таңертең (таң) – тәулік бөлігімен таныстыру.

заттың санымен (бір-көп) таныстыруды жалғастыру. Таңертең (таң) – тәулік бөлігін тану және атау,осы ұғымды сөйлеу барысында қолдану; жұмбақтарды шешуді үйрету;

Дамытушылық: заттарды айналасындағы бірдей бір және көп затты таба білу дағдысын дамыту. Тәрбиелік: Шыдамдылыққа және қызығушылыққа тәрбиелеу.

Әдіс тәсілі: ойын технологиясы.

1.Дене шынықтыру

Пән мұғалімінің өз жоспары боиы

. 2.Музыка

Пән мұғалімінің өз жоспары боиынша

Баламен жеке жұмыс

10.30-11.00

Баламен жеке жұмыс Алғашқы психологиялылық бақылау.

Ой өрісінің деңгейін анықтау.

«Әңгімелесу»

Арнайы

сұрақтармен

жұмыс.

Баламен жеке жұмыс

Зейін процесін дамытуға арналған жаттығулар

«Әрқашан күн сөнбесін» жаттығуы

Баламен жеке жұмыс Зейін

тұрақтылығын дамытуға арналған жаттығулар «Мен жэне айна», «Жіптің ұшын тап»

жаттығулары.

Баламен жеке жұмыс

Ес процесін дамытуға арналған жаттығулар «Не өзгерді?», «Мен қапқа салдым» жаттығулары.

Баламен жеке жұмыс

Ойлау процесін дамытуға арналған жаттығулар «Көп жэне біреу», «Төртіншісі артық», «Талдап қорыту»,

«Сөйлемді аяқта» жаттығулары.

Монтессори/ЕДШ бөлмесінде ойнату

11.00-11.30

Монтессори ойыны

Не істеу керек, табамыз

Мақсаты: Есту зейінін жұмылдыра білуін дамыту. Сылдырмақтың дыбысымен өзінің қозғалысының арақатынасын белгілеу, қозғалыс сәйкестігін дамыту.

Қажетті құралдар: Сылдырмақ, екі жалауша.

Ойын барысы: Баланың қолында екі жалауша бар, егер тәрбиеші сылдырмақты қатты сылдырлатса,онда бала жалаушаларды жоғары көтереді және бұлғайды. Егер сылдырмақ ақырын сылдырласа, онда жалаушаларды төмен түсіреді.

Мұнда балалардың дұрыс тұруын және қозғалыстарының дәл орындалуын қадағалау маңызды.Бала жаттығуды жеңіл орындау үшін, сылдырмақтың қатты және ақырын дыбысталуын кемінде 4 рет алмастыру қажет.

Монтессори ойыны

Кім алғыр?

Мақсаты: Құлақтың естігіштігін, сөздік нұсқаулықты оны айтатын дауыс күшіне қарамастан дұрыс қабылдай білуді дамыту.

Қажетті құралдар: Ойыншықтар: қуыршақ, аю, мәшине.

Ойын барысы: Тәрбиеші үстінде ойыншықтары бар үстелдің жанында отырады. Бала одан 2 – 3 метр қашықтықта болады. «Мен сыбырмен сөйлейтін боламын, сондықтан бәрі естілу үшін тыныш отырып, зейінмен тыңда» :

Аюды ал және мәшинеге отырғыз.

Аюды мәшиненің ішінен ал.
Мәшинеге қуыршақты отырғыз.
Қуыршақты мәшинемен қыдырт.

Бала бұл тапсырмаларды естуі, тусінуі және орындауы қажет. тапсырмалар қысқа және жеңіл,ал айтылуы ақырын,бірақ айқын болу керек

Монтессори ойыны
Сыңғыр - сыңғыр

Мақсаты: Кеңістікте бағдарлану, дыбыс бағытын анықтай білу, есту қабілетін бағыттауды дамыту.

Қажетті құралдар: Қоңырау.

Ойын барысы: Бала көзін жұмады, ал тәрбиеші тым-тырыс оның жанына (сол, оң, артынан) келіп қоңырауды сылдырлатады.Бала көзін ашпай дыбыстың, қайдан шыққан бағытын анықтауы қажет.Егер бала қателессе, онда тағы шешеді. Ойынды 4 – 5рет қайталайды. Баланың көзін ашпауын қадағалау керек. Бала дыбыс қайдан шықты, сол жерге бетімен бұрылып, дыбыстың бағытын көрсете білуі керек.Қоңырауды баяу сылдырлату керек.

Монтессори ойыны

жүктеу/скачать 0,64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 290