№ апталар
|
Модульдің және бағдарламалық материалдардың атауы
|
Сағат саны
|
|
1. Модуль ЖАЛПЫ ПЕДАГОГИКА НЕГІЗДЕРІ
|
4
|
Дәріс
1.1.Сабақ тақырыбы. Педагогика – оқыту мен тәрбие беру ғылымы. Педагогика ғылымының негізгі міндеттері. Педагогиканың негізгі категориялары. Педагогика ғылымының жүйесі. Жоғары мектеп педагогикасы – педагогика ғылымының бір саласы.
Сабақтың формалары мен әдістері: дәріс –әңгіме, дәріс-презентация, эвристикалық, ғылыми – ізденіс әдістері.
|
1
|
1.2 Сабақ тақырыбы. Жоғары білім берудің заманауи педагогика әдіснамалық негіздері. Педагогика ғылымының құрылымы. Жоғары мектеп педагогикасының әдіснамалық тәсілдері. Құзыреттілікке негізделген тәсіл-жоғары мектеп педагогикасының бысты басымдылығы.
Сабақтың формалары мен әдістері: дәріс –әңгіме, дәріс-презентация, эвристикалық, ғылыми – ізденіс әдістері.
|
1
|
1.3 Сабақ тақырыбы. Қазақстандағы жоғары білімнің дамуы.
Қазақстандағы білім беру жүйесіндегі негізгі бағыттары. Болонский процесс, қазақстандық жоғары білімнің еуропалық білім кеңістігіне кіруі. Отандық білім беру жүйесін реформалаудың негізгі принципі Жоғары білімнің көп деңгейлі жүйесіне сипаттама. Жоғары оқу орындарының түрлері.
Сабақтың формалары мен әдістері: дәріс –әңгіме, дәріс-презентация, эвристикалық, ғылыми – ізденіс әдістері.
|
1
|
1.4 Сабақ тақырыбы. Жоғары мектептегі білім мазмұны. Білім беру мазмұны экономикалық және әлеуметтік прогрестің факторы ретінде. Білім беру мазмұнын қалыптастыру функциялары мен принциптері. Жоғары білім берудің іргелілігі. Жоғары мектептегі білім мазмұнын реттейтін нормативтік құжаттар.
Сабақтың формалары мен әдістері: дәріс –әңгіме, дәріс-презентация, эвристикалық, ғылыми – ізденіс әдістері.
|
1
|
1.5. Сабақ тақырыбы. Педагогика ғылымдар жүйесіндегі Дидактика. Педагогиканың бір бөлімі Дидактика. Дидактиканың категориалық аппараты. Дидактиканың негізгі категориялары мен әдіснамалық негіздері. Жоғары оқу орындарындағы оқытудың мәні, құрылымы және қозғаушы сипаттары.
Сабақтың формалары мен әдістері: дәріс –әңгіме, дәріс-презентация, эвристикалық, ғылыми – ізденіс әдістері.
|
1
|
Тәжірибелік (семинар) сабақтар
|
5
|
Тақырыбы. Педагогика – тәрбие және оқыту туралы ғылым.
Жоспар
1. Сұрақтарды талқылау: адам туралы ғылым жүйесіндегі педагогика ғылымының орнын негіздеу. Педагогикалық ғылымның негізгі категорияларының мәнін ашыңыз. Жоғары мектеп педагогикасының педагогика саласы ретінде ерекшеліктерін атаңыз. Берілген ғылымның нысаны мен мәнін, оның жетекші мәселелерін сипаттаңыз.
2. Жоғары мектептің педагогика бойынша ғылыми әдебиеттің библиографиялық тізімін құру.
Оқыту формалары мен әдістері: ауызша хабарлама, баяндама, аналитикалық есеп, қысқаша анықтама, презентация; талдау және синтез, бақылау, аудитория алдында сөз сөйлеу.
|
1
|
1.2 Тақырыбы. Жоғары мектеп педагогикасының заманауи әдіснамалық негіздері.
Жоспар.
1. Сұрақтарды талқылау: педагогикалық ғылымның құрылымын сипаттаңыз. Педагогиканың әдіснамалық негізін негіздеу. Жоғары мектеп педагогикасының жетекші әдіснамалық тәсілдеріне қысқаша сипаттама беріңіз. Құзыреттілік тәсілдің мәндік сипаттамасын ашыңыз.
2. Сабақ тақырыбы бойынша презентация дайындау.
Оқыту формалары мен әдістері: ауызша хабарлама, баяндама, аналитикалық есеп, қысқаша анықтама, презентация; талдау және синтез, бақылау, аудитория алдында сөз сөйлеу.
|
2
|
1.3 Тақырыбы Қазақстандағы жоғары білімнің дамуы.
Жоспар.
Келесі мәселелерді талқылау: әлемдік білім беру кеңістігіндегі Қазақстанның жоғары білім беру жүйесінің орнын анықтаңыз. Қазақстандағы жоғары білімнің даму ерекшеліктерін сипаттаңыз. Қазақстанның білім беру жүйесін реформалау принциптері. Қазақстандағы жоғары білімнің құрылымы, бағыттары. Жоғары білімнің көп деңгейлі сипаты. Жоғары білім беру субъектілері және олардың функционалдық қызметі. Жоғары білім беру мекемелері және олардың сипаттамасы.
2. Сабақ тақырыбы бойынша реферат дайындаңыз.
Оқыту формалары мен әдістері: ауызша хабарлама, баяндама, аналитикалық есеп, қысқаша анықтама, презентация; талдау және синтез, бақылау, аудитория алдында сөз сөйлеу.
|
1
|
Тақырыбы. Жоғары мектептегі білім мазмұны.
Жоспар.
1. Келесі мәселелерді талқылау: жоғары мектептегі білім мазмұнының ерекшеліктері, жоғары мектеп педагогикасының негізгі құзыреттілік түрлеру, жоғары мектептегі білім мазмұнын анықтайтын нормативтік-құқықтық актілер, жоғары мектептегі білімді анықтайтын мазмұндар.
2. «Білім беру мазмұны» ұғымының мәндік сипаттамасын ашыңыз.
Оқыту формалары мен әдістері: ауызша хабарлама, баяндама, аналитикалық есеп, қысқаша анықтама, презентация; талдау және синтез, бақылау, аудитория алдында сөз сөйлеу.
|
2
|
Тақырыбы Педагогикалық ғылымдар жүйесіндегі Дидактика.
Жоспары.
1.Мәселелерді талқылау: дидактика педагогика бөлімі ретінде, дидактиканың категориялық аппараты, әдіснамалық негіздері және дидактика категориялары, мәні, құрылымы және оқытудың қозғаушы сиптары.
2. Тақырып бойынша презентация дайындау.
Оқыту формалары мен әдістері: ауызша хабарлама, баяндама, аналитикалық есеп, қысқаша анықтама, презентация; талдау және синтез, бақылау, аудитория алдында сөз сөйлеу.
|
1
|
МӨЖ
|
|
Тақырыбы Педагогика –тәрбие және оқыту туралы ғылым.
1."Педагогика-тәрбие және оқыту туралы ғылым" тақырыбы бойынша презентация дайындаңыз.
2.Жазбаша түрде негіздеңіз: "Педагогика өз бетінше ғылым болып табылады. Өз уақытында философиядан бөлініп, ол басқа гуманитарлық ғылымдармен тығыз байланысты жоғалтқан жоқ:
1) философиямен;
2) психологиямен;
3) мектеп гигиенасымен;
4) әлеуметтанумен;
5) фолькломен және этнографиямен»
Бақылау формасы - презентация, жазбаша негіздеңіз. МӨЖ тапсыру мерзімі – 1ші апта.
|
4
|
Тақырыбы Жоғары мектептің педагогикасының заманауи әдіснамалық негіздері.
1.Эссе дайындаңыз: «Педагогика әдіснамасы ғылыми таным саласы ретінде екі аспектіде…»
2. Жоғары мектеп педагогикасының жетекші әдіснамалық тәсілдеріне қысқаша сипаттама беріңіз.
Бақылау формасы - эссе, таблица. МӨЖ тапсыру мерзімі – 2ші апта.
|
4
|
Тақырыбы. Қазақстандағы жоғары білімнің дамуы.
1. Негіздеме дайындаңыз "педагогикалық ғылымда аксиология идеяларының білім беру саласына енуін көрсететін парадигмалдық өзгерістер орын алады. Білім беру жүйесінің трансформациясы жалпы мәдениетті дамыту контекстінде әрдайым жүріп келеді. Білім құндылық ретінде қарастырылады".
Бақылау формасы - эссе, таблица. МӨЖ тапсыру мерзімі – 3ші апта.
|
4
|
Тақырыбы Жоғары мектептегі білім мазмұны.
1. Тақырып бойынша презентация дайындау.
2. Білім беру мазмұнын қалыптастырудың дәстүрлі және жаңа моделіне сипаттама беріңіз.
Бақылау формасы - презентация, мінездеме. МӨЖ тапсыру мерзімі – 4ші апта.
|
3
|
Тақырыбы. Педагогикалық ғылымдар жүйесіндегі Дидактика.
1. Қазіргі педагогикалық шындықты көрсететін жаңа модельді талдап, негіздеңіз.
2. Қазақстандағы жоғары мектеп дидактикасының негізгі мәселелерін негіздеу.
Бақылау формасы - талдау, негіздеме. МӨЖ тапсыру мерзімі –5 ші апта.
|
4
|
1 модуль бойынша
|
30
|
|
2. Модуль ЖОҒАРЫ МЕКТЕПТЕГІ ТҰТАС ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРОЦЕСС
|
|
Дәріс
|
