3. Музыка тәрбие пәні ретінде Музыка – қоғамдық сананың формасы ретінде адамдардың
эмоционалдық сезіміне тікелей ықпал етуші
эстетикалық тәрбие құралы. Музыкалық шығармаларды аспаптарда ойнап үйрену,
орындау жеке тұлғаның эстетикалық, эмоционалды-сезімдік,
құндылықты сана-сезімін дамытып, қалыптастырады, әсемдікті
қабылдап, сезінуге талпындырады. Ол эстетикалық тәрбиенің
басты мақсаты болып табылатын жеке тұлғаның эстетикалық
талғамын, эстетикалық идеалын қалыптастырады, болматағы
құбылыстар мен өнер туындыларындағы әсемдікті саналы түрде
қабылдай білуге үйретеді және өздік шығарымпаздық
қабылеттерін дамытады.
Музыка оқушының сезімдеріне тікелей әсер ете отырып,
оның патриоттық бейнесін қалыптастырады. Музыканың ықпалы
кейде үгіттеуден де, нұсқаудан да анағұрлым күшті болады.
Оқушыларды
эмоциялық-бейнелық
мазмұны
әр
түрлі
шығармамен таныстыра отырып, біз оларды қосыла әсерленуге
баулимыз.
Музыканы қабылдау
