Басымдығы: Мектеп оқушыларын өзара қарым-қатынасын топтық жұмыс арқылы жақсарту. Мақсаты



Дата22.06.2017
өлшемі89.35 Kb.

Егинбаев Канат Айтуарович Мектеп басшысының портфолиосы В

№ 01-Б-01-16 Астана қаласы ПШО 2016 жыл




Мектептің даму жоспары.

Басымдығы:

Мектеп оқушыларын өзара қарым-қатынасын топтық жұмыс арқылы жақсарту.

Мақсаты

Нәтиже және табыс критерийлері

1.Мұғалімдер топтық жұмыстың түйінді идеясын түсінеді.

2.Мұғалімдер бірлескен шығармашылық топта жұмыс жасауға дағдыланады.


3. Оқушылардың топтық жұмыс дағдыларын қалыптастыру.

4. Ата-аналар кәсіби қоғамдастыққа оқу мен оқытудағы серіктес ретінде тартылады.


1.Мұғалімдерде:

75% қалай топтық жұмыс арқылы оқушылардың өзара қарым-қатынастарын жақсарту керек екенін біледі (өзін-өзі реттеуге, ойлау мен ойлануға, өздігімен анықтауға, шешім қабылдауға бағытталған)

Оқушыларда:

Топта, жұпта жұмыс жасауға, өзін-өзі реттеуге, өз оқуын бағалауға, сыныптастарын оқытуға, өз оқуына жауапты болуға дағдылана отырып қарым –қатынас дағдыларында жақсартады.

2.Мұғалімдерде:

Зерттеушілік дағдысы қалыптасады, өзара талдау, талқылау, бағалау, бір-бірінен үйрену дағдылары жетіледі.

Оқушыларда:

Мәселені түсіну, қолдану, талдау, өзара бағалау, бір-бірін үйрету арқылы үйрену, интерпретация жасау дағдылары дамиды.



3. Ата-ананың өз баласының оқуына жауапкершілігі артады, оқудағы кедергілерді анықтайды, түсінеді, ұдайы пікірін білдіреді, оқу мен оқытуға қолдау көрсетеді.






Іс-шаралар

Өткізілу формасы

Жауапты

Мерзімі

Мониторинг

Ресурстар

Бірінші бөлім. МЕКТЕПТІҢ ЗЕРТТЕУ ТОБЫНЫҢ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ.

1

Зерттеу тобының құрамасын анықтау.

Алқалық жиын.

Мектеп директоры.




Хаттама

МББА бағдарламасы, ЖББМ презентация,

2

«Кәсіби дамудың тиімді жолын анықтау» атты дөңгелек стол.

Дөңгелек стол

Мектептің зерттеу тобы.




Хаттама




3

Мұғалімдер арасында саулнама жүргізу.

Сауалнама алу.

Мекетің зерттеу тобы.




Саулнама




4

Коуч пен көшбасшылармен кездесу ұйымдастыру.

Жиналыс.

Мектептің зерттеу тобы.




Хаттама




5

Оқушылардың үні мен ата-аналардың пікірін білу жұмыстары.

Сауалнама арқылы алу

Мектептің зерттеу тобы.




Сауалнама





Екінші бөлім. ОҚЫТУ СЕМИНАЛАРДЫҢ ӨТКІЗУ ЖОСПАРЫ.

1

«Оқушының сабаққа деген қызығушылығын арттыру»

Семинар

ІІІ деңгей бітірген мұғалімдер




Рефлекциялық есеп.




2

«Сыныптағы мәденит»

Семинар

Сынып жетекшілер бірлестігі.




Ережелер тізбегі.




3

«Өзара тәжірбие алмасудың жолдары»


Семинар

Директордың орынбасарлары.




Кері байланыс парақтары.




4

«Педогогикалық этика»

Семинар

Директордың орынбасарлары





Рефлекциялық есеп.




Үшінші бөлім. ЖЕЛІЛІК ҚОҒАМДАСТЫҚ ЖОСПАРЫ.

1

Зияткерлік мектептермен байланыс.

Келіс сөздер жүргізу.

Мектеп директоры.




Келіс сөздер парақшасы.




2

Өзара тәжірбие алмасу жолдарын қарастыру» өзге мектептермен байланыс.

Оқу семинарларын ұйымдастыру.

І-ші денгей мұғалімдері.




Желілік байланыс.




3

«Өзге мектептердегі ортақ проблемаларды анықтау»

Саулнамалар алу.

Мектеп директорының орынбасарлары.




Сауалнама.




4

«Проблемалардың шешу жолдарын қарастыру.

Ақылдасу алқасы. Жиналыстар

Шығармашылық топ.




Қорытынды жазбалар. Жоспарлар.




5

Желілік қоғамдастықтың жұмысының қорытындысын жариялау.

Желілік байланысқа шығу.

І-ші денгей мұғалімдері.




Мониторинг. Жазбаша есеп.




Төртінші бөлім. КОУЧТІҢ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ.

1

«Оқу мен оқытуды бағалау»

Дөңгелек үстел.

ІІ деңгей мұғалімі.




Талқылау.




2

«Топқа бөліп оқытудың тиімділігін анықтау»

Алқалы жиын.

Деңгей бітірген мұғалімдер.




Пікір алмасу




3

«Оқушылардың өзара қарым-қатынасын зерттеу жолдары»

Дөңгелек үстел.

Мектеп әкімшілігі және деңгейлік курысты бітірген мұғалімдер.





Баяндамалар. Кері байланыстар. Рефекциялық есеп.




Бесінші бөлім. ЛЕССОН СТАДИ ЗЕРТТЕУ САБАҒЫНЫНЫҢ ЖОСПАРЫ.

1

Зерттеу сабақтарын жүргізу қадамдарын реттеу.

Дөңгелек үстел.

Деңгей бітірген мұғалімдер бірлестігі.




Ақылдасу, талқылау.




2

Зерттеу сабақтары өтетін сынпытарды айқындау.

Ақылдасу алқасы.

Шығармашылық топ мүшелері.




Пікір алмасу. Жоспарлау




3

Зеттеу сабақтарын өткізу.

Сабақтар

Пән мұғалімдері.




Сабақ жоспарлары.




4

Жалпы өткен сабақтардың қорытындысын шығару.

Талқылау алқасы.

Шығармашылық топ мүшелері.




Рефлекцивті есеп.




Алтыншы бөлім. ТӘЛІМГЕРЛІК ЖҰМЫСТЫҢ ЖОСПАРЫ.

1

Тәлім алушымен сұқбат.

Бетпе-бет кезеңі.

Тәлімгер. І-денгей мұғалімі. Мектеп директоры.




Әңгіме, сұхбат.




2

Тәлім алушының сабақтағы проблемаларын анықтау.

Сауалнама алу.

Тәлімгер.




Сауалнама.




3

Тәлім алушының сабағын бірлесіп жоспарлау.

Жоспар. ОМЖ,ҚМЖ.

Тәлімгер.




Кері байланыс.




4

Тәлім алушының сабағына қатысу.

Сабақ

Тәлімгер.




Қысқа мерзімді жоспар.




Жетінші бөлім. АТА-АНАМЕН ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ

1

Өзгертілген білім жүйесімен таныстыру.

Семинар.

Мектеп әкімшілігі.




Баяндамалар.




2

Ата-аналды мектептің даму жоспарымен таныстыру.

Жиналыс.

Сынып жетекшілер.




Пікір алмасу.




3

«Оқу мен оқытудағы бағалау» жүйесімен ата-аналарды таныстыру.

Дөңгелек үстел.

Ата-аналар камитетінің төрайымы. Сынып жетекшілер.




Кері байланыс.




4

«Мектептің хал ахуалы жайлы»

Конференция.







Саулнама.






Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет