«Балбөбек » ІI кіші топ 08 – 12 . 06.19 ж.(2-апта)
Өтпелі тақырып «Аспан әлемінің планеталары»
Күн тәртібі
|
|
Дүйсенбі
«Таным»
«Шығармашылық»
«Коммуникация»
|
Сейсенбі
«Денсаулық»
«Коммуникация»
«Шығармашылық»
|
Сәрсенбі
«Коммуникация»
«Таным»
|
Бейсенбі
«Коммуникация»
«Таным»
«Денсаулық»
|
Жұма
«Таным»
«Шығармашылық»
«Коммуникация»
|
|
Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесу
Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика (5 мин)
|
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: жағымды қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.
|
Топтық ойын іс-әрекеті:
«Кім тез табады?» ойыны
Мақсаты: ойлау, есте сақтауды дамыт
|
Дидактикалық ойын
Ойын: «Сиқырлы айна»
Мақсаты: Айнаға қарау арқылы өз бет бейнесін сипаттау.
|
Сюжеттік–рөлдік ойын: «Шаштараз»
Мақсаты: Балаларды шаштараздың еңбегімен таныстыру, үлкендердің еңбегін бағалай білуге тәрбиеле
|
Ертеңгілік жиын
Аспан түрді түндігін
Жерге сәуле шашылды.
Неткен ашық күн бүгін,
Қайырлы таң,қайырлы!
.
|
Ертеңгілік жиын
«Сәлем, күн -ана»
Күлімдеп күн бүгін,
Қарады маған да.
Күлімдеп күн бүгін,
Қарады саған да.
Шуағын төгіп нұр,
Сәлем Күн-ана!
|
Кешен №
|
Таңғы ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару.тамақтану,ас қайыруға үйрету.
|
Ойындар,
Ұйымдастырылған оқу қызметіне
(ҰОҚ) дайындық
|
Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
|
«Жануарлардың төлдерін тауып, оларды атап бер»
|
«Мен қайда және кім болып жұмыс істеймін»
|
«Менің отбасым» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру
|
Ана мен әжеге көмектесу туралы әңгімелесу
|
Сөздік ойын
«Қимылын
көрсет»
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметтері
|
Денсаулық
Дене шынықтыру
1.Бір қатарға сапқа тұру.
Сәлемдесу
Негізгі қимыл жаттығулары
2..Шеңбердегі өз орнын тауып сапқа қайта тұру және баяу қарқында (50-60 сек) жүгіру.Еденде тігінен тұрған құрсаудан еңбектеп өту. Алысқа лақтыру.
3.Сұрақ жауап арқылы қорытамын
|
«Таным»
Жаратылыстану
Шаттық шеңбер.
Аспан әлемі туралы түсіндіру.
2. Жаз мезгіліндегі табиғаттың ерекшеліктеріне бақылау жасау: күннің жылуы, табиғаттың түрленуі, құстардың сайрауы және т.б Сергіту сәті
3.Сұрақ жауап арқылы қорытамын
|
Денсаулық
Дене шынықтыру
1.Бір қатарға сапқа тұру.
Сәлемдесу
Негізгі қимыл жаттығулары
Шеңбердегі өз орнын тауып сапқа қайта тұру және баяу қарқында (50-60 сек) жүгіру. Алысқа лақтыру. Гимнастикалық қабырға бойымен жоғары өрмелеу және түсу.
.3.Сұрақ жауап арқылы қорытамын
«Шығармашылық»
Мүсіндеу
Жылулық шеңбері. Аспан әлемі, жер шарларын көрсету түсіндіру.
Алақанға салып тік және дөңгелек етіп есуді, зымыраның мүсінін жасауды үйрету
Сергіту сәті
3.Сұрақ жауап арқылы қорытамын
|
«Шығармашылық»
Музыка
Шаттық шеңбер.
Тыңдалған музыка туралы өз ойын айтуға, әуеннің интонациясын сақтап, күш түсірмей айтуға, музыкалық сүйемелдеумен қимылдарды үйлестіруге үйрету.
3.Сұрақ жауап арқылы қорытамын
|
1. Денсаулық
Дене шынықтыру
1.Бір қатарға сапқа тұру.
Сәлемдесу
Негізгі қимыл жаттығулары
2. Шеңбердегі өз орнын тауып сапқа қайта тұру және баяу қарқында (50-60 сек) жүгіру. Алысқа лақтыру. Допты педагогтан 1-1,5 м арақашықтыққа лақтыру
Қортынды: сұрақ – жауап арқылы.
|
Серуенге дайындық
|
Киіну,реттілік, серуенге шығу
|
Серуен:
|
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Серуеннен оралу
|
|
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі.Оң,сол аяқ киімдерін дұрыс тануға үйрету.
Беті қолдарын жуу
|
Түскі ас
|
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; тамақ ішу кезінде денелерін тік ұстап отыруды қадағалау.
|
Ұйқы
|
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
|
Тыныс алу жаттығуларын орындату.Мәдени-гигеналық дағдыларды орындату.
Ойын-жаттығу: Су мен сабын досымыз
Күн де біз шомыламыз.
|
Бесін ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс.
|
Ойын-сауық
|
Денсаулық күні: «Сурет саламыз »
|
Ойындар, дербес әрекет
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
|
|
Шаштараз қалай жұмыс істейді?
Қуыршаққа көрсетеміз
Шаштараз жұмысы туралы балаларға білім беру
Құрал-жабдықтарын атауға ұйрету
|
Құрылысшы
Балаларды құрылысшының қызметімен таныстыру. Қаншама үйлер, мектеп, балабақшаны құрылысшылар салатынын түсіндіру. Ойын арқылы үйлерді қалай салатынын көрсету
|
Қуыршақтың көйлектерін жуып,үтіктеу
Киім жууға арналған заттармен таныстырып,тазалыққа баулу
|
«Ертегілер елінде» пазло ойыны.
Балалардың танымдық ойлау қабілеттерін арттыру, өздеріне сенімді болуға, ұжымдық жұмысты дұрыс атқара отырып, жаңа сөздер мен толықтыруға, бір - бірінің еңбегін бағалауға тәрбиелеу.
|
«Аю мен Маша»
мультфильм
көруді қарастыру
|
Денсалық
|
Таным
|
Денсалық
|
Шығармашылық
|
Денсалық
|
Серуенге дайындық
|
|
Киіну,серуенге шығу.
|
Серуен
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: «Табиғат әлемі жөніңде әңгімелесу»,
|
Балалардың үйге қайтуы
|
Ата-аналарға кеңес:
«Баланың бақшадағы киімі»
|
Дербес еркін ойын әреттері
|
«Ата-анаға психологиялық 10 кеңес».
|
Дербес еркін ойын әрекеттері
|
Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру
|
Тәрбиеші:
Келісілді:
«Ер Төстік» бөбекжайы МКҚК
Әдіскер:_____________Мусина.А.С
Балалардың өмірін ұйымдастыру және тәрбиелеуді жоспарлау циклограммасы
«Балбөбек » ІI кіші топ, 15 – 19 .07.19 ж. (3-апта)
Шілде айы : «Аспан әлемінің планеталары»
Күн тәртібі
|
|
Дүйсенбі
«Таным»
«Шығармашылsқ»
«Коммуникация»
|
Сейсенбі
«Денсаулық»
«Таным»
«Шығармашылsқ»
|
Сәрсенбі
«Коммуникация»
«Таным»
|
Бейсенбі
«Коммуникация»
« Денсаулық »
«Таным»
|
Жұма
«Коммуникация»
«Таным»
«Шығармашылық»
|
|
Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесу
Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика (5 мин)
|
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: жағымды қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.
|
Дидактикалық ойын:
« Секір-шапалақта»
Мақсаты: Балаларды ептілікке, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
|
Дидактикалық ойын:
««Ұқсас суретті тап»Ұқсас суреттерді тап»
м/ы: суреттер мен геометриялық пішіндерді салыстырып әңгімелеп беруге үйрету.
|
Дидактикалық ойын:
« Секір-шапалақта»
Мақсаты: Балаларды ептілікке, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
|
Дидактикалық ойын
«Зейінді бол»
Мақсаты:
Сөздік қорын молайту, байқампаздық қабілеттерін арттыру.
|
Жылулық шеңбері
(қоштасу шеңбері)
«Біз не үйрендік,
не білдік?»
|
Кешен №
|
Таңғы ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару.тамақтану,ас қайыруға үйрету.
|
Ойындар,
Ұйымдастырылған оқу қызметіне
(ҰОҚ) дайындық
|
Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
|
Дидактикалық ойын «Артығын тап» Мақсаты: Тіл байлықтарын, сөздік қорларын молайту.
|
Танымдық ойын: «Мынау не?»Мақсаты: Балалардың танымдық ойлау қабілеттерін ояту.
|
«Күн мен түн».
Мақсаты: Балалардың кеңістікті бағдарлай білуін, ептілік қимыл – қозғалыстарын жылдам өзгерте алу қабілеттерін жетілдіре түсу.
|
Ойын: «Ретімен орналастыр»
Мақсаты: Балалардың ойлау қабілетін, зейінін дамыту.
|
Сөздік ойын:
«Тапшы кім шақырады?»
Мақсаты:Есту қабілеттерін дамыту,достық сезімге тәрбиелеу.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
