Бағдарлама спорттық дайындықтың негізгі жас кезеңдерінде жас таэквондошыларды оқытуды реттейді, бұл жаттығу процесін ұйымдастыруға, келесі мақсаттарды шешуге жағдай жасауға мүмкіндік береді:
1. Денсаулық жағдайын нығайту және жас ерекшеліктеріне сәйкес оқушылардың физикалық және психикалық қасиеттерін жақсарту.
2. Жүзеге асыруға бағдарлауға жаттықтыру қызметін оқушылардың жеделдету меңгеру техникасын және тактикасын айқастар.
3. Жарыс жағдайында таэквондо техникасын стандартты жауынгерлік өзара әрекеттесуді және оларды жарыстарда қолданудың тактикалық модельдерін қолдана отырып игеру.
4. Оқушылардың жеке және психикалық қасиеттерін, олардың мінез-құлқын жалпы қабылданған моральдық, азаматтық және спорттық этика нормаларына сәйкес қалыптастыру.
5. Тұрақты мотивацияны қалыптастыру және балалар мен жасөспірімдерде таэквондо сабақтарына үнемі қызығушылық туғызу, олардың жалпы білім беруден бос уақытын толтыру, сонымен бірге моториканы дамыту және оқушылардың зияткерлік қабілеттерін арттыру.
Осы мақсаттарға байланысты келесі міндеттер қойылды:
спортшылардың дене дайындығының заманауи аспектілерін қарастыру;
сауықтыру мен дамыту (денсаулықты нығайту, дененің үйлесімді дамуы, жоғары дене шынығуын қамтамасыз ету);
3) таэквондо әдістерімен спортшылардың дене дайындығын жетілдіру мәселесін теориялық тұрғыдан негіздеу;
4) оқыту әдістемесінің өзектілігі мен маңыздылығын іс жүзінде растау;
5) тәрбиелік (дене шынықтыруға құндылық қатынасын қалыптастыру, дене шынықтырудағы өзін-өзі жетілдіру қажеттілігі);
Болжанатын спорттық нәтижелер:
Болжаудың мақсаты - спортшылардың спорттық іс-әрекетінің қажетті нәтижелерін ақылмен таразылап көру.
Алғашқы сабақтарда жаңадан бастаушыны көргеннен кейін жаттықтырушы болашақ жақсы спортшыны интуитивті түрде сезінеді немесе чемпионатқа дайындалып жатқан спортшының жаттығуларына қарап, оның мүмкін болатын нәтижелерін, кез-келген жағдайда спортшының ең ықтимал мінез-құлқын немесе жағдайын болжайды.
Спорттық болжаудың әдіснамалық және теориялық негіздерін қарастыру таэквондодағы болжамды әзірлеуді бірқатар дәйекті кезеңдерден, фазалар мен сатылардан тұратын жүйелі зерттеу ретінде ұсынуға мүмкіндік береді. Бұл жағдайда негізгі кезеңдер:
1) болжамның жеке әдіснамасын, басты мақсаттары мен негізгі міндеттерін таңдау (немесе әзірлеу) ;
2) уақытша, ұйымдастырушылық және материалдық шектеулерді айқындай отырып, тұжырымдамалық модель құру;
3) кіші жүйелер мен жүйе элементтерінің жұмыс істеу болжамдарын декомпозициялау және синтездеу схемасын құру, тірек көрсеткіштерді таңдау;
4) болжамның неғұрлым ықтимал нұсқаларын әзірлеу;
5) болжамның негізгі нұсқасын сараптау және жасау;
6) болжамды верификациялау және түзету.
Бұл таэквондода болжауға жүйелік тәсілді қолданудың жалпы схемасы. Негізінде, бұл жеке спортшыға да, жалпы командаға да қатысты. Қалай болғанда да, жалпы жарыстың мақсаты жүйені құрайтын фактор болады.
Таэквондо жаттығуларындағы спорттық болжаудың міндеттері:
1) сөз сөйлеу мақсаттарын белгілеу;
2) оларға қол жеткізудің оңтайлы жолдары мен құралдарын іздестіру;
3) қойылған мақсаттарға қол жеткізу үшін қажетті ресурстарды айқындау жатады.
Топтағы әрбір жаттығу тек қана әдістемелер бойынша өтеді, нәтижесінде спортшылар үшін оң нәтиже беруі тиіс (дене шынықтыру көрсеткіштері бойынша күшейту, төзімділік, эмоциялық ұстамдылық, тәрбиелік).
Спорттық нәтижелердің негізгі болжамы-спортшылардың көңіл-күйін, ұстамдылығын, физикалық белсенділігін, төзімділігін арттыру және сонымен бірге адамзатты қоршаған әлемге баулу.