Бастауыш мектептегі математика сабақ
жүктеу/скачать 0,56 Mb.
|
тәрбиедегі ынталандыру әдісі курсовой
- Бұл бет үшін навигация:
- МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ
- ҚОРЫТЫНДЫ....................................................................................................24
|
Көкшетау «Арна» колледжі КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Ұзындық және оның өлшем бірліктері Мамандық атауы: - «Бастауыш білім беру» Пәні: Математика оқыту әдістемесі Орындаған :Қаламханқызы Камила Ғылыми жетекшісі : Көкшетау, 2023 МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ..................................................................................................................4 ІІ НЕГІЗГІ БӨЛІМ БАСТАУЫШ МЕКТЕПТЕГІ МАТЕМАТИКА САБАҚТАРЫНДА ҰЗЫНДЫҚ ЖӘНЕ ОНЫҢ ӨЛШЕМ БІРЛІКТЕРІН ЗЕРТТЕУДІҢ ӘДІСТЕМЕЛІК ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ Ұзындықты оқыту әдістемесінің теориялық аспектілері…………………..8 Ұзындық ұғымының мәнің ашу…………………………………………….18 Шамалар туралы жалпы түсінік……………………………………………23 ҚОРЫТЫНДЫ....................................................................................................24 ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР....................................................................26 КІРІСПЕ Қазіргі уақытта мектепте математиканы оқыту мәселелеріне көбірек көңіл бөліне бастады. Бұл ғылыми-техникалық прогреске және ғылымды қажет ететін өндірістердің дамуына байланысты. Техникалық ғылымдар, олардың арасында, жақында, тез дамып келеді және ақпараттық технологиялар, электроника және т.б. сияқты үлкен практикалық маңызы бар, математикалық аппаратсыз мүмкін емес. Математикалық сауаттылықтың негізі дәл мектепте қаланады, сондықтан осы процеске байланысты мәселелерді зерттеуге мұқият назар аударылады. Математика-мектептің негізгі пәндерінің бірі. Ол басқа пәндерді оқуды қамтамасыз етеді. Оқушылардан ерік-жігер мен ақыл-ой күш-жігерін, дамыған қиялын, зейінін шоғырландыруды талап етеді, математика оқушының жеке басын дамытады. Сонымен қатар, математиканы оқу логикалық ойлауды дамытуға айтарлықтай ықпал етеді және оқушылардың ой-өрісін кеңейтеді. Математиканың бастапқы курсы-интеграцияланған курс: ол арифметикалық, алгебралық және геометриялық материалдарды біріктіреді. Сонымен қатар, бастапқы курстың негізі натурал сан мен нөл, бүтін теріс емес сандары бар төрт арифметикалық әрекет және олардың маңызды қасиеттері туралы идеялар, сондай-ақ осы білімге негізделген ауызша және жазбаша есептеу әдістерін саналы және берік игеру болып табылады. Сонымен қатар, курста маңызды орын шамалармен және олардың өлшемдерімен танысу болып табылады. Бұл жұмыста маңызды орын бірқатар шамаларды өлшеуге байланысты Дағдылар мен дағдыларды қалыптастыруға, балаларды тиісті өлшеу құралдарымен және олардың шкалаларымен практикалық таныстыруға, өлшем бірліктері жүйесімен танысуға және бір өлшем бірлігінен екіншісіне ауысуға беріледі . Шамаларды зерттеу әдістемесі оқушылардың сегменттің ұзындығы, фигураның ауданы, дене салмағы, уақыт сияқты шамаларды өлшеу дағдыларын игеруге байланысты практикалық іс-әрекетіне негізделген. Мәнмен танысу кезінде оқушылардың фигураларды зерттеуге және фигураларға операция жасауға байланысты алған білімдерін, дағдылары мен дағдыларын қолдану (фигураларды бөліктерге бөлу, басқалардан фигуралар жасау) үлкен маңызға ие. Керісінше, "фигура"ұғымын қалыптастыру процесінде шама, оның қасиеттері мен өлшемдері туралы идеяларды қолдану. Мәселен, мысалы, ұзындық туралы идеялар негізінде балалар ұзындық, оның өлшем бірліктері ұғымымен танысады, Ұзындықтар мен қашықтықтарды өлшеуді, бір өлшем бірлігінен екіншісіне аударуды, шамалар бойынша арифметикалық әрекеттерді орындауды үйренеді. жүктеу/скачать 0,56 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|