«Балбөбек » ІI кіші топ, 29.07 – 02 .08.19 ж. (1-апта)
Өтпелі тақырып: «Әрқашан күн сөнбесін»
Күн тәртібі
|
|
Дүйсенбі
«Таным»
«Шығармашылsқ»
«Коммуникация»
|
Сейсенбі
«Денсаулық»
«Таным»
«Шығармашылық»
|
Сәрсенбі
«Коммуникация»
«Таным»
|
Бейсенбі
«Коммуникация»
« Денсаулық »
«Таным»
|
Жұма
«Коммуникация»
«Таным»
«Шығармашылық»
|
|
Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесу
Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика (5 мин)
|
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: жағымды қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.
|
Дидактикалық ойын:
« Секір-шапалақта»
Мақсаты: Балаларды ептілікке, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
|
Дидактикалық ойын:
««Ұқсас суретті тап»Ұқсас суреттерді тап»
м/ы: суреттер мен геометриялық пішіндерді салыстырып әңгімелеп беруге үйрету.
|
Дидактикалық ойын:
« Секір-шапалақта»
Мақсаты: Балаларды ептілікке, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
|
Дидактикалық ойын
«Зейінді бол»
Мақсаты:
Сөздік қорын молайту, байқампаздық қабілеттерін арттыру.
|
Жылулық шеңбері
(қоштасу шеңбері)
«Біз не үйрендік,
не білдік?»
|
Кешен №
|
Таңғы ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару.тамақтану,ас қайыруға үйрету.
|
Ойындар,
Ұйымдастырылған оқу қызметіне
(ҰОҚ) дайындық
|
Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
|
«Жартыларды құрастыр»?»
Мақсаты:Көру арқылы ойлау қабілеттерін арттыру.
|
Дидактикалық ойын
« Көліктерді түсі бойынша орналастыр»
|
Заттық дид ойын
«Қуыршақты тамақтандырамыз»
Балаларға ыдыстарды қолданудың әдістерін үйрету. Мысалы: қасықты оң қолға ұстаймыз, тарелкені екі қолмен ұстаймыз. т.б.
|
Үстел үсті ойыны:
«Тышқанның үйін тап»
Мақсаты: Балалардың есте сақтау ,көру арқылы ойлау қабілеттерін жетілдіру
|
Сөздік ойын:
«Тапшы кім шақырады?»
Мақсаты:Есту қабілеттерін дамыту,достық сезімге тәрбиелеу.
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметтері
|
1. Денсаулық
Дене шынықтыру
1.Бір қатарға сапқа тұру.
Сәлемдесу
Негізгі қимыл жаттығулары
2. .Өз бетінше сапқа тұру және тізені жоғары көтеріп жүру. Тура нысанаға оң қолмен лақтыру. Гимнастикалық қабырға бойымен жоғары өрмелеу және түсу.
3сұрақ- жауап арқылы қорыту
|
«Коммуникация»
Көркем әдебиет
1Балдармен амандасу.
Түлкі мен Қоян (ертегі)
Ертегіні сурет бойынша әңгімелеу. Жағымды-жағымсыз кейіпкерлерді өздігінен ажырата білуге үйрету. Ертегі кейіпкерлерінің іс-әрекетін өз ойларымен жеткізе білу. Жануарларға қамқор болуға, адамгершілікке тәрбиелеу.
Сергіту сәті
3сұрақ- жауап арқылы қорыту.
|
1. Денсаулық/
Дене шынықтыру
1.Бір қатарға сапқа тұру.
Сәлемдесу
Негізгі қимыл жаттығулары
2. Өз бетінше сапқа тұру және тізені жоғары көтеріп жүру. Гимнастикалық қабырға бойымен жоғары өрмелеу және түсу. Тура нысанаға сол қолмен лақтыру.
2. Шығармашылық»
Сурет
Жылулық шеңбері.
«Кемпірқосақтың суретін саламыз»
Балаларды кемпірқосақтың жеті түсін ажырата білу , кемпірқосақтың түстерінің орналасу ретімен таныстыру. Акварель бояулармен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру.
4.Сергіту сәті
5.сұрақ жауап арқылы қорытамын.
|
«Шығармашылық»
Музыка
1.Шаттық шеңбер.
Бесік жырын тыңдату, музыкалық сүйемелдеусіз ре-ля бірінші октавасының диапазонында ән айтуға, қимыл қарқынын күшейтуге және азайтуға үйрету.
4.Сергіту сәті флешка арқылы.
5.сұрақ жауап арқылы қорытамын.
|
1. Денсаулық
Дене шынықтыру
1.Бір қатарға сапқа тұру.
Сәлемдесу
Негізгі қимыл жаттығулары
Өз бетінше сапқа тұру және тізені жоғары көтеріп жүру. Тура нысанаға сол қолмен лақтыру. Арқан бойымен жүру кезінде тепетеңдікті сақтау.
3сұрақ- жауап арқылы қорыту
|
Серуенге дайындық
|
Киіну,реттілік, серуенге шығу
|
Серуен:
|
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Серуеннен оралу
|
|
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі.Оң,сол аяқ киімдерін дұрыс тануға үйрету.
|
Түскі ас
|
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; тамақ ішу кезінде денелерін тік ұстап отыруды қадағалау.
|
Ұйқы
|
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
|
Тыныс алу жаттығуларын орындату.Мәдени-гигеналық дағдыларды орындату.
Ойын-жаттығу: Су мен сабын досымыз
Күн де біз шомыламыз.
|
Бесін ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс.
|
Ойын-сауық
|
Денсаулық күні: «Шынықсаң шымыр боласың!»
|
Ойындар, дербес әрекет
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
|
|
Дидактикалық ойын
«Қуыршақты ұйықтатамыз»
|
Сөздік ойын
« Суретте қай жыл мезгілі бейнеленген»
Мақсаты:Балалардың жыл мезгілдері жөніндегі білімдерін бекіту, балалардың өз бетінше ойлау қабілетін және белсенділіктерін дамыту.
|
Дидактикалық ойын:
«Басбармақтай балақай»
|
Д\ойын «Лото»
Мақсаты: Балалардың жеміс-жидек, көкөніс, гүлдер жайлы білімдерін дамыту және олардың өсіп-өнетін орындарын дұрыс атату.
|
«Көңілді бағдаршам» диафильмін көрсету. Балалардың көліктер мен жаяулардың жолқиылысындағыбағдаршаммен басқару ережелері туралы білімдерін тиянақтау.
|
Денсаулық
|
Коммуникация
|
Таным
|
Шығармашылық
|
Денсаулық
|
Серуенге дайындық
|
|
Киіну,серуенге шығу.
|
Серуен
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: «Табиғат әлемі жөніңде әңгімелесу», «Қоршаған орта туралы, теңіздер мен мұхиттар туралы түсініктерін қалыптастыру»
|
Балалардың үйге қайтуы
|
Балаларды өз бетімен киінуге үйде үйрету. Әдептілік сөздерді үйретуін ескерту
|
Балабақша мен отбасы ынтамақтастығын арттыру
|
Балалардың бүгінгі жетістігі,бала денсаулығы жөніңде әңгімелеу.
|
Баламен үйде түстерді қайталау.
|
Медбике кеңесі
|
Тәрбиеші: А.С.Агисова
Келісілді:
«Ер Төстік» бөбекжайы МКҚК
Әдіскер:_____________Мусина.А.С
Балалардың өмірін ұйымдастыру және тәрбиелеуді жоспарлау циклограммасы
«Балбөбек » ІI кіші топ, 05 – 09.08.19 ж. (2-апта)
Өтпелі тақырып «Әрқашан күн сөнбесін»
Күн тәртібі
|
|
Дүйсенбі
«Таным»
«Шығармашылық»
«Коммуникация»
|
Сейсенбі
«Денсаулық»
«Коммуникация»
«Шығармашылық»
|
Сәрсенбі
«Коммуникация»
«Таным»
|
Бейсенбі
«Коммуникация»
«Таным»
«Денсаулық»
|
Жұма
«Таным»
«Шығармашылық»
«Коммуникация»
|
|
Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесу
Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика (5 мин)
|
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: жағымды қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.
|
Топтық ойын іс-әрекеті:
«Кім тез табады?» ойыны
Мақсаты: ойлау, есте сақтауды дамыт
|
Дидактикалық ойын
Ойын: «Сиқырлы айна»
Мақсаты: Айнаға қарау арқылы өз бет бейнесін сипаттау.
.
|
«Әдемі пішіндер» ойыны
Мақсаты: балалардың шығармашылық, ізденіс іс-әрекетін белсендіру, қиялын, әртүрлі геометриялық пішіндерден бейнелерді жасай алу іскерлігін дамыту.
|
Танымдық ойын
«Ненің құйрығы?»
Мақсаты: Үй жануарларын тани білу, танымдық қабілеттерін арттыру.
|
« Сюжеттік–рөлдік ойын: «Шаштараз»
Мақсаты: Балаларды шаштараздың еңбегімен таныстыру, үлкендердің еңбегін бағалай білуге тәрбиеле
|
Кешен №
|
Таңғы ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару.тамақтану,ас қайыруға үйрету.
|
Ойындар,
Ұйымдастырылған оқу қызметіне
(ҰОҚ) дайындық
|
Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
|
Дидактикалық ойын «Артығын тап» Мақсаты: Тіл байлықтарын, сөздік қорларын молайту.
|
Танымдық ойын: «Мынау не?»Мақсаты: Балалардың танымдық ойлау қабілеттерін ояту.
|
«Күн мен түн».
Мақсаты: Балалардың кеңістікті бағдарлай білуін, ептілік қимыл – қозғалыстарын жетілдіре түсу.
|
Ойын: «Ретімен орналастыр»
Мақсаты: Балалардың ойлау қабілетін, зейінін дамыту.
|
Сөздік ойын:
«Тапшы кім шақырады?»
Мақсаты: Есту қабілеттерін дамыту.
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметтері
|
1. Денсаулық
Дене шынықтыру
1.Бір қатарға сапқа тұру.
Сәлемдесу
Негізгі қимыл жаттығулары
2.. Нық қадаммен артқа жүру және жылдам (10-20м) жүгіру. Алысқа лақтыру.Тура жолмен жүруде тепе-теңдікті сақтау.
3.сұрақ жауап арқылы қорытамын.
үйрету
|
«Таным»
Жаратылыстану
1.Шаттық шеңбер.
2. Өлі табиғат құбылысы су туралы түсініктерін кеңейту: түсі, мөлдірлігі, төгіледі және т.б., адамдарға, өсімдіктерге, жануарларға судың қажеттілігі туралы түсінік беру
3.Сергіту сәті
4.Балаларға тапсырма беру арқылы қорытам
|
1. Денсаулық/
Дене шынықтыру
1.Бір қатарға сапқа тұру.
Сәлемдесу
Негізгі қимыл жаттығулары
2. Нық қадаммен артқа жүру және жылдам (10-20м) жүгіру. Тура жолмен жүруде тепе-теңдікті сақтау. Еденде тігінен тұрған құрсаудан еңбектеп өту.
3.сұрақ жауап арқылы қорытамын.
үйрету
2.«Шығармашылық»
мүсіндеу
1.Шаттық шеңбері:
«Менің сүйікті ойыншығым»
«Құмыра»
Ыдыстар туралы түсініктерін кеңейтіп, құмыраны мүсіндеу әдіс-тәсілдерін үйрету.
Мүсіндеудің созу, тегістеу, сылау сияқты техникалық әдістерін қолдануға, түстерді қабылдай білуге, ермексазды дұрыс қолдануға үйрету.
|
«Шығармашылық»
Музыка
1.Шаттық шеңбер.
2. Ертегілерді тыңдап ондағы сиқырлы дыбыстарды есте сақтауды, музыкалық сүйемелдеумен ре-ля бірінші октавасының диапазонында ән айтуға, жануарлардың би қимылдарын ұқсатуға үйрету.
3.сұрақ жауап арқылы қорытамын.
үйрету
|
1. Денсаулық
Дене шынықтыру
1.Бір қатарға сапқа тұру.
Сәлемдесу
Негізгі қимыл жаттығулары
3 Нық қадаммен артқа жүру және жылдам (10-20м) жүгіру. Еденде тігінен тұрған құрсаудан еңбектеп өту. Биіктігі 5-10 см заттан жерге секіру.
Көркем
3.сұрақ жауап арқылы қорытамын.
үйрету
|
Серуенге дайындық
|
Киіну,реттілік, серуенге шығу
|
Серуен:
|
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Серуеннен оралу
|
|
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі.Оң,сол аяқ киімдерін дұрыс тануға үйрету.
|
Түскі ас
|
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; тамақ ішу кезінде денелерін тік ұстап отыруды қадағалау.
|
Ұйқы
|
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
|
Тыныс алу жаттығуларын орындату.Мәдени-гигеналық дағдыларды орындату.
Ойын-жаттығу: Су мен сабын досымыз
Күн де біз шомыламыз.
|
Бесін ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс.
|
Ойын-сауық
|
Денсаулық күні: «Шынықсаң шымыр боласың!»
|
Ойындар, дербес әрекет
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
|
|
Үстел үсті театры:
« Шалқан » ертегісі
Мақсаты: Балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру
|
Сюжетті-рөлдік ойын:
«Дәрігер»
Мақсаты: Мамандық туралы түсінік беру .
.
|
Ойын – жаттығу «Қуыршық Сәуле қонаққа келді»
Мақсаты: Балалардың ойынға деген қызығушылығын арттыру, сөздік қорын байыту.
|
Ойын
«Еріншектер» Мақсаты:
саусақ моторикасын жетілдіру
|
Қимылды ойын:
«Маймақ қонжық»
Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
|
Денсаулық
|
Коммуникация
|
Таным
|
Шығармашылық
|
Денсаулық
|
Серуенге дайындық
|
|
Киіну,серуенге шығу.
|
Серуен
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: «Табиғат әлемі жөніңде әңгімелесу», «Қоршаған орта туралы, теңіздер мен мұхиттар туралы түсініктерін қалыптастыру»
|
Балалардың үйге қайтуы
|
Кеңес:
«өзіне- өзі көмектес».
|
Ембикенің кеңесі:
«Күн аяз болғанда ата-ананың жеті қателігі»
|
Өзара дербес әрекеттер
|
Ата-аналарға кеңес:
«Баланы бақшаға қалай киіндіру керек»
.
|
Өзара дербес әрекеттер
Мутфильм көруді қарастыру
|
Тәрбиеші: А.С.Агисова
Келісілді:
«Ер Төстік» бөбекжайы МКҚК
Әдіскер:_____________Мусина.А.С
Балалардың өмірін ұйымдастыру және тәрбиелеуді жоспарлау циклограммасы
«Балбөбек » ІI кіші топ, 12 – 16 08.19 ж. (3-апта)
Өтпелі тақырып «Әрқашан күн сөнбесін»
Күн тәртібі
|
|
Дүйсенбі
«Таным»
«Шығармашылsқ»
«Коммуникация»
|
Сейсенбі
«Денсаулық»
«Таным»
«Шығармашылsқ»
|
Сәрсенбі
«Коммуникация»
«Таным»
|
Бейсенбі
«Коммуникация»
« Денсаулық »
«Таным»
|
Жұма
«Коммуникация»
«Таным»
«Шығармашылsқ»
|
|
Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесу
Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика (5 мин)
|
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: жағымды қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.
|
Суретпен әңгіме
«Менің досым»
Мақсаты:
Балалармен дос туралы түсінік беру ,әңгімелесу.
|
Дидактикалық ойын
«Жаңа қуыршақ»
Мақсаты: Баланы топ бөлмесіндегі заттарды дұрыс атап, тілдерін , зейіндерін дамыту.
|
Дидактикалық ойын
«Жапырақтар»
Мақсаты: Бірқалыпты, ерікті дем шығаруға үйрету
|
Саусақ ойыны
«Қуырмаш»
Мақсаты : саусақ бұлшық еттерін жетілдіру, сөздік қорын дамыту.
|
Үстел үсті ойын
«Бір сөзбен ата»
Мақсаты:
Балалардың сөздік қорын дамыту
|
Кешен №
|
Таңғы ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару.тамақтану,ас қайыруға үйрету.
|
Ойындар,
Ұйымдастырылған оқу қызметіне
(ҰОҚ) дайындық
|
Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
|
Сөздік ойын: «Түрлі түсті жапырақтар»
Мақсаты: Балаларға
ұқсас заттарды,
топтастыра
білуге,түстерді айыра
білуге үйрету.
|
Танымдық ойын: «Мынау не?»Мақсаты: Балалардың танымдық ойлау қабілеттерін ояту.
|
«Күн мен түн».
Мақсаты: Балалардың кеңістікті бағдарлай білуін, ептілік қимыл – қозғалыстарын жылдам өзгерте алу қабілеттерін жетілдіре түсу.
|
Ойын: «Ретімен орналастыр»
Мақсаты: Балалардың ойлау қабілетін, зейінін дамыту.
|
Сөздік ойын:
«Тапшы кім шақырады?»
Мақсаты:Есту қабілеттерін дамыту,достық сезімге тәрбиелеу.
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметтері
|
Денсаулық
1.Дене шынықтыру
1.Бір қатарға сапқа тұру.
Сәлемдесу
Негізгі қимыл жаттығулары
2. Нық қадаммен артқа жүру және жылдам (10-20м) жүгіру. Еденде тігінен тұрған құрсаудан еңбектеп өту. Тура секіру
|
«Коммуникация»
Көркем әдебиет
1.Шаттық шеңбер балдармен амандасу
2.Қош бол көңілді жаз!
(суре т бойынша әңгіме)
Сурет бойынша әңгіменің мазмұнын мәнерлеп жеткізу. Көркем шығарманы тыңдауға деген қызығушылығын арттыру және оның мазмұнын түсіне отырып әңгімені аяқтауға тырысу
3.Сергіту сәті жаттығу 4.Сұрақ- жауап арқылы қорыту.
|
1. Денсаулық/
Дене шынықтыру
1.Бір қатарға сапқа тұру.
Сәлемдесу
Негізгі қимыл жаттығулары
2. Нық қадаммен артқа жүру және жылдам (10-20м) жүгіру. Тура секіру. Тура жолмен жүруде тепетеңдікті сақтау.
.
2.«Шығармашылық»
Сурет салу:
1.Шаттық шеңбер балдармен амандасу. 2.жаз мезгілінің табиғат құбылыстары туралы әңгімелесу.
«Көбелектің суретін саламыз»
Шығармашылық қабілеттерін ояту.
Монотипті пайдалана отырып, пішіндерді симметриялы орналастыру негізінде сурет салуға үйрету.Эстетикалық талғамдарын дамыту
|
1.«Шығармашылық»
Музыка
1.Шаттық шеңбер балдармен амандасу.
2.жаз мезгілінің табиғат туралы әңгімелесу.
3 Музыкалық шығарманы эмоциямен қабылдауға, қарапайым әуендердің интонациясын жеткізуге, жұптасып би қимылдарын орындауға үйрету.
4.Сергіту сәті флешка арқылы.
5.сұрақ жауап арқылы қорытамын.
|
1. Денсаулық
Дене шынықтыру
1.Бір қатарға сапқа тұру.
Сәлемдесу
Негізгі қимыл жаттығулары
2.. Нық қадаммен артқа жүру және жылдам (10-20м) жүгіру. Тура жолмен жүруде тепе-теңдікті сақтау. Бір аяқтан бір аяққа секіру.
|
Серуенге дайындық
|
Киіну,реттілік, серуенге шығу
|
Серуен:
|
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Серуеннен оралу
|
|
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі.Оң,сол аяқ киімдерін дұрыс тануға үйрету.
|
Түскі ас
|
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; тамақ ішу кезінде денелерін тік ұстап отыруды қадағалау.
|
Ұйқы
|
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
|
Тыныс алу жаттығуларын орындату.Мәдени-гигеналық дағдыларды орындату.
Ойын-жаттығу: Су мен сабын досымыз
Күн де біз шомыламыз.
|
Бесін ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс.
|
Ойын-сауық
|
Денсаулық күні: «Шынықсаң шымыр боласың!»
|
Ойындар, дербес әрекет
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
|
|
Ойын:
«Танып ал да, атын ата»
Мақсаты: заттың түр-түсін, пішінін, атын атауға жаттықтыру; сөздік қорын молайту; ойлау қабілетін дамыту.
|
Сюжетті-рөлдік ойын:
«Шаштараз»
Мақсаты:
Балаларды шаштараз ойынымен таныстыра отырып, шаштарын үнемі тарап әдемілеп жүруге үйрету. Әсемдікке, әдемілікке баулу.
|
Ойын – жаттығу
«Даусыңа қарай ажырат» Мақсаты: Балалардың үй жануарларының дауыстары жөнінде білімдерін тексеру және жетілдіру
|
Үстел үсті театры:
«Қоян мен түлкі» ертегісі
Мақсаты: Балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру
|
Қимылды/ойын:
«Қуыршақтар қонаққа»
.
|
Денсаулық
|
Коммуникация
|
Таным
|
Шығармашылық
|
Денсаулық
|
Серуенге дайындық
|
|
Киіну,серуенге шығу.
|
Серуен
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: : Қыс мезгілінің табиғи ерекшеліктерін меңгерту. Табиғатқа, қоршаған ортаға деген сүйіспеншілігін арттыру
|
Балалардың үйге қайтуы
|
|
Балабақша мен отбасы ынтамақтастығын арттыру
|
Балалардың бүгінгі жетістігі,бала денсаулығы жөніңде әңгімелеу.
|
Баламен үйде түстерді қайталау.
|
Медбике кеңесі
|
Тәрбиеші: А.С.Агисова
Келісілді:
«Ер Төстік» бөбекжайы МКҚК
Әдіскер:_____________Мусина.А.С
Балалардың өмірін ұйымдастыру және тәрбиелеуді жоспарлау циклограммасы
«Балбөбек » ІI кіші топ 19 - 23. 08.19 ж.(4-апта)
Өтпелі тақырып «Әрқашан күн сөнбесін»
Күн тәртібі
|
|
Дүйсенбі
«Таным»
«Шығармашылық»
«Коммуникация»
|
Сейсенбі
«Денсаулық»
«Коммуникация»
«Шығармашылық»
|
Сәрсенбі
«Коммуникация»
«Таным»
|
Бейсенбі
«Коммуникация»
«Таным»
«Денсаулық»
|
Жұма
«Таным»
«Шығармашылық»
«Коммуникация»
|
|
Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесу
Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика (5 мин)
|
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: жағымды қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.
|
Топтық ойын іс-әрекеті:
«Кім тез табады?» ойыны
Мақсаты: ойлау, есте сақтауды дамыт
|
Дидактикалық ойын
Ойын: «Сиқырлы айна»
Мақсаты: Айнаға қарау арқылы өз бет бейнесін сипаттау.
|
Сюжеттік–рөлдік ойын: «Шаштараз»
Мақсаты: Балаларды шаштараздың еңбегімен таныстыру, үлкендердің еңбегін бағалай білуге тәрбиеле
|
Ертеңгілік жиын
Аспан түрді түндігін
Жерге сәуле шашылды.
Неткен ашық күн бүгін,
Қайырлы таң,қайырлы!
.
|
Ертеңгілік жиын
«Сәлем, күн -ана»
Күлімдеп күн бүгін,
Қарады маған да.
Күлімдеп күн бүгін,
Қарады саған да.
Шуағын төгіп нұр,
Сәлем Күн-ана!
|
Кешен №
|
Таңғы ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару.тамақтану,ас қайыруға үйрету.
|
Ойындар,
Ұйымдастырылған оқу қызметіне
(ҰОҚ) дайындық
|
Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
|
«Жануарлардың төлдерін тауып, оларды атап бер»
|
«Мен қайда және кім болып жұмыс істеймін»
|
«Менің отбасым» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру
|
Ана мен әжеге көмектесу туралы әңгімелесу
|
Сөздік ойын
«Қимылын
көрсет»
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметтері
|
Денсаулық
Дене шынықтыру
1.Бір қатарға сапқа тұру.
Сәлемдесу
Негізгі қимыл жаттығулары
2..«Жыланша» заттарды айналып өтіп жүру және жүгіру. Бөрененің үстімен еңбектеу. Еңіс тақтай бойымен жүруде тепе-теңдікті сақтау.
3.Сұрақ жауап арқылы қорытамын
|
«Таным»
Жаратылыстану
Шаттық шеңбер.
2. Бөлме өсімдіктері туралы білімдерін кеңейту, оларды тануға, атай білуге және ажыратуға үйрету (фикус, қазтамақ, бегония)
Сергіту сәті
3.Сұрақ жауап арқылы қорытамын
|
Денсаулық
Дене шынықтыру
1.Бір қатарға сапқа тұру.
Сәлемдесу
Негізгі қимыл жаттығулары
.«Жыланша» заттарды айналып өтіп жүру және жүгіру. Еңіс тақтай бойымен жүруде тепетеңдікті сақтау. Допты екі қолмен жоғарыға лақтыру .
3.Сұрақ жауап арқылы қорытамын
«Шығармашылық»
Мүсіндеу
Жылулық шеңбері.
«Жайлауда»
Сурет бойынша әңгімелей отырып жайлау, киіз үй туралы түсінік беру, ұлттық ою-өрнекті мүсіндей білуге үйрету.
Сергіту сәті
3.Сұрақ жауап арқылы қорытамын
|
«Шығармашылық»
Музыка
Шаттық шеңбер.
Музыкалық ойыншық аспаптардың (сылдырмақтың, барабанның) дыбыс шығаруын айыра білуге, айтатын әннің мазмұнына көңіл бөлуге, әуенмен бірге би қозғалыстарының қарапайым элементтерін орындауға үйрету
3.Сұрақ жауап арқылы қорытамын
|
1. Денсаулық
Дене шынықтыру
1.Бір қатарға сапқа тұру.
Сәлемдесу
Негізгі қимыл жаттығулары
2 Түрлі қарқындағы музыканы тыңдап ажыратуды, әнді сөздерін анық,бір қарқынмен айтуға, шеңбер бойымен қозғалуға үйрету
Қортынды: сұрақ – жауап арқылы.
|
Серуенге дайындық
|
Киіну,реттілік, серуенге шығу
|
Серуен:
|
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Серуеннен оралу
|
|
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі.Оң,сол аяқ киімдерін дұрыс тануға үйрету.
Беті қолдарын жуу
|
Түскі ас
|
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; тамақ ішу кезінде денелерін тік ұстап отыруды қадағалау.
|
Ұйқы
|
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
|
Тыныс алу жаттығуларын орындату.Мәдени-гигеналық дағдыларды орындату.
Ойын-жаттығу: Су мен сабын досымыз
Күн де біз шомыламыз.
|
Бесін ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс.
|
Ойын-сауық
|
Денсаулық күні: «Сурет саламыз »
|
Ойындар, дербес әрекет
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
|
|
Үстел үсті театры:
« Шалқан » ертегісі
Мақсаты: Балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру
|
Сюжетті-рөлдік ойын:
«Дәрігер»
Мақсаты: Мамандық туралы түсінік беру .
.
|
Ойын – жаттығу «Қуыршық Сәуле қонаққа келді»
Мақсаты: Балалардың ойынға деген қызығушылығын арттыру, сөздік қорын байыту.
|
Ойын
«Еріншектер» Мақсаты:
саусақ моторикасын жетілдіру
|
Қимылды ойын:
«Маймақ қонжық»
Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
|
Денсалық
|
Таным
|
Денсалық
|
Шығармашылық
|
Денсалық
|
Серуенге дайындық
|
|
Киіну,серуенге шығу.
|
Серуен
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: «Табиғат әлемі жөніңде әңгімелесу»,
|
Балалардың үйге қайтуы
|
Ата-аналарға кеңес:
«Баланың бақшадағы киімі»
|
Дербес еркін ойын әреттері
|
«Ата-анаға психологиялық 10 кеңес».
|
Дербес еркін ойын әрекеттері
|
Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру
|
Тәрбиеші:
Келісілді:
«Ер Төстік» бөбекжайы МКҚК
Әдіскер:_____________Мусина.А.С
Балалардың өмірін ұйымдастыру және тәрбиелеуді жоспарлау циклограммасы
«Балбөбек » ІI кіші топ 26- 30. 08.19 ж.(1-апта) қай\лау
Өтпелі тақырып «Әрқашан күн сөнбесін»
Күн тәртібі
|
|
Дүйсенбі
«Таным»
«Шығармашылық»
«Коммуникация»
|
Сейсенбі
«Денсаулық»
«Коммуникация»
«Шығармашылық»
|
Сәрсенбі
«Коммуникация»
«Таным»
|
Бейсенбі
«Коммуникация»
«Таным»
«Денсаулық»
|
Жұма
«Таным»
«Шығармашылық»
«Коммуникация»
|
|
Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесу
Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика (5 мин)
|
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: жағымды қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.
|
Топтық ойын іс-әрекеті:
«Кім тез табады?» ойыны
Мақсаты: ойлау, есте сақтауды дамыт
|
Дидактикалық ойын
Ойын: «Сиқырлы айна»
Мақсаты: Айнаға қарау арқылы өз бет бейнесін сипаттау.
|
Сюжеттік–рөлдік ойын: «Шаштараз»
Мақсаты: Балаларды шаштараздың еңбегімен таныстыру, үлкендердің еңбегін бағалай білуге тәрбиеле
|
Ертеңгілік жиын
Аспан түрді түндігін
Жерге сәуле шашылды.
Неткен ашық күн бүгін,
Қайырлы таң,қайырлы!
.
|
Ертеңгілік жиын
«Сәлем, күн -ана»
Күлімдеп күн бүгін,
Қарады маған да.
Күлімдеп күн бүгін,
Қарады саған да.
Шуағын төгіп нұр,
Сәлем Күн-ана!
|
Кешен №
|
Таңғы ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару.тамақтану,ас қайыруға үйрету.
|
Ойындар,
Ұйымдастырылған оқу қызметіне
(ҰОҚ) дайындық
|
Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
|
«Жануарлардың төлдерін тауып, оларды атап бер»
|
«Мен қайда және кім болып жұмыс істеймін»
|
«Менің отбасым» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру
|
Ана мен әжеге көмектесу туралы әңгімелесу
|
Сөздік ойын
«Қимылын
көрсет»
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметтері
|
Денсаулық
Дене шынықтыру
1.Бір қатарға сапқа тұру.
Сәлемдесу
Негізгі қимыл жаттығулары
2..«Жыланша» заттарды айналып өтіп жүру және жүгіру. Бөрененің үстімен еңбектеу. Еңіс тақтай бойымен жүруде тепе-теңдікті сақтау.
3.Сұрақ жауап арқылы қорытамын
|
«Таным»
Жаратылыстану
Шаттық шеңбер.
2. Бөлме өсімдіктері туралы білімдерін кеңейту, оларды тануға, атай білуге және ажыратуға үйрету (фикус, қазтамақ, бегония)
Сергіту сәті
3.Сұрақ жауап арқылы қорытамын
|
Денсаулық
Дене шынықтыру
1.Бір қатарға сапқа тұру.
Сәлемдесу
Негізгі қимыл жаттығулары
.«Жыланша» заттарды айналып өтіп жүру және жүгіру. Еңіс тақтай бойымен жүруде тепетеңдікті сақтау. Допты екі қолмен жоғарыға лақтыру .
3.Сұрақ жауап арқылы қорытамын
«Шығармашылық»
Мүсіндеу
Жылулық шеңбері.
«Жайлауда»
Сурет бойынша әңгімелей отырып жайлау, киіз үй туралы түсінік беру, ұлттық ою-өрнекті мүсіндей білуге үйрету.
Сергіту сәті
3.Сұрақ жауап арқылы қорытамын
|
«Шығармашылық»
Музыка
Шаттық шеңбер.
Музыкалық ойыншық аспаптардың (сылдырмақтың, барабанның) дыбыс шығаруын айыра білуге, айтатын әннің мазмұнына көңіл бөлуге, әуенмен бірге би қозғалыстарының қарапайым элементтерін орындауға үйрету
3.Сұрақ жауап арқылы қорытамын
|
1. Денсаулық
Дене шынықтыру
1.Бір қатарға сапқа тұру.
Сәлемдесу
Негізгі қимыл жаттығулары
2 Түрлі қарқындағы музыканы тыңдап ажыратуды, әнді сөздерін анық,бір қарқынмен айтуға, шеңбер бойымен қозғалуға үйрету
Қортынды: сұрақ – жауап арқылы.
|
Серуенге дайындық
|
Киіну,реттілік, серуенге шығу
|
Серуен:
|
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Картотека №
|
Серуеннен оралу
|
|
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі.Оң,сол аяқ киімдерін дұрыс тануға үйрету.
Беті қолдарын жуу
|
Түскі ас
|
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; тамақ ішу кезінде денелерін тік ұстап отыруды қадағалау.
|
Ұйқы
|
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
|
Тыныс алу жаттығуларын орындату.Мәдени-гигеналық дағдыларды орындату.
Ойын-жаттығу: Су мен сабын досымыз
Күн де біз шомыламыз.
|
Бесін ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс.
|
Ойын-сауық
|
Денсаулық күні: «Сурет саламыз »
|
Ойындар, дербес әрекет
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
|
|
Үстел үсті театры:
« Шалқан » ертегісі
Мақсаты: Балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру
|
Сюжетті-рөлдік ойын:
«Дәрігер»
Мақсаты: Мамандық туралы түсінік беру .
.
|
Ойын – жаттығу «Қуыршық Сәуле қонаққа келді»
Мақсаты: Балалардың ойынға деген қызығушылығын арттыру, сөздік қорын байыту.
|
Ойын
«Еріншектер» Мақсаты:
саусақ моторикасын жетілдіру
|
Қимылды ойын:
«Маймақ қонжық»
Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
|
Денсалық
|
Таным
|
Денсалық
|
Шығармашылық
|
Денсалық
|
Серуенге дайындық
|
|
Киіну,серуенге шығу.
|
Серуен
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: «Табиғат әлемі жөніңде әңгімелесу»,
|
Балалардың үйге қайтуы
|
Ата-аналарға кеңес:
«Баланың бақшадағы киімі»
|
Дербес еркін ойын әреттері
|
«Ата-анаға психологиялық 10 кеңес».
|
Дербес еркін ойын әрекеттері
|
Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру
|
Тәрбиеші:
Достарыңызбен бөлісу: |
