Практикалық жұмыс
Сынып бөлмесінің ұзындығы енінен 3 м артық, ауданы 54 м2. Сынып
еденін жаңартқаннан соң оның жақтауына плинтус (еден мен қабырға
қосылатын бұрышқа қағылатын материал) қағу үшін ұзындығы
3 м болатын плинтустардың неше данасы керек? Сыныпқа кірер есіктің
ені 1 м 20 см. Алынған плинтустардың неше метрі артылып қалады?
|
Берілген сұрақтарға жауап береді.
|
Дискриптор:
Дифракциялық тор формуласын қолданады. Жалпы балл -3
|
Оқулық 11 – сынып
|
Сабақтың ортасы
20 мин
|
Оқушыларды үстел үстіндегі қағаз қиындысын таңдау арқылы топқа бөлінеді. Қағазда келтірілген және келтірілмеген квадрат теңдеулерді ажыратып, оқушылар екі топқа бөлінеді
1 тапсырма:
1-топ: «Келтірілген квадрат теңдеу»
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді
|
Дескриптор
-Интерферен-циялық жолақты бақылау үшін 1-ші шартты жазды
Жалпы балл -2
|
Презентация
Оқулық 8 – сынып
|
Жеке жұмыс
16 мин
|
2-тапсырма
2 – топ: «Келтірілмеген квадрат теңдеу»
|
Дескриптор:
-келтірілген квадрат теңдеуге келтіреді; -түбірлердің қосындысын табады; Жалпы балл -5
|
ДК экраны
Презентация
ДМ
|
Сабақтың соңы.
Рефлексия
4мин
|
Оқушыларға нұсқаулық
Төмендегі сұрақтарды жұбыңмен пікір алмасып жауап бер:
A. Бүгінгі сабақтан қандай маңызды мәлімет алдыңыз?
B. Бүгінгі сабақтан алған білімді күнделікті тұрмыста қалай қолданған болар едіңіз?
C. Қай тақырыпты игеру оңай болды?
D. Егер сізде қиындық тудырған, игерілмей қалған ақпарат болса оны игеруді қалай жүзеге асырар едіңіз?
Үйге тапсырма: (Қазақстандағы электр энергиясын тарату туралы эссе жазу)
|
Нәтижені талдайды.
|
Оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай мадақтау әдісі арқылы бағаланады.
|
ДК экраны
Тапсырма орындауға қажетті құралдар.
|
