Бекітемін Мектеп директоры Г. О. Нүсіпбаева Мемлекеттік тілге байланысты 2016-2017 жылға арналған негізгі іс-шаралар жоспары

№20 орта мектеп

№20 орта мектеп

№20 орта мектеп

Сәлем , достар, аман ба?

Мына бейбіт заманда

Қуантамын бәріңді

Білімдіден қалам ба?

Құрметті оқушылар мен ұстаздар, ата –аналар! Бүгін сіздер оқушылар арасында өтетін «ХХІ ғасыр көшбасшысы» атты сайыстың куәгері болғалы отырсыздар. Сайысымызды бастауға рұқсат етіңіздер.

Білім – кен қанша алсаң азбайтұғын

Қатарың оза шауып бара жатса,

Арқаңның ауруы не қозбайтұғын – деп Тұрмаханбет Ізтілеуов айтқандай, білім сайысына құлшынып тұрған оқушыларымызды ортаға шақырамыз.

Өнер менен білімде

Әркімнің өз жолы бар

Сайысарлық бүгінде

Өзіндік менің үнім бар, - дегендей білімпаз жастар өздерін таныстырсын.

2-жүргізуші:

Шын жүйріктер сыналады жарыста.

Әділқазы бағалайды сіздерді,

Жеңіс – мәре жақын ба әлде алыс па, - демекші қазылар алқасын таныстырайық.

1. 
   Бәйге
   
2. 
   Тіл – өнер
   
3. 
   Сегіз қырлы, бір сырлы
   
4. 
   Жорға
   

«Білікке сенер заманда – ешкімге есе бермедік,

Билікке сенер заманда – қапы қалып жүрмейік.»

Ертеңгі келер күннің нұрлы болуына ықпал етіп, адамзат қоғамын алға апаратын күш – тек білімге тән. Олай болса, оқушылардың білімін таразылайтын «Бәйге» кезеңін бастаймыз.

Бұл сайыс балдық жүйемен бағаланады, әр дұрыс жауапқа 10 ұпай берілмек.

1. 
   «Әкімшілік жаза» деп қандай жазаны айтамыз? (ескерту, қатаң екерту, сөгіс, қатаң сөгіс, жұмыстан босату, жалақыдан босату.)
   
2. 
   Әнұранның авторларын ата. (Жұмекен Нәжімеденов, Нұрсұлтан Назарбаев.)
   
3. 
   Қазақ хандығының негізгі сот билігі кімнің қолында болды? (билердің)
   
4. 
   Адамдарға қатысты заңдар жинағы қалай аталады?(кодекс)
   
5. 
   Қылмыстық жауапкершілік қандай жағдайда жеңілдетіледі? (өзі мойындап келсе)
   
6. 
   «Жеті жарғы» заңы қай ханның тұсында өмірге келген? (Тәуке хан)
   
7. 
   Қазақстан Республикасында меншіктің қай түрі танылған? (жекеменшік)
   
8. 
   Мемлекеттің жергілікті өкілдері органдарының халық сайлайтын әкімшілік аумақтың бөлінісі қалай аталады? (мәслихат)
   

Дұрыс жауапқа 20 ұпай.

1. 
   Тәртіпке бас иген кім болмайды? (құл - раб)
   
2. 
   Өзін аяған дұшпанға кім? (дос - друг)
   
3. 
   Тексізден тезек артық,
   

4. 
   Ер тірегі қандай ұрпақ? (білім - знание)
   
5. 
   Тәртіп тән үшін, ынтымақ не үшін керек? (жан - душа)
   
6. 
   Білекті бірді жығады,
   

7. 
   Білім инемен не қазғандай? (құдық - колодец)
   
8. 
   Құм жиылып не болмайды? (тас - камень)
   
9. 
   Тамырын құрт жеген не көктемейді? (ағаш - дерево)
   
10. 
    Тәрбие кілті қайдан басталады? (бесік - колыбель)
    

І НҰСҚА

1. 
   Қазақстан Республикасы құрылымы жағынан қандай мемлекет?(унитарлы)
   
2. 
   Қылмыстық жауапкершілік басталатын жас шамасы? (16-18жас)
   
3. 
   Қазақстан Республикасында ресми түрде қолданылатын тіл?(қазақ тілі)
   
4. 
   «Сындарлы он жыл» кітабының авторы кім?(Н.Ә.Назарбаев)
   
5. 
   22 қыркүйекте ҚР‑да қандай мереке тойланады?(ҚР халықтарының тілдер күні)
   
6. 
   Ата заң не үшін қызмет етеді? (әр адамның құқығын қорғауға, бостандығын сақтауға)
   
7. 
   ҚР Конституциясы қанша бөлімнен және қанша баптан тұрады? (9 бөлімнен 98 баптан)
   
8. 
   Республика заңдары қай кезде күшіне енеді? (Пзезидент қол қойғаннан кейін)
   
9. 
   Соттар үкім шығарғанда кімге бағынады? (заңға)
   

ІІ НҰСҚА

1. 
   Бүкілхалықтық дауыс беру (референдум)
   
2. 
   Мемлекеттің ішкі ижәне сыртқы саясаттағы толық тәуелсіздігі (егемендік)
   
3. 
   «Құқық» дегеніміз не? (мемелекет тарапынан заңдастырылған және қорғалатын, жалпыға бірдей міндетті нормалар жүйесі)
   
4. 
   Баланың азаматтық құқығы қай кезден басталады? (бала туған кезінен бастап)
   
5. 
   Әр адамның жеке басын куәландыратын құжат? (төл құжат)
   
6. 
   Адамның дүниеге келуі негізінде жатқан негізгі ажырамас табиғи құқығы қандай? (өмір сүру құқығы)
   
7. 
   Ата‑-ананың қасиетті міндеті не? (балаларына қамқорлық көрсету)
   
8. 
   Саяси қуғын-‑сүргінге ұшырағандарды еске алу күні?(31 мамыр)
   
9. 
   Жігіттің құны жүз жылқы... (ары мың жылқы)
   
10. 
    Атаның баласы болма... (адамның баласы бол.)
    

Жүректерде шоқ бар екен байқадым.

Әрқашан да осы шоқты өшірмей,

Жалындатып шарықтаңдар әрдайым.

Айналаң бәрі сенің көрерменің.

Тілеймін дәл осылай барлығынның

Тек қана биіктерден көрінгенің- деп бүгінгі сайысымызды аяқтаймыз. Назарларыңызға рахмет!

№20 орта мектеп

«Үш тұғырлы тіл»

дебат сайысы

Қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімдері

Үш тілде білім беруге көзқарас

ДЕБАТ сайысы

Сыныбы: 7а,8 а
Жетекшілер: Тұяқова Гүлназ, Қалжанова Ғалия

Мақсаты: оқушылардың үш тілділік оқыу бағдарламасына оқушылардың көзқарастарын анықтап,олардың ойын білу,оқушыларды шешендікке баулу, Оқушының ой-өрісін дамыту,іздендіру, мәдениет-тілікке тәрбиелеу.
Көрнекілігі:плакаттар,нақыл сөздер,т.б.
Әдістері: Түсіндірме, сұрақ-жауап,пікірталас, пікір алмасу
Пән аралық байланыс: қазақ тілі, ағылшын тілі, тарих, 
Барысы
Құрметті көрермендер, әділ – қазылар және дебат мүшелері.
Қазіргі таңда қоғамдағы және мемлекетімізді алаңдатып отырған күрделі мәселелердің бірі – тіл мәселесі.
Қазіргі қоғам талабы үш тілді меңгеру және меңгерту болып отыр.
Енді «Үш тілде білім беру бізге қажет пе әлде қажеті жоқпа? (қазіргі таңда)» тақырыбында мектебіміздің дебат клубының мүшелерінің талқылауына берсек.
Дебат пікірсайысында қаралатын қарар
« Ү ш т і л д е б і л і м б е р у қ а ж е т т і л і г і »
Жақтаушы «Болашақ» тобының кейсі (тұжырым)
Дефиниция: Білім, тіл, болашақ
Критерий: Үш тілде білім беру – асыл мұрат
Аргумент: Жеті жұрттың тілін біл, жеті түрлі білім біл.

Даттаушы «Әділет» тобының кейсі (тұжырым)

Дефиниция: Тіл, дәреже, шала қазақ
Критерий: Тілге құрмет – елге құрмет
Аргумент: Өз үйіндегі өгей тіл.

Ойын барысы:

	Спикер	Уақыт	Спикердің рөлі
1	Жақтаушы 1	6 минут	Команданы таныстырады. Кейспен  таныстырады.
2	Даттаушы3-Жақтаушы1	3 минут	Даттаушы 3 Жақтаушы1-ге сұрақтар қояды.
3	Даттаушы1	6 минут	Өз командасымен таныстыру. Жақтаушы 1-дің кейсін (келіспейтін жағдайларын) даттап, қарама-қарсы өз командасының кейсімен таныстырады.
4	Жақтаушы3-Даттаушы1	3 минут	Жақтаушы3 Даттаушы1-ге сұрақтар қояды.
5	Жақтаушы 2	5 минут	Даттау тобының айтқан даттауларына жақтау айтып, өз кейсін қалпына келтіреді.
6	Даттаушы1-Жақтаушы2	3 минут	Даттаушы1-Жақтаушы2-ге сұрақтар қояды.
7	Даттаушы 2	5 минут	Даттауды жалғастырады.Жақтаушы 2-нің кейбір сөздеріне өз түсініктеме-лерін айтады.
8	Жақтаушы1-Даттаушы2	3 минут	Жақтаушы1 Даттаушы2-ге сұрақтар қояды.
9	Жақтаушы 3	5 минут	Ойын барысына қорытынды анализ жасайды,өздері ұсынған механизмнің ұтымдылығын айтады.
10	Даттаушы 3	5 минут	Ойын барысына қорытынды анализ жасайды,өздері ұсынған механизмнің ұтымдылығын айтады.

 

Сұрақ қою реті

Жақтаушы топ Даттаушы топ

1 спикер- 6 мин 1 спикер- 6 мин

2 спикер- 5 мин 2 спикер- 5 мин
3 спикер- 5 мин 3 спикер- 5 мин

Сараппшыларға сөз кезегі беріледі.

Қорытынды сөз.Қай халықтың болмасын мәдениеті, дәстүрі, ұлттық қадір қасиеті сол ана тілі арқылы көрініс тауып, ана тілі арқылы шырайлана түседі. Халық барда тілі бар. Тіл мен халық егіз ұғым екені бәрімізге мәлім.
Қазақстан өркениетті елдер қатарына қосылсын десек, көштен кеш қалмауымыз керек. Дегенмен де туған тілдің өрлеп, өсе түсуіне еңбек сіңіру - әрбір қазақтың, әрбір қазақ ошағының жүрегі қазақ әрбір адамның бүкіл бір қауымның бірден – бір міндеті болып табылады.
Заман талабына сай сұранысы артып тұрған алып екі тілдің қатарына біз ана тілімізді ең көп қолданатын, ең айтқыш, ең білгір, ең бай тіл ретінде сұранысы артатын ҮШІНШІ тілге айналдыруымыз қажет.
 

Мектебіміздегі Қазақстан Республикасының «Тіл туралы» Заңының орындау барысы туралы анықтама

• 
  2016-2017 оқу жылында «ҚР Тілдер туралы» Заңын орындаудың мектепішілік жоспары құрылып бекітілген;
  
• 
  Мектепішілік жоспар бойынша әр дүйсенбі сайын саптық жиындарда Қазақстан Республикасының Мемлекеттік әнұраны мемлекеттік тілде орындалады; «Қазақстан Республикасындағы тіл туралы»Қазақстан Республикасы Заңының іске асыру бойынша Заңнаманы сақтау шеңберінде мектебіміздегі көрнекті ақпараттар,маңдайшалар, стенд мәтіндерінің рәсімделуіне ,іс-шаралардың екі тілде орындалуда . Деректемелер мен көрнекі ақпараттар тілі «Қазақстан Республикасындағы тілдер туралы» Қазақстан республикасы Заңының 21- бабына сай талаптармен орындалған.
  

Мектебімізде мемлекеттік тілдің қолдану аясын кеңейту,іс қағаздарын мемлекеттік тілде жүргізу жөнінде жоспарлары іс-шаралар іске асырылуда. Мектептің іс жүргізу негізгі қызмет бойынша бұйрықтар кітабы, хаттамалар педагогикалық, ғылыми-әдістемелік кеңестердің, директор жанындағы отырысы т.б. талапқа сай екі тілде жүргізілуде. Сонымен қатар мектеп және ұжым мұғалімдері мемлекттік тілде газет –журналдарға да жазылды.

Қазақ тілі пәнінің оқытылу сапасы жақсы деңгейде. Оқу жылының басында жаңа бағдарламаға сәйкес күнтізбелік-тақырыптық жоспар құрылып, сол жоспар бойынша жұмыс жүргізілуді.

Мектебімізде биылғы жылы мемлекеттік тілдер мерекесіне арналған «Ұлтпен бірге жасайды өнеріміз» атты оқушылар арасындағы қазақ тілі мұғалімдерінің ұйымдастыруымен сайыс байқауы өткізілді.

Осы мерекеге орай қазақ тілінің мәртебесін көтеру мақсатында «Шырайлы аты елімнің — қасиетінде жерімнің»атты шығармалар байқауы өткізіліп, 6-6-5-сынып оқушысы Фазыл Мадина,7-сынып оқушысы Болатбай Сая,6-сынып оқушысы Абылқасымов Жандос марапаттарға ие болды.

«Үш тұғырлы тіл» бағытында тіл мамандарының ұйымдастыруымен «Тіл-халықтың жаны» атты көңілді іс-шара ұйымдастырылды. Іс –шараның мақсаты:сынып оқушылылары қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде қызықты ойындар, ертегілерден үзінділер, концерттік бағдарламалар қойып өз өнерлерімен бөлісті. .

Қазан айында «Көркемсөз оқу шеберлерінің байқауы» ұйымдастырылды. 5-9-сыныптар арасында оқушылар қатысып,өз өнерлерін ортаға салды.Сайыс барысында көптеген талантты оқушылар көзге түсіп,аудандық қуларға қатысуға іріктеніп алынды.

Мектебімізде қараша айында «XXI ғасыр көшбасшысы» сайысы ұйымдастырылды.Сайысқа 7-9-сынып аралығында оқушылар қатысты.

7-сыныптан Болатов Әли,Жазылбекова Диляра,8-сыныптан Құдайбергенова Наргиза,Тлеубай Сандуғаш.9-ыныптанҚозбақова Аружан,Мырзаш Әділжан қатысты. Жүлделі орындарды Мырзаш Әділжан, Құдайбергенова Наргиз,Болатов Әли қанжығасына байлады.

Желтоқсан айында «Үш тұғырлы тіл» тақырыбында дебат сайысы өткізілді.Дебат сайысы өте тартысты өтті. Үш тілді басты назарға алсақ,қазақ тілінің жағдайы қандай болмақ деген мәселелер көтерілді. Жақтаушы,Даттаушы жақта өз ойларын ортаға салып,қазақ тілінің жағдайына аландау қажет екені және заманмен бірге бізде дамып,үш тілді бірдей меңгеру қажеттігі айтылды.Бақылаушылар оқушылардың әрбірінің ойларымен келісіп отырды.

Сонымен қатар мектеп оқушылары жыл сайын аудандық және облыстық мемлекеттік тілде өтетін сайыстарға бір кісідей ат салысып, жүлделі орындарға ие бола болуда. Биылғы 2017 жылғы жетістігімізге келетін болсақ,аудандық Махамбет оқуынан 6-сынып оқушысы Абылқасымов Жандос ынталандыру марапатына ие болды,11 «А»сынып оқушысы Әлжан Айгерім «KATEV» атты аудандық қазақ тілі олимпиадасына қатысып , ғылыми жоба жұмысымен жүлделі 3-орынға ие болса, І.Жансүгіров оқуына 7-сынып оқушысы Дәрмен Мади қатысып,2-орынға ие болды,Абай оқуына 7-сынып оқушысы Болатбай Сая қатысып,ынталандыру марапатына ие болды.

Мектебімізде өзге ұлт ұстаздары да әр аптаның 1 күні қазақ тілін үйрету барысында дәріс алып тұруы қарастырылған. Сонымен қатар мемлекеттік тілді үйренем деген және аудармалардан өзге ұлт өкілдері ұстаздарына өз тарапымнан көмек көрсетілуде.

Алдағы уақытта осындай жұмыстардың нәтижесінде мектеп оқушыларына мемлекеттік тілді меңгерте отырып, сонымен қатар мемлекеттік тілге деген құрметінің жоғарылай беруіне әрқашан да ықпал жасау.

жүктеу/скачать 422,64 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: