Сабақ
тың орта
сы:
|
2-тапсырма
тапсырма.
Жеке оқушыларға беріледі, қағазбен таратылып.
“Кейіпкер сыры” әдісі бойынша поэмадағы басты кейіпкер Масғұтқа мінездеме беріп, іс-әрекетін даралап айтыңыз.
1. Масғұттың бойындағы жақсы мен жаман қасиеттерін атаңыз.
2. Масғұттың ақ және сары жемістен бас тарту себебін айтыңыз.
3. Масғұттың қызыл жемісті таңдаудағы себебі.
4.Масғұттың іс-әрекетіне қатысты және хан мен Масғұттың әрекетіне қандай баға берер едіңдер? (өз пікірлеріңіз)
5.Поэиадағы Масғұт пен Ақын Абайдың болмыстарында ұқсастық барма?
5-тапсырма. “Жағдаяттық тапсырма”
1. Поэманың негізгі идеясында ақын атап көрсеткендей, ер адамның жанындағы жолдасы, ақылшы,жанашыры әйел болатынын
Масғұттың қызыл жегенінен көреміз. Осы оқиғаны өз ойларыңмен ары қарай жалғастырыңдар. Поэманы өздерің қалай аяқтар едіңдер? Өз ойларыңды айтып беріңдер?
2.Бір күні сендерге де Қыдыр ата кезігіп, ақыл, байлық, әйел үшеуінің біреуін таңдауыңызды сұраса, сіз қайсын таңдар едіңіз?
|
2-тапсырма бойынша:
-Поэманың мазмұнын түсінеді.
- Сюжеттік- композициялық құрлымын өз бетінше талдай алады.
-Поэмадағы маңызды оқиғаларды анықтайды.
-3-тапсырма бойынша: жеке оқушымен жұмыс.
4-тапсырма бойынша:
-Басты кейіпкердің бойындағы қасиеттерге мінездеме бере алады.
5-тапсырма бойынша:
-Жағдаяттан шыға алады.
|
кері байла
ныс беру арқы
лы баға
лаймын
|
Оқу
лық, жұмыс дәптерлері
|
