Базалық білім беру институты «Қазақ және орыс тілдері» кафедрасы


Тапсырма түрлері бойынша максимальды баға



бет11/12
Дата06.02.2022
өлшемі10,98 Mb.
#76540
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
9. Әр жұмыс түрі бойынша білімді бағалау критерийлері:


Тапсырма түрлері бойынша максимальды баға





Практикалық сабаққа қатысу және белсенділік (сабақтан қалған немесе қатыспаған әрбір күн үшін 0,2б. алынып тасталады)

8 х 0,65б = 5

Үй тапсырмаларын орындау (СӨЖ)

7 х 1б = 7

Қатысымдық тапсырма

2 х 2,5б = 5

Студенттің өзіндік жұмысын (СОӨЖ) дайындау (5б) және қорғау (3б)

5б + 3 б= 8

1-аралық бақылау

5

1-аралық аттестация(Midterm)



30

Практикалық сабаққа қатысу және белсенділік(сабақтан қалсаңыз немесе қатыспасаңыз 0,2б. алынып тасталады)

8 х 0,65б = 5

Үй тапсырмаларын орындау (СӨЖ)

7 х 1б = 7

Қатысымдық тапсырма

2 х 2,5б = 5

Студенттің өзіндік жұмысын (СОӨЖ) дайындау (5б) және қорғау (3б)

5б + 3 б= 8

2-аралық бақылау

5

2- соңғы аттестация(Endterm)



30

Қорытынды емтихан

40

Барлығы

100

Практикалық сабақ тапсырмаларын бағалау критерийлері: әр тапсырманы толық, мұқият орындау және уақытында өткізу – 0,45 б. Сабақ тапсырмаларын орындауда белсенділік таныту 0,2 б.
СӨЖ тапсырмаларын бағалау критерийлері: 1) орындалған тапсырманың тақырыпқа, жұмыс жанрына, құжат түріне және құрылымына сәйкес келуі; 2) тапсырма мазмұнының талапқа (жүйелі мазмұндалуы, ақпараттығы, құжат мазмұнын ашуы) сай келуі; 3) орфографиялық, грамматикалық және стилистикалық қателердің болмауы; 4) тапсырманың көшірілмеуі және безендірудің техникалық талапқа сай келуі.
Барлық критерийлерге сәйкес – макс.балл 1 б.
1 критерий сәйкес болмаса – 0,8 б.; 2 критерий сәйкес болмаса – 0,6 б.;
3 критерий сәйкес болмаса – 0,4 б.; 4 критерий сәйкес болмаса – 0 б.
СОӨЖ тапсырмаларын, яғни, студенттің оқытушының жетекшілік етуімен орындалатын өзіндік жұмысын дайындау (5б) және қорғау (3б). СОӨЖ жұмыстарын (топтық жоба) бағалау өлшемдері: жоба шешімдерінің креативтілігі, шешімдердің бұрынғысынан ерекшеленуі, қорғау кезіндегі белсенділік, көрнекілік және коммуникативтілік.
* СОӨЖ-ді дайындау және оны қорғау жұмысын бағалау критерийлері Әдістемелік нұсқауда толық берілген.
Қатысымдық тапсырманы бағалау критерийлері – макс.балл 2,5 б.
Тапсырманы бағалау критерийлері: 1) мамандыққа қатысты 10 терминді дайындап, этимологиясына жазбаша түсініктеме беру – 0,6б.; 2) терминдердің жасалу жолына жазбаша түсініктеме беру – 0,5б.; 3) әр терминнің ғылыми, ресми стильдегі қолданысына сөйлем құрастыру немесе газеттен, журналдан алынған осы термин кездесетін дайын цитата, сөйлемді ссылкасымен беру – 0,5 балл; 3) орфографиялық, грамматикалық қателердің болмауы – 0,5 балл; 4) тапсырманы безендірудің техникалық талапқа сай келуі – 0,4 балл.
Аралық және қорытынды емтихан жұмысын бағалау өлшемдері: дұрыс және толық жауап беру, мұқият және нақты баяндау, грамматикалық және стилистикалық талаптарға сай болу, ойды айқын, жүйелі жеткізу, тақырыпты ашу, ешқайдан көшірмеу және т.б.
* Аралық және қорытынды бақылаудың билеттерінде әр тапсырманы бағалау критерийлері жеке, айқын және нақтылы көрсетіліп беріледі.



Каталог: download -> syllabus
download -> Зияткерлік мектеп оқушылары оқуы тиіс 100 кітап аясында қазақ әдебиетінен ұсынылатын шығармалар тізімі Негізгі мектеп
download -> АҚПараттық хат қҰрметті әріптестер!
download -> Өмірбаяны Ақан сері, Ақжігіт Қорамсаұлы (1843 жылы бұрынғы Көкшетау облысы Үлкен Қоскөлдің маңы 1913 жылы, сонда) ақын, әнші, композитор. Әкесінің есімі Қорамса, шешесі Жаңыл
download -> «Бекітемін» Әлеуметтік ғылымдар факультетінің деканы
download -> Абылай хан
download -> Бағдарламасы 5-9 сыныптар Астана 2010 Қазақстан республикасы білім және ғылым инистрлігі
download -> Ғалымдардың ең ежелгі адамды атауы
download -> П. М. Кольцов т.ғ. д., профессор, Қалмақ мемлекеттік д и. н., профессор, Калмыцкий
syllabus -> Үдербаев А. Ж


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет